教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。

記者:

陳部長(zhǎng)您好，在今年2月初公布的2018泰晤士亞洲大學(xué)排行榜中，中國(guó)有101所大學(xué)上榜，請(qǐng)問教育部對(duì)此怎么看？在提升高等教育質(zhì)量，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展方面有哪些關(guān)鍵舉措？此外，請(qǐng)您介紹一下教育部對(duì)于在內(nèi)地讀書的香港學(xué)生提供了哪些便利措施和優(yōu)惠政策？謝謝。

陳寶生:

謝謝您，您這是一提三問。關(guān)于大學(xué)排名問題，可以跟你講三句話：第一句話，經(jīng)過這十年，特別是十八大以來的發(fā)展，中國(guó)高校在世界主要排名中位次整體前移，這說明我們高等教育辦學(xué)的質(zhì)量和水平已經(jīng)開始沖刺世界水平，我們辦世界水平高等教育的第一方陣已經(jīng)開始形成。第二句話，有101所學(xué)校在2017年上榜，這表明我們高等教育質(zhì)量的提高、高等教育事業(yè)的發(fā)展是隨著我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展同向同步同質(zhì)量提高的。我們走向世界教育核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。第三句話，對(duì)這些排名、這些評(píng)比，你可以去看它，去參考它，但是你不要在乎它，它評(píng)它的，我干我的。它僅僅是提供了一種觀察和分析高等教育事業(yè)發(fā)展的角度，在那個(gè)角度上，我可以去尋找差距，但是在整體發(fā)展上我們要增強(qiáng)自信。這就是我對(duì)這些排名的看法。

尊敬排名，不為排名，重在走自己的路，建設(shè)的世界一流高等學(xué)校。你剛才講的關(guān)于我們高等教育發(fā)展質(zhì)量問題，我們是辦四件事：一是提升培養(yǎng)能力。學(xué)校辦得好不好，能力十分重要。因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)際上生產(chǎn)的是未來，是人才，為未來發(fā)展提供人才支撐，人才培養(yǎng)能力就是學(xué)校的生產(chǎn)力。這是我們要辦好的第一件事情。二是要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要適應(yīng)我們這個(gè)時(shí)代的需要，我們這個(gè)時(shí)代大家有很多說法，信息化的時(shí)代、全球化的時(shí)代，新的科技革命的時(shí)代，這一段時(shí)間人工智能異軍突起，引起各方面的高度關(guān)注。這都要求我們對(duì)人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行改革、進(jìn)行創(chuàng)新。這樣我們才能培養(yǎng)承擔(dān)民族復(fù)興大任的一代新人這樣的歷史任務(wù)。三是要優(yōu)化結(jié)構(gòu)。要調(diào)整優(yōu)化我們的學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，讓我們的高等教育能夠適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。你要為未來提供人才，就要緊盯未來，你要為市場(chǎng)提供服務(wù)，就要緊跟市場(chǎng)需求。所以就叫作跟著市場(chǎng)調(diào)，盯著未來走，把我們結(jié)構(gòu)搞優(yōu)化。四是要改革體制機(jī)制，為培養(yǎng)需要的各種人才提供體制機(jī)制保證。總之，改革是未來教育發(fā)展的根本動(dòng)力，向改革要?jiǎng)恿�，是我們�?jiān)定不移的方針。謝謝！