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【篇一】
周五的時(shí)候看了《火燒圓明園》的電影,老師說(shuō)寫觀后感,一時(shí)半會(huì)兒思思索索,還真不知道寫些什么好。
上網(wǎng)查了背景資料和相關(guān)的說(shuō)明,只是覺得,中國(guó)人所謂對(duì)火燒圓明園的記載和評(píng)價(jià)洋洋灑灑有幾萬(wàn)字之余,但不如外國(guó)學(xué)者的9個(gè)字。
“可以原諒,但不能忘記!
看過(guò)《火燒圓明園》后,震撼之余就是嘆息。之所以說(shuō)這部片子是經(jīng)典之作,是因?yàn)檫@是自古至今數(shù)百數(shù)千部歷史劇最真實(shí)、最中肯的片子。從里面可以看出,帝國(guó)主義的野蠻是火燒圓明園的原因,但不是唯一的單方面的原因,而是中國(guó)當(dāng)代皇帝的昏庸和大臣宰相們的無(wú)知親手將清初盛世歷經(jīng)150余年苦心打造的“萬(wàn)園之園”毀于一旦。
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,占地三百五十多公頃。里面珍藏著名勝古跡,奇珍異寶。作為中國(guó)人,誰(shuí)不想親眼目睹萬(wàn)園之園——那具有的精致的亭臺(tái)樓閣,那珍貴的歷史文物,那價(jià)值連成的奇珍異寶呢?然而,這一切的一切都不存在了,只剩下了殘亙斷瓦和以示后人的恥辱。
中國(guó)是自古以來(lái)的文明古國(guó),文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為中國(guó)的一份子,作為一名中國(guó)人,不單單要勿忘國(guó)恥,也應(yīng)當(dāng)不只歷史教科書上的“落后就要挨打”,應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)分析中國(guó)成為一個(gè)在歐洲當(dāng)作反面教材的原因,而不能再在我們身上重蹈覆轍。
既然這篇文章是觀后感,那我不得不提所有此類文章的共同話題:勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。我們是民族振興是國(guó)家富強(qiáng)的希望,是正值青春年華的學(xué)生。我們不用像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)般的為國(guó)事擾心,我們也不用像爸爸媽媽般的為家事煩心,我們更不用像老師們的為班事亂心,但我們應(yīng)該有做好一名優(yōu)秀中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,這是我們的當(dāng)務(wù)之急,也是國(guó)家繼續(xù)處理的問(wèn)題。迫在眉睫。
整個(gè)文章把我想說(shuō)的都說(shuō)了,把我想講的都講了,把我想傾倒的都傾倒了,但是渾身上下沒有輕松多少,因?yàn)槲壹缲?fù)著興建祖國(guó)的重任,雖然任重而道遠(yuǎn),但我相信,在不久的將來(lái),總會(huì)有屬于我們的一片天!
文章的收尾總是一大難題,但我想《火燒圓明園》帶給我們了一顆平和的心,讓我們接受所不能改變的,改變能改變的,正如西方學(xué)者的話。
【篇二】
今天我和媽媽觀看了《火燒圓明園》,心中感受好像泉水般,涌現(xiàn)出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時(shí)刻。
圓明園是清代著名的皇家園林之一,是一座珍寶館,還是一座當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,收藏著許多珍寶、圖書和藝術(shù)杰作。里面藏有名人字畫、金銀珠寶等稀世文物,集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園,名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。
1860年10月6日,英法聯(lián)軍打入北京,而皇帝和慈禧卻逃之夭夭,只留下一座空城和手無(wú)寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園,在對(duì)圓明園進(jìn)行了一番搶劫后,又下令:火燒圓明園,理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火,大火三晝夜不熄,煙云籠罩北京城,久久不散。這座舉世無(wú)雙的園林杰作被一齊付之一炬。
現(xiàn)在,有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的心頭:英法聯(lián)軍為什么敢在中國(guó)的領(lǐng)土上為所欲為?答案只有一個(gè)——清政府太無(wú)能。
當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè),把外國(guó)所謂的科技視為玩物喪志,可真正等敵人攻入國(guó)門時(shí),卻手握落后的武器去防守,結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒,這樣的結(jié)果是意料之外的,也是情理中的:當(dāng)時(shí)的清政府完全沒有想到,被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”,沒有想到我們和敵方的實(shí)力是那樣的懸殊。可當(dāng)清政府明白時(shí),一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無(wú)能,皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死,與入侵者簽定了各種不平等條約,以此來(lái)?yè)Q取太平生活。
歷史是不可改變的,但我們手中可以把握未來(lái),使這段悲劇不再重新上演。
學(xué)生學(xué)習(xí)羅陽(yáng)的事跡和精神
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