2023年高考難度趨勢分析

高考難度的大小關系到大家成績的高低，那么，2023年高考難度怎么樣，會不會和去年一樣難呢？下面就來從這幾個方面分析一下：

　　1、從高考報考人數(shù)來看

　　雖然2022高考人數(shù)已經(jīng)突破新高，但是，2023年高考報名人數(shù)可能在此基礎上還要增加接近1萬人，這樣看來，從2023年高考人數(shù)上看，很有可能2023年的高考難度不會下降。

　　2、從命題的角度來看

　　近幾年，高考命題的最重要依據(jù)是《普通高中課程標準》。無論從教學大綱，還是考試大綱，雖然有部分地區(qū)有所調整，但是整體沒有太大的變化，因此，從命題的角度看依然和往年一樣，不會有太大出入。

　　3、從往年考卷的評析看

　　2022年數(shù)學高考試卷的評析：試題落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求；試題突出數(shù)學學科特點，強化基礎考查，突出關鍵能力，加強教考銜接，服務“雙減”政策實施，助力基礎教育提質增效。從這個上面看，2023年依然會從學科特點上入手，強化考查，突出能力，因此，2023年高考題難度并不會變的容易，這點大家要有心理準備。

　　整體來看，如果說2022年數(shù)學卷難度是把大家“難哭”，那么，2023年高考難度也會讓大家“欲哭無淚”，因此，與其關注2023年的高考難度，不如，踏踏實實認真學習。

　　高考試題的難度雖然影響大家的發(fā)揮和心情，但是提高自身競爭力才是核心，當然，提高競爭力的前提是考生的努力方向是正確的，不要南轅北轍。這里著重強調：

　　教育部專門發(fā)文要通過命題引導中學教學中減少死記硬背和“機械刷題”，因此，在準備2023高考的同學們要多進行反思和總結，同時注意聯(lián)系實際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實際問題”。

　　為什么高考題越來越難？

　　從這兩年的情況看，實行新高考改革后，各科考試的難度都在急劇上升，高考的分數(shù)明顯下降，以河北省為例，高考總分750分，2020年高考，700分以上有108人，出現(xiàn)了700分無法上北大清華的怪現(xiàn)象；2021年新高考后，690分以上的僅有31人，分數(shù)大幅度下降，其他實行新高考地區(qū)的省市，情況也大體相同，比如山東省的2021年高考，學生普遍反映生物比化學難，化學比物理難，物理比以前難，反正考完每一科，學生的感覺都是：我太難了！那么，為什么高考難度越來越難呢？

　　高考試題的難度主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果

　　雖然高考試題命題始終堅持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學生真正的學科能力，考查學生能否把基礎知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學生對基礎知識的深入理解，吃透本質，懂得規(guī)律，這自然是個很高的要求。

　　未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

　　2、試題源于課本，但卻遠遠高于課本

　　源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學生普遍沒有重視，認為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發(fā)現(xiàn)有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現(xiàn)的是提高綜合性，設問方式更加靈活。

　　為此，是否有必要在平時學習中研究課本？有必要，而模仿高考命題方式，對課本題目進行改造，是最為高效的方式。對于一個學生，能自己命題，必然是高水平的表現(xiàn)，就像對于學習文言文，最好的方式自然是自己能寫出文言內容。

　　3、高考題不僅“難”，而且還“麻煩”

　　這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水平學生建議放棄；另一種難度，就是新穎，一時難以應對。

　　所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發(fā)現(xiàn)，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來；類似的情況在物理、化學上也會有。高考題為何計算量很大？這其實是命題的用意之一，就是為了考查學生的基本運算能力。遺憾的是 ，很多學生平時不重視解題過程，以為那樣可以節(jié)省時間，導致基本運算能力很弱，考場上低級失誤頻發(fā)。

　　這說明，高考不僅僅考能力，還考查習慣與心理，只有在平時學習中認真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運算重視起來，才能確�？此坪唵蔚念}目真正簡單。

　　高考題難對哪些學生有利？

　　高考題難其實對所有考生都是一樣的，你難他也難，但是，仍然會有3類考生最為“獲利”，下面就來看看高考題難對哪些學生有利？

　　1、其他學科成績好的學生。

　　比如：如果是高考數(shù)學題難，因為語文是拉分最少的一門科目，那么，如果是其他學科成績較好，就能能夠整體拉開差距就會脫穎而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就屬于比較獲利的考生。

　　2、某科成績超好的考生

　　還是以數(shù)學舉例，無論難度如何，數(shù)學成績都是在140以上，那么，這些學生往往不會因為難度而影響成績，因此，這也會請以拉開和其他同學的差距。

　　3、平時數(shù)學成績一般的考生

　　對于數(shù)學成績一般的考生會深刻的明白一個道理，就是不管題難，還是簡單，好像考的分數(shù)都差不太多。

　　舉個例子，如果高考題目很容易，中等及偏上的考生，各個都120+，但是數(shù)學一般的估計就70-80就不錯的；但如果高考題目很難，那么中等及偏上的考生，大多都會下降的很猛，可能就只能考個80來分，而對于平時成績一般的考生，再難的數(shù)學，他可能也是考個70來分，而且運氣好的話，多蒙對幾道選擇，還有可能考的更好。

　　也就是說，題目難的話，對于平時數(shù)學成績一般的考生的“獲利”，就在于數(shù)學成績不會拉的太多，同時還有可能超越平時比自己數(shù)學好的考生。

　　4、考場上心態(tài)好的學生

　　總有那么些人，不會因為難度影響自己的考試狀態(tài)，這種考生的好心態(tài)，就會影響到他接下來考試的好成績，因為心態(tài)好的人，往往運氣也好一點，做題目也會順利一點。而如果因為試題難度影響心情，進而影響下一課的考試狀態(tài)，那么，這樣的考生就很難取得好成績。

　　高考人數(shù)變少，高考難度還這么大嗎？

　　很多人可能會說：“中國出生人口不是變少了嗎？高考人數(shù)也應該變少了吧，未來高考應該不會這么難了吧�！�

　　答案是否定的，至少到2035年前，高考只會競爭越來越激烈。

　　一般人高考要到18歲，所以我們往前推18年來計算適齡人口數(shù)。

　　以出生人口計算，2024年左右是高考適齡人口最少的一年，從2024年，到2034年，高考適齡人口都會持續(xù)增長。

　　所謂出生人口出現(xiàn)下滑，是2018年的出生人口。

　　那么基本上來說，需要到2036年，這部分出生的人口，才會參與高考。

　　至少2035年前，高考競爭都會變得越來越激烈。

　　而另一方面，盡管2015-2018年高考適齡人數(shù)是在減少的，但是高考人數(shù)其實是增加了的。

　　這體現(xiàn)了高考參考比例的提高，一方面也反映出中國教育這幾年其實是發(fā)展了，為更多人提供了參考機會。

　　但不管怎么說，高考的競爭烈度在2035年之前，都可預見的會越來越激烈。