第一，專升本屬于職業(yè)本科，還是普通本科？

這里需要強(qiáng)調(diào)，專升本并不能單一歸屬于職業(yè)本科或者普通本科。

專升本有兩種，一種是統(tǒng)招專升本，一種是成人教育專升本。前者是高職專科院校學(xué)生通過(guò)省統(tǒng)招考試考進(jìn)本科院校繼續(xù)深造，獲得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位是第一學(xué)歷。它不一定是職業(yè)本科，也可以是普通本科，主要看學(xué)生統(tǒng)招考試中考進(jìn)了什么樣的本科院校。

后者是成人高等教育本科，它有全日制、業(yè)余和函授三種學(xué)習(xí)形式，獲得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位并非第一學(xué)歷，而是最高學(xué)歷。相對(duì)統(tǒng)招專升本來(lái)說(shuō)，它的社會(huì)含金量和認(rèn)可度要更低一些。它既不屬于職業(yè)本科，也不屬于普通本科，它屬于第三范疇——國(guó)民教育系列。

第二、職業(yè)本科和普通本科有什么區(qū)別？

職業(yè)本科和普通本科都是我國(guó)高等教育體系全日制本科層次的構(gòu)成部分。有4大區(qū)別。

區(qū)別一：培養(yǎng)方向不同。

職業(yè)本科，它也叫高職本科，它是我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次中的一種。它主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，主要是為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式對(duì)各類高級(jí)技能人才的需求。

普通本科，它分為兩種，一種是985/211高校的培養(yǎng)，主要重視培養(yǎng)理論研究人才。其他本科高校主要重視培養(yǎng)理論應(yīng)用人才。

區(qū)別二：辦學(xué)主體不同。

職業(yè)本科的辦學(xué)主體主要是一些本科院校獨(dú)立試辦，或者一些國(guó)家示范性高等職業(yè)院校辦學(xué)，甚至是兩者聯(lián)合辦學(xué)。普通本科基本都是公辦院校，負(fù)責(zé)單位是國(guó)務(wù)院和中國(guó)教育部。

區(qū)別三：招生方式不同。

普通本科主要通過(guò)普通高考招生錄取。職業(yè)本科除了通過(guò)普通高考招生錄取，還有一種“3+2”銜接方式，比如江蘇省制定11所國(guó)家示范性高職院校與本科院校進(jìn)行“三二分段聯(lián)合培養(yǎng)”。

區(qū)別四：畢業(yè)證書(shū)編號(hào)差異。

普通本科的畢業(yè)證書(shū)編號(hào)都是本科類型編號(hào)。職業(yè)本科則采取高職編號(hào)。比如深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生，雖然在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)和生活，但符合本科畢業(yè)要求，由深圳大學(xué)頒布畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位。但是，畢業(yè)證書(shū)不采用本科辦學(xué)編號(hào)，而是高職編號(hào)。

基本上，高職本科與普通本科有以上4方面的差異。

第三、高考填報(bào)志愿，優(yōu)先選擇職業(yè)本科還是普通本科？哪個(gè)更有前途？

其實(shí)，對(duì)于優(yōu)先選擇職業(yè)本科還是普通本科，這需要根據(jù)個(gè)人的情況。如果學(xué)生高考分?jǐn)?shù)在一本線以上，那當(dāng)然優(yōu)先選擇普通本科院校。如果高考分?jǐn)?shù)是在二三本線，那么可以根據(jù)個(gè)人的職業(yè)興趣和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃來(lái)考慮。如果能填報(bào)綜合辦學(xué)能力強(qiáng)一點(diǎn)的普通本科院校，就優(yōu)先選擇普通本科院校。這主要考慮到日后擇業(yè)時(shí)的社會(huì)認(rèn)可度問(wèn)題，還有普本一般學(xué)費(fèi)比較低。

至于要說(shuō)選擇哪個(gè)更有前途，其實(shí)，無(wú)論職業(yè)本科還是普通本科，要論前途，都有前途。最終還是要看學(xué)生本身對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度和四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量。如果學(xué)生本身在校期間積極進(jìn)取，不僅學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還獲得多項(xiàng)競(jìng)技比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣的人才，無(wú)論是職業(yè)本科還是普通本科，畢業(yè)時(shí)都會(huì)受到很多單位的青睞，歸根結(jié)底還在于個(gè)人能力和價(jià)值上。