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省招辦(考試院)會(huì)公布的全省高考每一分分?jǐn)?shù)的考生數(shù)額統(tǒng)計(jì)表就是我們所說(shuō)的——高考“一分一段表”,其顯示出每一分的分?jǐn)?shù)值全省考生有多少名,就可以讓考生估算出自己的排名位次。
全陜西省同科類考生的檔案分?jǐn)?shù)(高考各科成績(jī)+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),按每1分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”從本段向上一直到最高分段所有“本段人數(shù)”相加為“累計(jì)人數(shù)”累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。注意!“一分一段表”是包含了加分后的成績(jī),所以不用擔(dān)心有成績(jī)?cè)谧约汉竺娴目忌,通過(guò)加分后又超越自己。這個(gè)表不僅可以讓考生了解到各批次的分?jǐn)?shù)線,考生還可以知道自己在全省考生中的排名位次,因此就更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。
看自己
1、在“一分一段表”中查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績(jī)共有多少考生,以確定個(gè)人成績(jī)?cè)谌〉奈恢谩?/p>
看學(xué)校
2、對(duì)比一下近三年來(lái)的“一分一段”表,看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個(gè)段位,若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高,那報(bào)考該校把握較大。
分梯度
3、如果成績(jī)所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過(guò)于集中,那么在填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度,根據(jù)實(shí)際情況,每所院校有不同分值的專業(yè)級(jí)差,填報(bào)時(shí)應(yīng)考慮到這些因素。
大小年
4、高校招生中,存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象,通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報(bào)考人數(shù)不穩(wěn)定,出現(xiàn)了錄取分?jǐn)?shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象。
“熱”的可能變“冷”,而“冷”的可能變“熱”,考生需要考生結(jié)合往年錄取信息,并綜合學(xué)校多方情況全面判定,地理位置、學(xué)校改名、院校升級(jí)、招生計(jì)劃變化等來(lái)審時(shí)度勢(shì),確定自己的報(bào)考行為。
假如我們省有一名628分的文科考生,當(dāng)年段表顯示其排位為457名左右,處于高低兩不就的地位,填報(bào)北大、清華的志愿顯然不行,選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。
這時(shí)不妨作如下分析:找出上年文科投檔線在600分以上的高校,計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來(lái)說(shuō),如果其總數(shù)接近于或略多于700人,就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。
高考位次排名是文理
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