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小編認(rèn)為,疫情對2022年高考是否有影響,大致可從以下三個方面來分析:
1、對時間的影響
2020年因為疫情的原因,高考從原定的6月推遲到了7月,2022年還會如此嗎?
中國疾控中心原副主任,公共衛(wèi)生和流行病學(xué)專家楊功煥認(rèn)為:目前中國病例數(shù)“起點”在全球范圍內(nèi)已經(jīng)非常低了,同病毒的基礎(chǔ)量也很低。中國已經(jīng)進入了常態(tài)化疫情防控的階段。雖然2022年因為疫情高考時間推遲了一個月,但是涉及到高考后續(xù)各高校招生錄取以及開學(xué)的問題,推延高考時間不會成為常態(tài)。
只要疫情維持目前穩(wěn)定的趨勢,不發(fā)生大面積不可控制的爆發(fā)情況,2022年的高考大概率會如期舉行。學(xué)生要積極備考,不要抱有僥幸心理。
2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響
目前新冠病毒疫情僅在部分地區(qū)再次出現(xiàn)小規(guī)模復(fù)蘇情況,從全國范圍看,對2022年大部分高考生的學(xué)習(xí)不造成大的影響。但是北京、遼寧、河北、黑龍江等有疫情出現(xiàn)的地區(qū),學(xué)校停課并提前放假,勢必會影響高考生的復(fù)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效率。對一些自制力比較好的學(xué)生可能影響不大,對一些需要依靠老師督促的學(xué)生影響就會比較大。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的影響,以目前疫情的發(fā)展情況來看,對大部分學(xué)生的影響不大,對身處疫區(qū)的學(xué)生有一定的影響。
3、對老師的影響
和上一點的情況相似。沒有疫情回暖的地區(qū),因為不需要停課,老師和學(xué)校按照既定計劃教學(xué)、復(fù)習(xí),幾乎是沒有影響的。對于疫區(qū)的老師,就要重拾2022年網(wǎng)絡(luò)授課的形式,雖然有2022年的適應(yīng)過程,但是網(wǎng)絡(luò)授課的模式和低互動性依舊會影響老師的教學(xué)進度以及教學(xué)效果。
2022年復(fù)讀相對來說是會比較難一些,首先是要適應(yīng)“新高考”的3+3考試規(guī)則(即語文,數(shù)學(xué),外語三個統(tǒng)考科目加在六個學(xué)業(yè)水平考試科目中考生自選的三個科目),各選修學(xué)科專業(yè)性增強,考試難度也隨之提升,復(fù)讀考生將面臨更大的競爭壓力和考試風(fēng)險。
在新高考的模式下,建議同學(xué)們還是最好不要復(fù)讀,能拼這幾個月,一定要努力。但非一定不要想著復(fù)讀,如果覺得復(fù)讀會令自己考的更好,那也是一個選擇。多去了解一下復(fù)讀的相關(guān)事宜,看看是不是合適自己的。
如果你因為高考分?jǐn)?shù)不夠,而錯過了心儀的大學(xué),那真的太遺憾了。原學(xué)校里的老師也是帶著成績不一的學(xué)生上課,落后的學(xué)生也不一定跟得上,學(xué)生學(xué)起來也會很吃力。有條件的話可以盡早選擇靠譜的高三全日制機構(gòu),復(fù)課后有針對性地跟著老師沖刺一把也來得及。
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