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學校根據(jù)區(qū)委區(qū)政府及蘭山區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于加強中小學意識形態(tài)工作的實施意見》的精神,并結(jié)合我校的實際情況,制定了具體的實施方案和具體舉措,以此為導向,以培育和踐行為根本,以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點,以人才培養(yǎng)為中心,以教師隊伍建設(shè)為保證,積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作,有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展,現(xiàn)將具體工作匯報如下:
一、工作開展情況
(一)及時傳達,全面部署。
接到上級下發(fā)的通知后,學校組織黨員教師召開了意識形態(tài)專題工作會議,傳達學習上級關(guān)于加強意識形態(tài)工作精神,并結(jié)合我校實際,制定了學校意識形態(tài)實施方案,強化責任意識,嚴格追究問責,將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責,健全領(lǐng)導體系。
學校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組,黨總支書記擔任組長,王清群校長是第一責任人,全面負責意識形態(tài)工作的常規(guī)化、制度化,主抓推進、落實、督查等工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,負責組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部和學校領(lǐng)導班子成員根據(jù)自身工作分工,按照“一崗雙責”的要求,負責分管年級、處室的意識形態(tài)工作。
(三)加強思想引領(lǐng),深化理想信念教育。
以支部書記講黨課開局,把黨員干部的意識形體教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育的常態(tài)化計劃中,通過組織集體學習和個人自學,要求每一位黨員領(lǐng)導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會,在平時工作中踐行“四個意識”,提高政治站位和政治自覺,強化責任擔當,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)強化師德師風建設(shè),踐行。
學校堅持把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,多渠道、多層次的開展師德師風建設(shè)工作。要求全體教師在加強業(yè)務(wù)知識學習的同時,不斷加強政治理論學習和教育相關(guān)法律法規(guī)的學習,用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習,準確理解和把握的深刻內(nèi)涵,使其認識到不是一句口號,更不是空洞的說教,而是上好每一節(jié)課,服務(wù)好每一個學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風,樹立了良好的職業(yè)形象,為學校可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
(五)加強校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導和管控,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。
針對當前網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播快、吸引力強等特點,學校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置,成立了網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導小組,負責校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作,規(guī)范師生的微博、微信、QQ等,建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度。在加強管控的同時,積極宣傳傳播正能量,堅決抵制一些不良信息,虛假信息和有害APP等對學生的影響和侵蝕,使校園網(wǎng)絡(luò)不僅服務(wù)與教學的主陣地,更是加強意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。
(六)匯聚正能量,突出正面宣傳。
學校通過召開全體教職工大會、校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、微信工作群、樓道張貼等各種途徑,大力宣傳內(nèi)容,利用班會、每周的升旗儀式等教育形式,把宣傳和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與學校教育教學工作結(jié)合起來,對學生進行了教育活動,提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段,讓主流意識形態(tài)在學校中占據(jù)主導地位,不斷提高其傳播力、引導力和影響力。
二、存在的問題和差距
(一)理論學習方面不足。
黨員學習的主動性和自覺性不足,系統(tǒng)性不強,理論學習傾向于機械化,習慣于會上學習,利用業(yè)余時間開展系統(tǒng)學習還不夠。
(二)思想意識重視不夠。
對意識形態(tài)工作的重要性意識不足,把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù),存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向。
(三)工作機制不夠健全。
對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署,缺乏組織性和指導性,存在工作部署多、檢查落實少等問題。
三、下一步工作打算
1、繼續(xù)加強理論學習,充分加強黨支部學習的帶動效應(yīng),創(chuàng)新學習形式,完善學習手段。
2、切實加強組織領(lǐng)導,納入黨建工作責任制,完善考核工作機制,推動意識形態(tài)工作規(guī)范化常態(tài)化。
3、繼續(xù)加強意識形態(tài)工作隊伍建設(shè),嚴格黨員干部紀律約束,加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育。
4、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導。號召全體師生進一步踐行,加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢的宣傳教育,打造特色校園文化。
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