近日，李克強總理再次明確強調，廣大基層公務員的工資調整方案必須盡快落實到位，而教師等事業(yè)單位的工資調整也在緊鑼密鼓的推進，教師的工資應該采用“教齡+其他+績效”動態(tài)評價三元結構體系。只有這樣，才能激勵教師的專業(yè)發(fā)展，讓多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　教師工資改革最新消息

　　今年年初，人社部副部長胡曉義表示，國務院已經(jīng)下發(fā)了調整公務員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看，本次機關事業(yè)單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員，基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術人員、管理人員，基本工資標準分別由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小學教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外，不同級別的機關事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

　　教師加工資最新消息：小學教師工資調整

　　1基本工資

　　辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

　　辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

　　2工齡工資

　　每年60元，以虛年計算，按月發(fā)放。三年一調。

　　3獎勵工資

　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停發(fā)，直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調。

　　4補助工資

　　1、車補，隨工資每月發(fā)放，標準=基本工資÷5，逢一進十。

　　2、取暖補助，一年發(fā)放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。

　　3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發(fā)30元，經(jīng)單位領導批準的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調。

　　4、山區(qū)補助，農(nóng)村和山區(qū)公務員享受山區(qū)補助，標準=基本工資÷10，按月發(fā)放，三年一調。

　　5、地區(qū)差別補助，各地根據(jù)實際情況確定地區(qū)差別工資。

　　除養(yǎng)老、醫(yī)療補助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外，公積金、獨生子女費等一切現(xiàn)行補助全部廢止。

　　5新參加工作人員基本工資確定方法

　　高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

　　6退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費

　　退休前工資×80%。三年一調。

　　教師工資調整

　　，在落實好“兩免一補”、學生營養(yǎng)改善計劃、鄉(xiāng)村教師生活補助、城市免學雜費等各項政策基礎上，中央財政繼續(xù)完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制有關政策，進一步提高經(jīng)費保障水平，并于近期下?lián)芰顺青l(xiāng)義務教育補助經(jīng)費1305.8億元，比增加約80.9億元，增長6.6%。主要政策調整情況：

　　一是提高農(nóng)村中小學校舍維修改造單位面積補助標準。中央財政進一步加大投入力度，適當提高中西部地區(qū)校舍維修改造單位面積補助標準，即：中部地區(qū)每平方米由600元提高到800元，西部地區(qū)每平方米由700元提高到900元，在此基礎上對高寒高海拔地區(qū)提高補助標準;繼續(xù)對東部地區(qū)采取“以獎代補”方式給予支持。同時，繼續(xù)安排資金支持中西部地區(qū)地級市城鄉(xiāng)結合部學校和連片特困地區(qū)以外其他困難地區(qū)學校改善辦學條件，以及遭受特大自然災害省份盡快恢復重建毀損學校。

　　二是擴大“特崗計劃”實施范圍并適當提高工資性補助標準。從起，擴大“特崗計劃”實施范圍，將連片特困地區(qū)以外的省級扶貧開發(fā)工作重點縣納入政策覆蓋范圍。同時，從10月1日起提高特崗教師工資性標準，年人均西部由2.7萬元提高到3.1萬元、中部由2.4萬元提高到2.8萬元。

　　同時，中央財政要求各地按分擔比例足額落實地方資金，確保各項政策落實到位。切實加強城鄉(xiāng)義務教育補助經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督，確保合規(guī)和有效，嚴禁虛列虛支、虛報冒領和擠占挪用、滯留中央補助資金。對于違反財經(jīng)紀律的行為，按照國家有關規(guī)定嚴肅處理。

　　(5)政治工作人員參照同級行政人員工資標準執(zhí)行。

　　(6)其它各類專業(yè)技術人員的職務工資標準，按照國務院批準的各有關主管部門同類人員的職務工資標準執(zhí)行。

　　2.基礎工資、工齡津貼、獎勵工資，按照國家統(tǒng)一規(guī)定的標準執(zhí)行。

　　(三)高等學校的工人，原則上執(zhí)行國家機關和事業(yè)單位工人的結構工資制及其工資標準。

　　生產(chǎn)性工人崗位(技術)工資標準，由學校參照國家機關工人基礎工資、崗位工資標準表，結合學校的特點擬定，但需報經(jīng)學校上級主管部門或省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后執(zhí)行。

　　二、實施工資改革的補充規(guī)定

　　(一)各校要按教育部制定的編制標準的暫行規(guī)定，核定編制，定編定員。并根據(jù)國務院批準的教育部對教學人員、科研人員和其它各類專業(yè)技術人員的職務名稱系列有關規(guī)定、職責范圍、人員結構比例、人數(shù)限額，提出具體要求。對各類專業(yè)技術人員進行調整，明確職務，制定崗位責任制，建立考核制度。

　　(二)教學人員中凡按照一九六○年國務院《關于高等學校教師職務名稱及其確定提升辦法的暫行規(guī)定》和一九八二年教育部《關于當前貫徹執(zhí)行〈暫行規(guī)定〉的實施意見》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務并且仍從事教學、科研工作的，一律按其職務領取相應的職務工資。

　　(三)高等學校正副院(校)長的最低職務工資標準，要根據(jù)學校規(guī)模大小、專業(yè)設置數(shù)量和有權授予碩士、博士學位的專業(yè)點的情況確定，地方所屬高等學校，由學校所在省、自治區(qū)、直轄市高教(教育)廳(局)提出意見，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批;中央部屬高等院校，由主管部門審批。一般院(校)正副院(校)長，可執(zhí)行正副院(校)長五級職務工資標準;少數(shù)院(校)正副院(校)長可執(zhí)行正副院(校)長六級職務工資標準。研究生院正副院長、教務長、總務長的職務工資標準，根據(jù)干部主管部門批準的職級待遇，可以執(zhí)行副院(校)長或處長的職務工資標準。

　　(四)高等學校的黨委書記、副書記，分別執(zhí)行院(校)長、副院(校)長的職務工資標準;系級或相當系的單位專職黨總支書記，執(zhí)行處長或副處長的職務工資標準。

　　(五)教師兼任相當副科長以上領導職務，實行任期制的，職務工資按所擔任兩種職務工資高的一種確定。

　　(六)教職員調到“老、少、山、邊、窮”地區(qū)和條件特別艱苦地區(qū)做教育工作的，待遇從優(yōu)。

　　(七)高等學校派往國外學習人員中的國家正式職工，凡屬一九八五年六月三十日在冊的，列入這次工資制度改革范圍，新定工資發(fā)放期限，按國家對出國學習人員有關規(guī)定辦理。

　　(八)建立學�；�金的高等學校，根據(jù)國家規(guī)定，由主管部門核定其收入分成的比例和各項基金的比例。用于獎勵基金的只能是一少部分，多發(fā)的獎金按規(guī)定繳納超限額獎金稅。

　　(九)高等學校附屬中學、小學、幼兒園教職工工資制度改革，隨同教育部門辦的中小學教職工工資制度改革一起進行，執(zhí)行同一的工資標準，增加的工資從一九八五年一月一日起發(fā)給，其中由四類工資區(qū)提高到五類工資區(qū)增加的工資，從七月一日起發(fā)給。其它附屬事業(yè)單位均和高等學校校本部工資制度改革同時進行，增加的工資從一九八五年七月一日起發(fā)給。

　　(十)各省、自治區(qū)、直轄市高教、教育廳(局)可以依照本方案，在不高于本方案職務工資標準的原則下，制定適合本地區(qū)普通高等學校(含部屬高等學校)教職工工資制度改革實施細則，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市工資制度改革小組審核，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后執(zhí)行，并抄送國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

　　高等�？茖W校行政人員的職務名稱和職務工資標準，可參照“高等�？茖W校行政人員基礎工資、職務工資標準參考表”，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。中央部門所屬高等專科學校，應執(zhí)行當?shù)卣�府制定的工資標準。

　　(十一)高等學校教職工工資制度改革工作，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)一領導。

　　中等專業(yè)學校教職工工資制度

　　中等專業(yè)學校教職工工資制度的改革，按照、國務院下達的《國家機關和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》(以下簡稱《改革方案》)和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關于實施國家機關和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》執(zhí)行�，F(xiàn)結合中等專業(yè)學校的情況和特點，提出如下實施方案。