實驗班就是尖子班的代名詞,當然尖子班,還有其他叫法,比如宏志班、精英班。無論是分重點學校還是非重點學校,尖子班還是實驗班,都做不到我們傳統(tǒng)意義上的因材施教。但也盡可能保證了一個合理的區(qū)分,尖子班教的難而快,平行班教的慢而穩(wěn)。
具體情況具體對待吧,現(xiàn)在很多地方都開了名義上的實驗班,但是很多只是叫實驗班,和普通班沒太大區(qū)別。總體來說的話實驗班的生源會好些,因為一般是挑高分的學生進的,或者入學后再考一次試來選拔,同時老師配的一般也是學校里最好的老師,然后教學模式的話可能和普通班會有區(qū)別,因為有的實驗班是要教競賽的。但是客觀來說,不一定是進實驗班就好,因為任何班級里學生都會有相對的優(yōu)劣之分,而實驗班普遍又都是高手,如果心理素質不好,很可能受不了競爭壓力就這么消沉下去安于一個中流的位置,最后結果還不不一定比得上去普通班當尖子生。
總之如果有實力盡量爭取進實驗班吧,如果進了要做好努力的準備。如果沒進也完全沒有關系,普通班一樣可以學得很好,畢竟學習這種事情最后還是靠自己。