中職和高職的區(qū)別簡單來說兩個學歷層次不一樣：高職一般和大學，大專同等學力，即高中生考的；中職和高中，中專同等學力，即初中生考的。

中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育的學校，學生畢業(yè)屬中專學歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質勞動者。

在我國，高等職業(yè)教育包括本科和�？苾蓚�學歷教育層次；而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了�？�、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。

高職院校也有三六九等，地位從高到低依次是：高等�？茖W校，專科學校，國家示范性高職，省重點高職，普通高職，民辦高職，成人分校，中等專業(yè)學校。

中職學歷高還是高職學歷高我國的 職業(yè)教育體系包括兩部分：一是學歷性的職業(yè)學校教育，分為初等、中等、高等職業(yè)教育；二是非學歷性的短期職業(yè)培訓。

中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，目的是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的技能型人才和高素質勞動者。中等職業(yè)教育是目前我國職業(yè)教育的主體，主要由中等職業(yè)學校實施，招生對象主要是初中畢業(yè)生和具有初中同等學歷的人員，基本學制以三年制為主。這類學校在對學生進行高中文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓練。

高職，是高等職業(yè)教育的簡稱，也叫高等職業(yè)技術教育，是高等教育的一類，相對于普通高等教育而言，高職偏重于培養(yǎng)技術應用型人才，高職的學歷目前主要是�？茖哟危�高職和普通�？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和普通�？频膮^(qū)別僅僅在于學習課程不同，高職教學側重于職業(yè)技術，而普通�？苿t是偏重于學科教育。高職學生畢業(yè)時由學校頒發(fā)國家承認學歷的大專畢業(yè)證書，并享受普通大專生的一切待遇。

簡單的說，高職學歷比中職學歷高，高職一般和大學，大專同等學力，中職和高中，中專同等學力。