一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交流明確高三語(yǔ)文現(xiàn)狀和高考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。2、通過(guò)學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，明確高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二、教學(xué)過(guò)程：1、自我介紹

　　2、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　3、學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，了解高考情況，交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?4、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在高三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))5、明確語(yǔ)文基本要求：

　　高三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))8、作業(yè)布置：

　　1、復(fù)習(xí)必修一課本文言文，背誦默寫(xiě)《勸學(xué)》全文。導(dǎo)學(xué)案閱讀材料材料一、《新課標(biāo)高考考試說(shuō)明》(節(jié)選)必考內(nèi)容必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：(一)現(xiàn)代文閱讀閱讀一般論述類(lèi)文章。1.理解B

　　(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合C

　　(1)篩選并整合文中的信息

　　(2)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度(二)古代詩(shī)文閱讀閱讀淺易的古代詩(shī)文。1.識(shí)記A

　　默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇2.理解B

　　(1)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義

　　(2)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法

　　常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

　　(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法

　　不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。(4)理解并翻譯文中的句子3.分析綜合C

　　(1)篩選文中的信息

　　(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

　　(3)分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度4.鑒賞評(píng)價(jià)D

　　(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度(三)語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。1.識(shí)記A

　　(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音(2