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一模成績通常不代表高考成績。一模成績與高考成績之間的差異可能是20分到100分不等。一?荚嚨碾y度可能高于高考,導致一模成績普遍高于高考成績。
就往年的看一模成績與高考成績有20-100的差,所以大家不要過于在意成績。本身模擬考試都只是反映一個階段性的復習成果,如果我們過分關注結果,而不去反思改正自己暴露出的問題,那就會出現(xiàn)問題。
高三一模和高考相比較還是前者更難一些。畢竟按照往年的數(shù)據(jù)一模比高考難度大三四十分吧。但全市排名次和高考后的全市名次也是相當接近了,所以通過一模,可以明確找出自己學習中的弱點和不足以及自己復習的漏洞。同時同學們可以繼續(xù)把錯題整理出來,經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯再錯”。
在一?荚囘^后,同學們也能積累一些考試中技巧性的一些東西,特別是對一模試卷的分析和總結,以及答題技巧,讓考生們在經(jīng)驗上有所積累。
此外,有些考生認為一?荚囯y度比較大,那么自己一模的考試分數(shù)就會低于高考成績嗎?實際上,有很多考生的高考成績和一模成績相差不多,甚至還高于一模。
所以一模成績是作為考生自身分數(shù)情況的一種展現(xiàn),也起到參考的作用,高考的成績也會在此基礎上出現(xiàn)上下的浮動。
由于試題難易度、測試重點不同,模擬考試與高考沒有直接的相關性,不能簡單地以模擬考試成績加減多少分來估計自己的高考成績。故而,像有些考生用一模成績來預測高考成績,并不做簡單的加減,應該是預測風險,以及需要奮斗的目標。這樣才能為我們注入學習動力,進而帶動高考成績的提升。
一模成績對于高考成績參考性不是很大,高考本身就是一個不確定因素,關于臨場發(fā)揮,考試心態(tài)息息相關,高考失利與高考超常發(fā)揮的同學比比皆是。一模成績,以及后兩次二模、三模成績只能告知我們在哪里存在不足,需要及時糾正。
1.一模就是一輪復習診斷測試?忌谥莱煽兒团琶,應該做的是根據(jù)成績來確定自己目前的學習狀況,根據(jù)試卷題目的對錯來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢學科。整理錯題集,把題目進行分類與總結,理清思路,對整體有個知識網(wǎng),以方便融合貫通!
2.制定計劃、合理安排。一模成績很容易看到學生眾多問題,但切忌眉毛胡子一把抓,學生一定要合理規(guī)劃、做好安排、分清主次有序進行提升,重點一定要把概念、定理、公式等記牢靠,然后在進行拓展,以增強自己復習的針對性和主動性!
3.一模是考試經(jīng)驗的積累?荚嚥粌H是成績的檢驗,更是能力的提升!學生面對大型考試勢必會手忙腳亂,無論是時間把握上、做題速度上、考試心態(tài)上都是需要經(jīng)驗積累。其次,掌握考試做題技巧,找到做題節(jié)奏,有了題感才能才能解決真題的“困難戶”。
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