鎮(zhèn)兩學一做學習教育情況報告一

　　5月5日，白帽鎮(zhèn)召開“兩學一做”學習教育動員大會，鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組全體成員,各支部(總支)第一書記，各村第一書記、黨建文書等參加會議，會議由鎮(zhèn)黨委副書記汪銳鋒主持。

　　會上，鎮(zhèn)黨委組織委員張銘帶領(lǐng)學習了《關(guān)于在白帽鎮(zhèn)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》。對全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作進行全面部署，提出總體要求，明確工作任務，落實具體措施。

　　鎮(zhèn)黨委書記汪球做動員講話并指出：一要深入領(lǐng)會“兩學一做”學習教育的重要意義，做“四講四有”合格黨員;二要緊扣規(guī)定動作，有序推進學習教育，全面落實中央、省、市、縣部署要求;三要做到學習教育與“三重工作”兩不誤兩推進;四要強化組織領(lǐng)導，深化、落實主體責任。強化指導，強化問責。

　　鎮(zhèn)兩學一做學習教育情況報告二

　　為全面扎實開展“兩學一做”學習教育，西三鎮(zhèn)高度重視，創(chuàng)新形式，以“1234”學習模式強化學習實效。

　　強化一項宣傳。充分利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信、QQ群、農(nóng)村遠程教育等平臺廣泛宣傳“兩學一做”學習教育的重要性，以召開專題學習會、交流座談等方式，靈活多樣地開展學習研討。同時，將“兩學一做”學習流程圖、《黨章》、系列講話精神制作成學習手冊，分發(fā)到廣大黨員手中，做到隨時學、及時學。共召開專題學習會2次，印制學習手冊400余份，推送學習信息40余條。

　　建立兩個平臺。利用開展集體活動、下村調(diào)研等契機，建立流動式學習課堂及鄉(xiāng)村夜校兩個學習平臺，黨政班子成員及部門負責人輪流為基層干部群眾講廉政黨課，宣傳學習黨章黨規(guī)及系列重要講話，進一步加強農(nóng)村黨員干部的學習積極性。截至目前，共組織開展流動學習課堂活動4次，受教育群眾達4000余人。

　　結(jié)對三名黨員。各聯(lián)系領(lǐng)導、黨員干部在開展扶貧攻堅“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”過程中，每個黨員干部結(jié)對3名基層黨員，圍繞黨的建設、扶貧脫貧、系列重要講話等方面進行學習，教育引導農(nóng)村黨員提高思想認識，鑒定對黨各項理論政策執(zhí)行的自覺性和堅定性，進一步凝聚共識，提升廣大黨員干部的學習能力和工作水平。共開展走訪結(jié)對學習10余次。

　　整合四類資源。以村級活動場所為載體，利用“五一”“五四”等節(jié)假日，整合少數(shù)民族黨員、大學生村官、年輕黨員、青年志愿者開展文藝演出、志愿宣傳服務，同時，開放黨員活動室、農(nóng)家書屋，組織本村干部群眾開展健康向上的文體活動，在豐富黨員干部業(yè)余生活的同時，進一步加強黨員黨性鍛煉。截至目前，共開展文藝演出5場次，演講比賽1次，志愿宣傳服務6次。

鎮(zhèn)兩學一做學習教育情況報告三

　　根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。

　　一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。

　　二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。

　　三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。

　　四要把“兩學一做”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。

　　五要把“兩學一做”落實到保持全省文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。

　　我們每一個黨員都要積極投身于“兩學一做”活動中來，

　　要當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。

　　“兩學一做”具體到我們的工作和生活中，最關(guān)鍵的一條，就是“自律”。

　　自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。

　　能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)

　　古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋�人的前途命運起決定性作用。

　　自律是自我保護的堅固閘門

　　我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。

　　自律是促進自強之引擎

　　自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。creditsailing.com與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。

　　能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題

　　能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。

　　嚴格自律才能通往自由之路

　　自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有

　　道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。

　　自律的核心要求是把握自己，管好自己

　　無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

　　自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

　　只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。，按照中央和集團的部署要求，我們組織開展了“三嚴三實”專題教育，分公司上下形成了懂規(guī)矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。工作作風建設明顯好轉(zhuǎn)，干部隊伍建設不斷強化，文明創(chuàng)建成效顯著。機關(guān)

　　作風的向好轉(zhuǎn)變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。

　　“兩學一做”學習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學習領(lǐng)會黨章和系列講話精神，統(tǒng)籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育工作見行動、見實效�！皩W做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結(jié)合”：要把“學做活動”與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，要把“學做活動”與加強黨風廉政建設結(jié)合起來，要把“學做活動”同文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，要把“學做活動”同推進業(yè)務工作結(jié)合起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成各項工作任務打好堅實的思想基礎(chǔ)。

　　鎮(zhèn)兩學一做學習教育情況報告四

　　近日，邯鄲涉縣西戌鎮(zhèn)組織老干支部全體成員開展“兩學一做”專題學習教育。會上，鎮(zhèn)黨委書記王文勇就“兩學一做”學習教育內(nèi)容進行了講解，同時要求老干部們要主動發(fā)揮余熱，帶頭做“兩學一做”的踐行者，爭當“四大員”：一是爭當黨的理論政策的“宣講員”;二是爭當經(jīng)濟建設的“參謀員”;三是爭當美麗鄉(xiāng)村建設的“指導員”;四是爭當信訪矛盾的“化解員”。積極為西戌建設添磚加瓦，為黨的事業(yè)增光添彩。

　　隨后，老干部們圍繞“兩學一做”學習教育展開了熱烈的討論，老干部們認為開展“兩學一做”學習教育很有意義，也很必要，同時表示要在深入開展“兩學一做”學習教育的基礎(chǔ)上上，充分發(fā)揮余熱，為西戌發(fā)展建言獻策，貢獻力量。