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更新:2023-09-18 09:53:44 高考升學(xué)網(wǎng)

  1、天下興亡,匹夫有責(zé)。

  2、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!

  3、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

  4、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。

  5、生命就像一種回音,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。

  6、生命是一條路,這條路是由一塊塊不起眼的磚石鋪成的,而不是鋪金布銀,一路閃光。

  7、生命就像一個容器,它的容積是事先確定好了的,容器里無意義的東西多了,有意義的東西就會相應(yīng)減少。

  8、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

  9、生命在于有一個充實而完美的過程,而不僅僅在于有輝煌的結(jié)局。

  10、他們,一群深沉而不屈的生命的精靈,用高大的身軀詮釋著生命的力量。漫長的歲月,他們掙扎在黑暗的泥土中,奢望著陽光的眷顧。就在這似乎被大自然遺忘的角落,竟然有一棵棵幼苗破土而出,它們在時間的荒蕪中遭受了風(fēng)風(fēng)雨雨,終于長成參天大樹!奇跡永遠屬于這些生命——地下森林!

  11、生命就是一朵暗處的花,有代謝,有精彩與頹敗,而且永遠看不分明,但它的存在,即是一個奇跡!

  12、一切偉大的創(chuàng)造,實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖,一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài):忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。

  13、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的、生命,根本就是一連串的戰(zhàn)斗,沒有這戰(zhàn)斗,就不會有勝利!

  14、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。

  15、生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  16、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚、對于我們這些平凡的生命來說,能否贏得別人的賀彩并不重要,只要能在我們生活與生存的空間里,大部人能容納你、接受你,小部分人能善待你、喜歡你,有那么幾個人能真愛你、牽掛你,這便是幸福的人生了。

  17、生命是什么?有人說,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的憤世嫉俗。有人說,生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的組合體。有人說,生命是夕陽襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。

  18、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。

  19、有一種生命,越是險惡艱辛,越是知難而上,頑強不屈;有一種生命,甘用幾萬年的光陰,闡釋它奮斗的歷程;有一種生命,值得我們飽含敬仰和欽佩之情,那就是地下森林。今天它的枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,須知灑遍了昨日辛勤的淚泉,奮斗的苦雨。生命不息,奮斗不止是它永遠的座右銘。

  20、生命是五線譜,有高有低,有起有落。有志者,即使在黃昏中,心靈也會洋溢著希望的晨曲。

  21、生命是一葉扁舟,航行在天水之間,航行在人生的茫茫大海中,會經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,會迎接朝陽彩霞的擁抱。

  22、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

  23、她是第一位在我生命中,教導(dǎo)我如何跟植物溝通的老師。“你有沒有被大樹擁抱的經(jīng)驗?”有一天,她不經(jīng)意地問。她抓著我的手,飛奔至森林中。兩人各自選了一棵野松,樹干又粗又大,中間凹陷有個可以藏身的小縫。我抬頭仰望,只見枝葉對稱盤旋而上,風(fēng)姿綽約漂亮極了。

  24、生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

  25、生命最苛刻之處,在于它會死亡。只要有死亡,再長久的生命也顯得短暫,輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無法增加生命的長度,只好追求它的高度。

  26、人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。

  27、誰要游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

  28、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

  29、生命是美好的,它的美好在于擁有它你才能享受屬于一個世界的陽光、星夜、清風(fēng)、雨雪,還有生活、愛情、快樂、憂傷。正因為它的美好,生命的短暫便讓人迷茫而恐懼。一切屬于文學(xué)的或華麗或樸素的辭藻都無法描述其美麗之萬一,一切屬于科學(xué)的或嚴(yán)謹(jǐn)或全面的生物學(xué)定義都無法解釋其神奇之萬一。在人類文明高度發(fā)達的今天,人類引以為傲的科學(xué)與文化在她的面前突然間變得如此渺小、貧瘠甚至可笑!又有誰能說、又有誰敢說生命究竟是什么?

  30、我生命中的不幸,病魔侵?jǐn)_當(dāng)屬其首。萬惡的病魔奪去了我兩只寶貴眼睛中的一只,使我落下面部明殘。因為這不幸,我失去了童年的歡樂,少年的憧憬,及至青年時期,求學(xué)、就業(yè)、婚戀等等一切青年人所追求的美好事物,對于我似乎都是無緣的。然而,上蒼并非總讓一個人“運交華蓋”。恰恰是因為這不幸,我失去了許多許多,卻得到現(xiàn)在的一切。我得到社會上許多人的同情和幫助,同時也磨練了我的意志,使我組建了美滿的家庭,上了自修大學(xué),在鎮(zhèn)機關(guān)一干就是二十年。生命的這種“得”與“失”,不是可以令人贊美一番的么?

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