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高考分?jǐn)?shù)一分一段位次表,它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計算出自己的排位。該表是將同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計人數(shù)”。一分一段表上顯示出每一個分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。
2020年高考分?jǐn)?shù)一段一段位次表,公布時間會在高考成績放榜時一同公布,考生在查詢自己的成績時候會得到相應(yīng)的一個位次,在填報志愿時,首先參考自己在全省的排名,再看想選報學(xué)校的招生計劃,最好是計算一下同等梯度的高校在遼寧招生計劃的總和,結(jié)合自己的排名,從而較好地選報志愿。請考生關(guān)注收藏本文,我們會在稍后第一時間更新。
1、在“一分一段表”中找準(zhǔn)位置
填報志愿最關(guān)鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。
找準(zhǔn)自己的位置,這樣比單純地看分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
無論與去年相比高考批次線波動是否明顯,考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
2、看近三年的錄取情況
對比一下近三年來的“一分一段”表,看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分),若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高,那報考該校把握較大。
考生在對照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)以對比人數(shù)位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次,則說明報考有希望。
3、多渠道了解其他考生填報意向
盡量多通過高校招辦老師、或?qū)I(yè)指導(dǎo)教師,同學(xué)了解其他考生志愿填報意向。
因為看“一分一段表”,有的分?jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生,有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生,“一分一段表”的參考價值將降低?忌顖笾驹笗r盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向,慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險。
排名不到前200名的絕對高分段內(nèi)的考生,只要不是報考超一流名校,在正常情況下,報考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分?jǐn)?shù)線下的考生,在填報第一批本科院校時需慎重,謹(jǐn)防扎堆。
4、用“一份一段表”分析志愿梯度
由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對照一分一段表,再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù),確定自己該如何填報志愿。
考生要看該批次招多少人,自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中,那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況,劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線,還有不同分值的專業(yè)級差,填報時應(yīng)考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上,考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校,再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上,報這所學(xué)校,被錄取的希望就比較大。
如果同一個分?jǐn)?shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象,就要更加謹(jǐn)慎填報,例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時,假設(shè)去年考生的成績要超過錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校,但是去年這個段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,所以今年要超過40分才比較有把握,這只是假設(shè)和比喻,具體還要計算扎堆的人數(shù)和招生計劃數(shù)是多少。
5、大小年
高校招生中,存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象,通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報考人數(shù)不穩(wěn)定,出現(xiàn)了錄取分?jǐn)?shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象!盁帷钡目赡茏儭袄洹,而“冷”的可能變“熱”,考生需要考生結(jié)合往年錄取信息,并綜合學(xué)校多方情況全面判定,地理位置、學(xué)校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢,確定自己的報考行為。
什么是“一分一段表”
它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計算出自己的排位。
一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計人數(shù)”。
建議考生下載一份官方公布的一分一段表,便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。
如何用好“一分一段表”
了解自己:計算出你的全省排名,結(jié)合同等梯度的高校招生計劃總數(shù),弄清自己所處的位置。
考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿,一分一段表是很客觀的參考數(shù)據(jù)。考生一定要認(rèn)真分析,清楚自己的排位,從而正確填報學(xué)校。尤其是高分段的考生,更要好好地研究排名,排名在某種程度上決定了你能去哪所大學(xué)、學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)。
用好“一分一段表”,在填報志愿時,首先參考自己在全省的排名,再看想選報學(xué)校的招生計劃,最好是計算一下同等梯度的高校在本省招生計劃的總和,結(jié)合自己的排名,從而較好地選報志愿。無論本省考生是多少,全國高校的招生量就那么多!鞍凑彰,比如一本假設(shè)招4000人,我現(xiàn)在排名3800名,我應(yīng)該能在一本里找到合適的學(xué)!。
了解學(xué)校:找到前兩年的“一分一段表”,了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置。
當(dāng)考生拿到今年的“一分一段表”后,還要對照2016年甚至2015年的一分一段表進(jìn)行分析。對于今年的考生來說,有了去年的段表資料,則可以多了解許多有用的信息。
比如,了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置,從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達(dá)到哪些高校的投檔線。當(dāng)然,各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化,個別的還會大起大落,“熱”的可能變“冷”,而“冷”的可能變“熱”,但就多數(shù)學(xué)校來說,生源分布還是比較穩(wěn)定的。
例如,分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一名檔案分為602分的文科考生,當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右,處于高低兩不就的地位,填報北大、清華的志愿顯然不行,選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析:找出上年文科投檔線在600分以上的高校,計算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說,如果其總數(shù)接近于或略多于400人,就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。
詳解平行志愿投檔原則
本科一批、本科二批平行志愿,如某省招辦按計劃數(shù)120%以內(nèi)適當(dāng)比例向高校提供上線生源情況,高校提出調(diào)檔比例意見,省招辦根據(jù)高校調(diào)檔比例意見進(jìn)行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況,最終確定調(diào)檔比例,省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔,供高校審查錄取。
平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。投檔時首先對上線考生按總分從高到低排序,若有多名學(xué)生總分相同,依次按照語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的單科成績從高分到低分排序,然后按考生填報的高考志愿順序投檔。
實例:理科585分,怎么報考?
假如一名河南理科考生高考成績是585分,在平行志愿模式下,他可以填報6個平行志愿:浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)。
假設(shè)浙江大學(xué)投檔線是630分,不能投;再看南京大學(xué),假設(shè)投檔線是625分,也不能投檔;然后看南開大學(xué),假設(shè)投檔線為585分,該考生就可投檔南開大學(xué)。
要注意的是該考生剛達(dá)到南開大學(xué)投檔線,投檔后被退檔的概率也很大,一旦退檔,就再不能投后面的三所院校而轉(zhuǎn)入下一批次。
還有一點(diǎn)是該考生剛過線,只能填報相對冷門的專業(yè)并且填報專業(yè)服從調(diào)劑志愿。由此可見,所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序,而且在平行志愿的幾所院校中,考生只有一次投檔機(jī)會,所以說平行志愿并非完全平行,而是相對的、有條件的平行。
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