不一定，如果是計劃內招生，分數(shù)線非常高。一般都是本科B段才有機會。對于計劃外的，高考成績沒有太多要求，但是對英語有要求的。

一、中外合作辦學高考分數(shù)線一樣嗎

不一定，如果是計劃內招生，分數(shù)線非常高。一般都是本科B段才有機會。對于計劃外的，高考成績沒有太多要求，但是對英語有要求的。

中外合作辦學專業(yè)和普通類專業(yè)招生代碼不同，兩類專業(yè)的選修要求不完全相同，部分學校中外合作辦學專業(yè)的選修要求要低一些；同一所學校的中外合作辦學專業(yè)分數(shù)要低于普通類專業(yè)，這對于想“低分”上更好學校的孩子來說無疑是一個很好的機會。

中外合作辦學的大學課程優(yōu)勢主要表現(xiàn)在師資、教材和課程設置與國外教育資源緊密接軌，有利于學生接受中西方文化教育。但是需注意的是，中外合作辦學專業(yè)的費用會遠高于普通專業(yè)，且有的學校會要求去國外學習一到兩年。大家還是要根據(jù)孩子的情況，以及家庭的條件綜合考慮，再進行選擇。

二、中外合作辦學的辦學方式

一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）

一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院）合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目）

注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

三、我國有哪些中外合作大學

上海紐約大學

學生入學時不分專業(yè)。本科四年的前兩年主要對學生進行通識核心課程的培養(yǎng)，通過社會文化、自然科學、數(shù)學、算法思維、語言及寫作等六大課程板塊，著力打造完整的知識基礎、訓練思維能力，以及培養(yǎng)全面開闊的學術視野，讓學生接受人類文明核心知識學習，接觸各個學科領域的內容及發(fā)展趨勢，從而可以認識自身學業(yè)興趣和特長，更有針對性地選擇合適的專業(yè)或方向。

西交利物浦大學

學校采用專業(yè)課全英文教學，學生在第一學年接受學術英語（EAP）強化訓練，使學生具備在英語國家大學就讀所需的同等語言水平。

昆山杜克大學

學校為每個本科生配備個人教授導師，為學生提供學習方法、課程和專業(yè)選擇、升學深造等方面的指導；大三和大四期間，學生在教授導師的指導下完成一個稱為“標志性成果”的個人學術研究作品

寧波諾丁漢大學

大學結合英國諾丁漢大學的優(yōu)勢學科和中國社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需求，引進一系列具有國際一流水準的學位課程，采用全英文教學，采用的教學質量評估體系與英國諾丁漢大學相同；共享英國諾丁漢大學網(wǎng)絡和教學資源。

溫州肯恩大學

位于浙江省溫州市，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準，由肯恩大學與溫州大學合作辦學的中外合作辦學全日制普通本科高等院校，是中外合作大學聯(lián)盟成員。

深圳北理莫斯科大學

學校主要教學語言為俄語，而考入本校的學生都是俄語零基礎，所有專業(yè)在校生第一年主要以俄語學習為主，包括基礎俄語和專業(yè)俄語入門課程，其后三年俄語學習持續(xù)不斷，同時進行專業(yè)課程的學習。

廣東以色列理工學院

坐落于廣東省汕頭市，由以色列理工學院與汕頭大學合作辦學，是教育部批準設立的中外合作辦學全日制普通本科高等院校，中外合作大學聯(lián)盟成員，廣東省高水平大學重點學科建設高校。