不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、從基礎入手，穩(wěn)步前進。

　　信息技術學業(yè)考試考查的模塊主要有計算機系統(tǒng)基礎知識、windows操作、網絡基礎中的IE和電子郵件、WORD、EXCEL、PPT、Flashmx和Photoshop等。學生在初一、初二對個別模塊有一定的了解與掌握，但是遺忘的也很多，平時又沒有相關的復習或鞏固，因此第一學期的復習基本上是從頭開始的，到上學期末，基本完成了除Photoshop外各模塊的一輪復習。雖然基本知識掌握的比較扎實，但是后面的練習就非常被動，時間上真是拙足見肘，在此對這一方面做一重要反思，對后面的工作也是一個借鑒。如果能在第一學期就加一節(jié)課，才能更好地保證復習時間相對充足。否則下一學期，既要完成個別模塊的初次學習，又要對各個模塊進行適當有效的練習，后期更是要模擬考試加查漏補缺。

　　二、模塊分析，重難點有效突破。

　　WORD、EXCEL、PPT這幾大模塊，學生雖有一定的基礎，但是操作方面的知識點還是要多加練習才能融會貫通。Flashmx模塊和Photoshop模塊對于學生而言是相對陌生的兩個模塊，雖然學生有一點點的基礎，但畢竟平時很少有這方面的接觸，所以復習練習中，學生都感覺比較吃力，信心明顯不足。個人總結認為，要將這兩大模塊復習掌握好，首先要針對課本教材，認真梳理，讓學生找到復習的根，而不是浮在練習題中(如后期強化練習階段，好多同學對于引導線的意義就以及動畫的原理模糊不清)，而要避免這種狀況，就要在復習中用充足的時間把理論講透，實踐操作還要及時反復，跟上理論認識。

　　三、強化練習，提高應用能力。

　　每個模塊的考查知識點大都包括理論知識與操作兩部分，操作題的練習是必不可少，學生也只有在操作實踐中才能將學到的相關知識轉化為自身的應用水平的提高。各個模塊在學習的同時一直配合著練習題的操作，邊學邊練，邊練邊學，通過操作練習找到自己沒有掌握的知識點。繼續(xù)加大練習，從一開始就為學生提供更多有效的練習資料，為學生提供共享服務，鼓勵學生課下自主練習，同時在學生練習的過程中，盡可能的跟上學生，為學生提供適時有效的指導與幫助。

　　四、模塊匯總，查漏補缺。

　　每年復習模擬的最后階段，總會暴露出一些比較明顯的薄弱環(huán)節(jié)，這個時間段就要及時總結，多次匯總，針對問題，重點強化使有限的復習時間得到最佳的利用。

　　雖然成績要現(xiàn)在還沒出，但是從學生的描述中也了解到今年的選擇題考查的知識面不但廣而且難度也大了很多，這對今后的信息技術復習任務又是一個不小的挑戰(zhàn)。今后的復習中，我將繼續(xù)總結經驗，改進方法，和學生一起圓滿完成信息技術學業(yè)考試任務。