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3.勤歸納和總結(jié),吃透固定搭配。
勤歸納總結(jié),能有效地幫助我們熟悉固定搭配,通過聯(lián)想,類比,思辨,抗擊遺忘,當(dāng)然也提高了記憶的效率。但是,“記”只能是“記”,是記憶過程一個(gè)粗淺的層面。“吃透”是量變過程中的質(zhì)變。
4.靈活使用詞典,突破高頻詞。
英漢詞典是英語學(xué)習(xí)者的必備工具。如果逢詞必查,必然造成對詞典的過分依賴,同時(shí)也形成閱讀過程中一個(gè)明顯的心理障礙,即沒有詞典就難以成讀。要知道,放棄積極思考的學(xué)習(xí),知識的種子既不會(huì)開花,更不會(huì)結(jié)果。但是對于極個(gè)別的高頻詞,如果不去查詞典,單靠學(xué)習(xí)過程中的自然積累,難免捉襟見肘,一次性的積極查閱,能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之途。
5.通過閱讀增加詞匯。
詞匯最可靠的辦法就是閱讀,只有通過大量的閱讀,并注意所學(xué)詞匯的具體用法,才能真正地掌握詞匯
二、語法知識的積累
英語的語法知識太碎,應(yīng)怎樣積累和安排時(shí)間?
除了在課堂上認(rèn)真聽講,課后多做相關(guān)的練習(xí)之外,你還可以給自己準(zhǔn)備了一個(gè)小本子,專門記載那些你不熟悉的零碎語法知識點(diǎn),一條一條有秩序地記上,然后利用早讀、課間等車等人、睡覺前這些點(diǎn)滴時(shí)間反復(fù)看,多看幾次,久而久之,很多語法知識點(diǎn)就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去,就這樣反復(fù)地往上記新的,同時(shí)劃去已經(jīng)記住的舊的,后來記上去新的越來越少,因?yàn)楹芏鄸|西你已經(jīng)很熟悉了,最后這個(gè)本子上的知識點(diǎn)差不多劃完了,自己的語法底子已經(jīng)變得非常雄厚,做語法專項(xiàng)練習(xí)簡直是小菜一碟,你會(huì)有一種天下無敵的感覺。
三、如何做好錯(cuò)題的積累
一個(gè)完整的錯(cuò)題積累過程應(yīng)該包括:
1.原題的抄寫。
2.用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以后的復(fù)習(xí)中參看錯(cuò)題本的時(shí)候,可以擦掉重新做,考考自己。
3.用紅筆在原題的下面,寫出這個(gè)題答案背后的語言規(guī)則。起到舉一反三的效果。
4.重點(diǎn)筆記的積累。很多題,也許同學(xué)們做對了,但是背后的語言規(guī)則,其實(shí)自己是不熟悉了,那么就需要你把它書面化,幫助自己記憶起來。
總之,在英語學(xué)習(xí)中積累是相當(dāng)重要的一環(huán),每一個(gè)學(xué)海尋珍、書山探寶的同學(xué)都應(yīng)牢記:通過不斷的積累,定能使自己的知識逐漸豐富起來,成為浩瀚的大海,成為峭拔的高山。
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