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高中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),也離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境的支撐。比如,學(xué)生的思想品德和社會(huì)實(shí)踐兩個(gè)方面,需要社會(huì)機(jī)構(gòu)提供更多的公益服務(wù)場(chǎng)所并提供更多專業(yè)幫助;學(xué)生參與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查,也需要社會(huì)提供機(jī)會(huì)和安全保障。評(píng)價(jià)的公正性,更需要專業(yè)組織和廣大家長(zhǎng)積極而理性地參與和監(jiān)督。
改革使中學(xué)教育組織形式改變,國(guó)家教育考試頻次激增,這需要有力的軟、硬件保障。上海教育考試院副院長(zhǎng)劉玉祥說(shuō):“實(shí)行新高考模式后,除了語(yǔ)、數(shù)、外,6門選3門就有20個(gè)組合,教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)面臨調(diào)整,教室等硬件也需要增加投入。”
此外,從“三年一考”到“一考三年”,招考頻次增多,增加了考試經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)和安全保障風(fēng)險(xiǎn),招考部門需要增加人員及設(shè)備保障,離不開(kāi)公安、交通、信息監(jiān)測(cè)等部門的支持。
教育專家熊丙奇等人建議,作為考試招生制度的重要制度保障,社會(huì)呼吁多年的考試法應(yīng)盡快出臺(tái),其價(jià)值不只是打擊考試作弊,還重在明確政府、考試組織機(jī)構(gòu)、大學(xué)、中學(xué)在考試、招生中的權(quán)利和責(zé)任,把考試升學(xué)納入依法治理的框架。(文/《瞭望》新聞周刊記者鄭天虹陳鋼黃豁廖君王瑩仇逸張欽)□
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