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一流本科專業(yè)建設(shè),是指國家為了做強一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才,全面振興本科教育,計劃2019—2021年,建設(shè)10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。
一流本科專業(yè)建設(shè),是指國家為了做強一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才,全面振興本科教育,計劃2019—2021年,建設(shè)10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)工作分三年完成,每年3月啟動,經(jīng)高校網(wǎng)上報送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會提出推薦意見等,確定建設(shè)點名單,當年10月公布結(jié)果。
入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點的專業(yè),如同時入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,按照國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點公布,空出的省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名額可延至下一年度使用。
我國一流本科專業(yè)的含金量是十分高的。
第一,我國一流本科專業(yè)當選的標準門檻十分高。一般一所學(xué)校僅有1~2個專業(yè)可以當選我國一流本科專業(yè),乃至有的地區(qū)一般學(xué)校持續(xù)幾年也沒有一個專業(yè)當選我國一流本科專業(yè)。我國一流本科專業(yè)不但需要有強有力的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水準,還需要有十分厚道的專業(yè)性發(fā)展基礎(chǔ)和基本建設(shè)水平。
第二,我國一流本科專業(yè)總數(shù)很少。
第三,我國一流本科專業(yè)總體的課程建設(shè)整體實力是特別強的。
國家級別一流本科專業(yè),就是指國家教育部實施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”的一流本科專業(yè)、一流專業(yè)。盡管整體的數(shù)目較為少,可是學(xué)生能夠挑選空間卻非常大,不可以由于某一個專業(yè)當選了我國一流專業(yè)就一定要進行挑選,要融合自身的興趣選擇報考專業(yè)。
第一,參考往年的錄取分數(shù)線,來選擇合適的院校專業(yè)組。
因為自從實行新高考改革制度以后,原來的院校加專業(yè)的模式,已經(jīng)改變?yōu)樵盒I(yè)組的模式,也就是說你只要符合某一個院校專業(yè)組的選課要求,那么這個院校專業(yè)組的專業(yè)你都是可以選擇的。因此就要參考往年的錄取分數(shù)線來進行相應(yīng)的選擇,這樣能夠大大提高被錄取的概率。
第二,要結(jié)合自己的興趣愛好和未來的職業(yè)發(fā)展方向來選擇。
國家一流本科專業(yè)在設(shè)置的過程當中,其實就考慮了各個專業(yè)之間的平衡關(guān)系,既沒有一味的納入理工科專業(yè)也沒有完全都是文科類專業(yè)。
實際上各個專業(yè)之間都是有一個比例,例如英語專業(yè)很多學(xué)校都納入了國家一流本科專業(yè),計算機專業(yè)也有很多學(xué)校納入了一流本科專業(yè)。
所以這也是非常值得肯定的一個方向,畢竟國家一流本科專業(yè),他不僅僅是體現(xiàn)某一個專業(yè)方面,更重要的是要推動所有專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)。雖然總體的數(shù)量比較少,但是考生可以選擇余地卻很大,不能因為某一個專業(yè)入選了國家一流專業(yè)就一定要進行選擇,還是要結(jié)合自己的興趣特長來選這個專業(yè)。
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