在上大學(xué)網(wǎng)發(fā)布的《第三批中國(guó)虛假大學(xué)警示榜()》，60所“李鬼大學(xué)”榜上有名，涉及全國(guó)19個(gè)省市，主要集中在高校眾多的城市，包括北京15所，山東、上海和陜西各6所，江蘇5所，河北3所，福建4所。

中國(guó)郵電大學(xué)、中國(guó)師范學(xué)院、中國(guó)北方理工學(xué)院、中國(guó)民航學(xué)院……現(xiàn)在正值高考志愿填報(bào)季，看到這些“霸氣十足”的大學(xué)名稱(chēng)，再聽(tīng)聽(tīng)其招生人員“花錢(qián)就能上好大學(xué)”的說(shuō)辭，你是不是會(huì)有點(diǎn)動(dòng)心？擦亮眼睛，千萬(wàn)別上當(dāng)！近日，一份由“上大學(xué)網(wǎng)”發(fā)布的《百所中國(guó)虛假大學(xué)警示榜》提醒考生及家長(zhǎng)，一定要提高警惕、謹(jǐn)防“被忽悠”。

　　最近幾年，虛假大學(xué)如雨后春筍，發(fā)展勢(shì)頭令人驚訝。尤其是在高考填報(bào)志愿的這段時(shí)間，更是泛濫成災(zāi)。一些膽大的犯罪分子公然打著“985”國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的招牌招生。虛假大學(xué)主要靠虛假網(wǎng)站，尤其是仿冒真實(shí)大學(xué)的官方網(wǎng)站主頁(yè)，以及電話(huà)、郵件、短信等各種各樣的宣傳手段，來(lái)蒙騙考生和家長(zhǎng)。近年來(lái)，中國(guó)海洋大學(xué)官方網(wǎng)站首頁(yè)總會(huì)貼出公告、聲明，強(qiáng)烈譴責(zé)借助學(xué)校名義非法招生的虛假高校，提示考生和家長(zhǎng)要嚴(yán)防被騙。由此可見(jiàn)，虛假大學(xué)是何等的猖獗。

　　為何虛假大學(xué)這么多年屢禁不止？一個(gè)重要原因是缺乏多部門(mén)的聯(lián)合執(zhí)法。因此，若要重拳打擊虛假大學(xué)，從根子上斬草除根，不能單靠一個(gè)部門(mén)的執(zhí)法，而是需要教育、公安、工信、工商等多部門(mén)的聯(lián)合執(zhí)法。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，中央和地方政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該組成虛假大學(xué)專(zhuān)項(xiàng)治理工作小組。這個(gè)“打假”專(zhuān)項(xiàng)小組可以由教育部門(mén)牽頭，具體來(lái)說(shuō)，教育部門(mén)首先發(fā)布新聞，公告這所虛假大學(xué)根本不存在沒(méi)有在教育行政主管部門(mén)備案；接著，工信部門(mén)查封這所虛假大學(xué)的網(wǎng)站，將移動(dòng)電話(huà)和固定電話(huà)等作案電話(huà)強(qiáng)制停機(jī)；隨后，公安部門(mén)搗毀窩點(diǎn)，偵破虛假大學(xué)案件；最后由檢察院公訴虛假大學(xué)的犯罪嫌疑人，法院依法審理、判決。

　　對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂高等學(xué)校招生秩序、傷害考生家長(zhǎng)切身利益、影響正規(guī)大學(xué)聲譽(yù)的虛假大學(xué)，不能只是曝光，而應(yīng)該堅(jiān)決予以取締。如果任由虛假大學(xué)成為“不倒翁”和“瘋狂的鼴鼠”，公眾就會(huì)覺(jué)得有關(guān)部門(mén)存在失職：按理說(shuō)，虛假大學(xué)再怎么狡猾，也不至于無(wú)法禁絕。應(yīng)該相信，只要多部門(mén)組成虛假大學(xué)專(zhuān)項(xiàng)治理工作小組，跨部門(mén)高度重視、攜手通力合作、強(qiáng)力聯(lián)合執(zhí)法，那么就一定能將虛假大學(xué)鏟除干凈。(胡樂(lè)樂(lè))

　　附名單：

　　所在地虛假名稱(chēng)

　　北京房山中國(guó)郵電大學(xué)

　　北京房山中國(guó)科技管理學(xué)院

　　天津中國(guó)民航學(xué)院

　　北京中國(guó)防衛(wèi)科技學(xué)院

　　北京房山中國(guó)師范學(xué)院

　　北京宣武中國(guó)信息科技學(xué)院

　　北京房山中國(guó)電子信息科技學(xué)院

　　北京海淀中國(guó)電子科技學(xué)院

　　北京昌平中國(guó)科技工程學(xué)院

　　北京房山中國(guó)傳媒藝術(shù)學(xué)院

　　中國(guó)金融管理學(xué)院

　　北京中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

　　北京中國(guó)工商行政管理學(xué)院

　　北京房山中國(guó)科貿(mào)管理學(xué)院

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

　　北京朝陽(yáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院

　　北京豐臺(tái)中國(guó)北方理工學(xué)院

　　北京中國(guó)工業(yè)工程學(xué)院

　　北京中國(guó)現(xiàn)代財(cái)經(jīng)學(xué)院

　　北京昌平中國(guó)國(guó)際工商管理學(xué)院

　　北京華北科技大學(xué)

　　北京順義華北理工學(xué)院

　　北京房山中聯(lián)司法學(xué)院

　　北京北方國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　河北石家莊北方經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

　　北京北方醫(yī)科大學(xué)

　　北京朝陽(yáng)北京京華醫(yī)科大學(xué)

　　北京中北科技學(xué)院

　　北京華北應(yīng)用科技學(xué)院

　　河北石家莊華北師范學(xué)院

　　河南鄭州中原金融學(xué)院

　　北京華僑國(guó)際商務(wù)學(xué)院

　　北京首都科技管理學(xué)院

　　首都科技信息管理學(xué)院

　　北京大興北京財(cái)貿(mào)科技學(xué)院

　　首都財(cái)貿(mào)管理大學(xué)

　　北京首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院

　　首都經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

　　北京首都國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院

　　北京首都科技學(xué)院

　　首都科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　北京首都醫(yī)學(xué)院

　　北京首都文理大學(xué)

　　北京首都財(cái)經(jīng)貿(mào)易大學(xué)

　　北京經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

　　北京經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院

　　北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)院

　　北京豐臺(tái)北京燕京華僑大學(xué)

　　北京經(jīng)貿(mào)聯(lián)合大學(xué)

　北京國(guó)際金融學(xué)院

　　北京通州北京國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

　　北京石景山北京前進(jìn)大學(xué)

　　北京海淀北京京橋大學(xué)

　　北京電子科技管理學(xué)院

　　北京現(xiàn)代工程學(xué)院

　　北京工程技術(shù)大學(xué)

　　北京房山北京財(cái)經(jīng)學(xué)院

　　北京經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院

　　北京房山北京科技工程學(xué)院

　　北京房山北京經(jīng)貿(mào)科技學(xué)院

　　北京工商學(xué)院

　　北京房山北京國(guó)際醫(yī)學(xué)院

　　北京通州北京財(cái)經(jīng)貿(mào)易學(xué)院

　　北京房山北京財(cái)貿(mào)管理大學(xué)

　　北京財(cái)貿(mào)管理學(xué)院

　　北京燕郊北京建筑工業(yè)學(xué)院

　　北京海淀北京法商學(xué)院

　　北京房山北京經(jīng)濟(jì)工程大學(xué)

　　北京經(jīng)濟(jì)工程學(xué)院

　　北京房山北京城市建設(shè)學(xué)院

　　北京順義北京商貿(mào)管理學(xué)院

　　北京房山北京商貿(mào)管理大學(xué)

　　北京貿(mào)易管理大學(xué)

　　北京通州京師科技學(xué)院

　　北京豐臺(tái)北京科技學(xué)院

　　北京昌平北京中山學(xué)院

　　北京豐臺(tái)北京京城學(xué)院

　　上海松江上海經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

　　上海南匯上海工業(yè)科技學(xué)院

　　上海工業(yè)科技大學(xué)

　　上海青浦上海財(cái)經(jīng)貿(mào)易學(xué)院

　　上海金融管理學(xué)院

　　天津文理大學(xué)

　　陜西西安西安電子信息學(xué)院

　　浙江杭州杭州工商管理大學(xué)

　　浙江杭州杭州理工學(xué)院

　　杭州理工大學(xué)

　　江蘇南京南京科技學(xué)院

　　江蘇南京南京商學(xué)院

　　山西晉中山西理工學(xué)院

　　安徽合肥新民大學(xué)

　　湖北武漢武漢科技工程學(xué)院

　　湖北武漢武漢工商管理大學(xué)

　　湖北武漢湖北工商管理學(xué)院

　　廣東廣州廣州理工學(xué)院

　　河南鄭州河南華夏醫(yī)學(xué)院

　　河北石家莊石家莊電子科技學(xué)院

　　山東青島青島博洋商務(wù)學(xué)院

　　山東青島山東經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院

　　山東臨沂山東沂蒙學(xué)院

　　虛假大學(xué)曝光：高考志愿填報(bào)如何避開(kāi)這十個(gè)誤區(qū)

　　記者發(fā)現(xiàn)，廣東也有兩所高校上榜，分別是廣東科技管理大學(xué)和廣東經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這兩所學(xué)校，其中一個(gè)學(xué)校名稱(chēng)、地址、電話(huà)都是假的，另外一所學(xué)校早就不復(fù)存在。上大學(xué)網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)向本報(bào)記者表示，由于一些低分考生不好意思告訴別人他報(bào)考了什么學(xué)校，通常自己在網(wǎng)上找學(xué)�！皥�(bào)考”，每年都有數(shù)百名低分學(xué)子被這種野雞大學(xué)忽悠。(來(lái)源：中國(guó)安徽在線)

　　為幫助考生和家長(zhǎng)科學(xué)合理填報(bào)高考(課程)志愿，避免陷入誤區(qū)，各省市招辦和高校招辦老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，選出心目中對(duì)考生報(bào)考影響最嚴(yán)重的十大誤區(qū)。(來(lái)源：人民網(wǎng))

　　誤區(qū)一：一門(mén)心思奔名校

　　“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

　　有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名�！�，二志愿放棄。筆者認(rèn)為，這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險(xiǎn)較大，如果孩子分?jǐn)?shù)不夠，本科一批一志愿沒(méi)被報(bào)考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。不可否認(rèn)，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專(zhuān)業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，普通高校一些專(zhuān)業(yè)也有特色，具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此，填報(bào)志愿時(shí)，父母不要只考慮“名校”，走出非“名�！辈粓�(bào)的誤區(qū)。

　誤區(qū)二：不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書(shū)查詢(xún)

　　高考志愿別冷落了招生簡(jiǎn)章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書(shū)查詢(xún)

　　按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生簡(jiǎn)章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書(shū)查詢(xún)主要內(nèi)容包括：高校全稱(chēng)、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類(lèi)型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡�(dú)立學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話(huà)、網(wǎng)址，以及其他須知等�！�

　　誤區(qū)三：志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

　　不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待

　　同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況，一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的省(區(qū)市)的考生，在拉開(kāi)梯度這個(gè)問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，我個(gè)人的建議是平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)系數(shù)，也就是說(shuō)，按照往年的分?jǐn)?shù)，考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。

　　第二種志愿填寫(xiě)方式是實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。

　　誤區(qū)四：全部填報(bào)熱門(mén)緊俏專(zhuān)業(yè)

　　“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利

　　考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，另外一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，筆者在咨詢(xún)時(shí)經(jīng)常被問(wèn)道“今年什么專(zhuān)業(yè)熱”，“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)?”實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

　　首先，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

　　誤區(qū)五：只憑學(xué)校(或?qū)�業(yè))名稱(chēng)來(lái)選擇，不關(guān)注學(xué)校實(shí)際情況專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵

　　有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定差異

　　考生在填報(bào)志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。

　　如許多高校都開(kāi)設(shè)材料工程專(zhuān)業(yè)，但由于學(xué)校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，因?yàn)樗�研究的材料和航天有關(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料;北京科技大學(xué)的材料工程，則更強(qiáng)在金屬材料上，因?yàn)槠淝吧硎潜本╀撹F學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料工程強(qiáng)在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)材料工程，主要研究絲綢材料。

　　因此，考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專(zhuān)業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

誤區(qū)六：不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑

　　服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)

　　當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線)，填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專(zhuān)業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而落榜。

　　對(duì)待是否服從所報(bào)院校專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。

　　誤區(qū)七：平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

　　“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)

　　平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。

　　雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。

　　這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

　　被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌�中偏低;填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。

　　誤區(qū)八：不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)

　　選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)

　　在選擇高考志愿時(shí)，父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇�？忌�自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。

　　誤區(qū)九：填報(bào)志愿是家長(zhǎng)的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行

　　把志愿決定權(quán)還給孩子

　　在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說(shuō)的話(huà)都說(shuō)到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。

　　誤區(qū)十：照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿

　　高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)

　　“老師，今年學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線多少啊?”“我這個(gè)分?jǐn)?shù)，能上你們學(xué)校嗎”……在咨詢(xún)會(huì)上，分?jǐn)?shù)是家長(zhǎng)們咨詢(xún)得最多的題目。類(lèi)似的題目把招生老師給難住了，他們只能告訴家長(zhǎng)“錄取分?jǐn)?shù)不是學(xué)校決定的，要看考生報(bào)考的情況”。

　　實(shí)際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。