同樣是教師有些人年入40萬以上甚至年薪百萬的也有，但是還有些人，每年的工資收入還不到5萬元。不同地區(qū)，不同單位，同為老師，其實工資差別很大。那么陽泉教師工資待遇多少一個月呢，以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、2022年陽泉教師工資待遇多少一個月

陽泉市城區(qū)

進一步保障義務教育教師工資待遇工作的

實施方案

為確�！傲x務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”規(guī)定全面落實，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于再次提醒嚴格落實義務教育教師工資待遇保障政策的通知》（國教督辦函〔2021〕64號）和《關(guān)于建立健全義務教育教師工資待遇保障機制的通知》（晉教師〔2021〕13號）要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，為保障義務教育教師工資待遇保障機制規(guī)范化、制度化，特制訂本實施方案。

一、提高認識，切實維護教師合法權(quán)益

教育是國之大計、黨之大計，強國先強教，強教先強師。黨中央、國務院高度重視教師工資待遇保障工作，對保障義務教育教師工資待遇相關(guān)工作提出了明確要求,倡導全社會尊師重教。各有關(guān)部門要深入貫徹落實《山西省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育教師工資待遇保障工作的通知》(晉政辦發(fā)〔2019〕1號)文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實維護義務教育教師合法權(quán)益，承擔起義務教育教師工資待遇保障責任，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才從教，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，讓教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓全區(qū)教師“留得住、教得好”。

二、強化舉措，全面保障教師工資待遇

（一）落實義務教育學�？冃ЧべY政策

中小學班主任津貼按照不低于500元/月的標準安排專項資金，納入績效工資總量管理�？冃ЧべY總量核算后，按照國家規(guī)定的計算比較口徑，義務教育教師平均工資水平低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平的，采取提高績效工資總量的辦法，保證義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。

區(qū)人社局、區(qū)教育局等相關(guān)部門要根據(jù)各學校實際情況，動態(tài)調(diào)整義務教育學校崗位設置總量，及時辦理教師崗位晉級，全面落實相關(guān)待遇，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（二）統(tǒng)籌發(fā)放義務教育教師獎勵性補貼

嚴格落實《辦公廳 國務院辦公廳關(guān)于嚴禁自行出臺政策發(fā)放工資津貼補貼有關(guān)問題的通知》（中辦發(fā)電〔2018〕20號）基礎上，對公務員普遍發(fā)放獎勵性補貼時，參照當?shù)毓珓諉T獎勵性補貼有關(guān)政策，及時統(tǒng)籌考慮義務教育教師。

（三）切實落實鄉(xiāng)村教師傾斜政策

按照我省規(guī)定，嚴格落實義務教育教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等政策。

三、健全制度，有力激發(fā)教師隊伍活力

（一）完善全區(qū)義務教育教師工資收入水平隨當?shù)毓珓諉T收入水平動態(tài)調(diào)整制度

堅持全區(qū)義務教育教師工資收入調(diào)整與公務員工資收入調(diào)整同步進行的原則，并優(yōu)先保障義務教育教師工資待遇落實。強化責任，加強統(tǒng)籌，區(qū)教育局、區(qū)人社局、區(qū)財政局等部門要形成合力，實現(xiàn)標準統(tǒng)一到位，經(jīng)費足額預算到位，及時發(fā)放到位。核定績效工資總量時，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收水平。城區(qū)調(diào)整公務員工資待遇時，要相應調(diào)整義務教育教師工資待遇。同時要統(tǒng)籌考慮高中教師工資待遇。

（二）健全經(jīng)費保障制度

要將義務教育作為教育投入重點予以保障，調(diào)整優(yōu)化財政教育支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先解決義務教育教師工資所需經(jīng)費，保證義務教育教師工資水平逐步提高。義務教育教師平均工資水平仍低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平的，及時采取提高績效工資總量的辦法，保證義務教育教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。

四、確保穩(wěn)定，防范化解風險

落實義務教育教師工資待遇工作，涉及廣大義務教育教師切身利益，社會關(guān)注度高，涉及面廣，政策性強。區(qū)教育局要做好教師隊伍的思想政治工作，有針對性地做好政策解讀，及時研判和妥善處理苗頭性問題，防止出現(xiàn)聚集性上訪等影響社會和諧穩(wěn)定的事件，確保教師隊伍穩(wěn)定。

二、臨聘教師與代課教師有什么區(qū)別

代課老師的工資最低的是1500一個月，最高的是2400一個月，可以說代課老師的工資基本都是最低工資標準發(fā)放的。

臨聘教師與代課教師是一樣的，沒有區(qū)別。這兩種性質(zhì)的教師都是國家公辦學校為彌補教師的短缺對外公開招聘，不享受在編教師的工資待遇、沒有事業(yè)編制的臨時臨時教師崗位。

沒有編制的學校老師通常屬于雇傭的臨時人員，不能晉升，不能調(diào)動，即屬于某個學校被暫時雇傭人員 (俗稱代課老師)。通常也沒有職稱，沒有職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休后，按照當初與所在單位簽訂的合同辦理。

在私立學校，由于學校必須幫助其工作人員按照有關(guān)法律規(guī)定繳納社會保險，所以退休后一般都享受社會保險待遇。在公立學校招聘人員時，由于經(jīng)濟困難等原因，一般不幫助其繳交社�；蛑焕U交部分如工傷保險。

代課教師的薪資待遇低，不入編制，反而在學校里任務最重，最認真負責。這些與社會賦予代課教師的地位較低是有關(guān)系的，這直接導致了政府給代課教師的薪資待遇過低。

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