臨床醫(yī)學(xué)的“5年制”和“5+3制”有何區(qū)別？

可能很多同學(xué)會(huì)疑問(wèn)，為什么我們只討論這兩種呢？因?yàn)檫@是大部分醫(yī)學(xué)類院校都有的學(xué)年制度，而考生們大多也都是在這兩個(gè)制度間搖擺不定的。

事實(shí)上8年制和5+3制的區(qū)別還是很明顯的，8年制就是本碩博連讀的，畢業(yè)時(shí)直接獲得博士學(xué)位的，性價(jià)比也是最高的，當(dāng)然也是最難考的。

而5+3制是畢業(yè)獲得本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證、碩士畢業(yè)生和學(xué)位證、規(guī)培證以及職業(yè)資格證，也就是說(shuō)5+3畢業(yè)是可以直接進(jìn)入醫(yī)院工作的；而5年制的畢業(yè)之后只是獲得本科畢業(yè)證以及學(xué)位證。

事實(shí)上5年制和5+3年制是主要存在3點(diǎn)差別的：

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)上，知識(shí)和學(xué)習(xí)的時(shí)間是越長(zhǎng)越有優(yōu)勢(shì)的，尤其是臨床實(shí)踐階段，5+3制的臨床醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)上還增加了研究部分，所謂付出都是有回報(bào)的，學(xué)醫(yī)就是如此。

5年制讀完之后要想進(jìn)入好的醫(yī)院進(jìn)行工作，其實(shí)很多人都會(huì)選擇考研，但是5+3畢業(yè)后是直接擁有碩士學(xué)位的。

第二點(diǎn)：教育學(xué)歷

現(xiàn)在大多數(shù)想要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域闖出一番天地的，都會(huì)選擇5+3模式，不僅僅是因?yàn)楣?jié)省時(shí)間，也省去了很多精力，畢竟最明顯的就是二者畢業(yè)后的學(xué)士學(xué)位是不同的。

第三點(diǎn)：就業(yè)優(yōu)勢(shì)

其實(shí)在這一點(diǎn)上，我想不用多說(shuō)大家都知道，同一個(gè)專業(yè)的5+3制畢業(yè)生勢(shì)必是比5年制的畢業(yè)生更具有優(yōu)勢(shì)。

如果說(shuō)5年制的畢業(yè)生選擇考研之后再與之競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)在一定程度上的優(yōu)勢(shì)也是沒(méi)有5+3更直接的，畢竟5+3畢業(yè)后是直接具備行醫(yī)資格證的。

如果大家在這二者之間不知道怎么選擇的話，其實(shí)只要考慮到兩個(gè)方面就好：一是自己對(duì)未來(lái)學(xué)歷的期望，二是當(dāng)下的就業(yè)水平。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)姐給你明確建議：如果說(shuō)在就業(yè)形式非常緊張的情況下，其實(shí)5年制是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的，選擇5+3是更加明確的決定，然后如果考生的家庭經(jīng)濟(jì)并不允許的情況下，5年制反而是更好的一個(gè)選擇。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀如何？

第一：畢業(yè)生的就業(yè)期望值

其實(shí)一直以來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的確定性都是很強(qiáng)的，而且就是形式也很不錯(cuò)，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在很多該專業(yè)的畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都把目光放在一線大城市的發(fā)達(dá)地區(qū)，期望的就業(yè)單位也都是大醫(yī)院，但事實(shí)上大城市中的醫(yī)療、衛(wèi)生等部門其實(shí)人才已經(jīng)接近飽和了。

之所以會(huì)造成就業(yè)難的現(xiàn)象，其實(shí)就是因?yàn)榇蟪鞘兄械娜瞬乓�求已�?jīng)都是碩士及以上的條件了，除此之外對(duì)于其他方面比如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等要求也是非常高的。

（一）.臨床醫(yī)學(xué)五年制和八年制有什么區(qū)別

臨床醫(yī)學(xué)五年制和八年制有什么區(qū)別五年制和八年制的主要區(qū)別在于：五年制獲得本科學(xué)位、8年制獲得博士學(xué)位。8年制比5年制常規(guī)完成博士學(xué)位的時(shí)間要節(jié)省3年。1.學(xué)習(xí)計(jì)劃：5年制前2年只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，中間2年學(xué)習(xí)的是臨床知識(shí)，最后1年臨床實(shí)習(xí)去醫(yī)院。8年制不但基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，甚至可能接觸數(shù)理化之類的純理科的課程。臨床階段時(shí)間也更長(zhǎng)一點(diǎn)。但是臨床醫(yī)學(xué)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容和5年制基本相同。2.科研時(shí)間：5年...查看更多

（二）.臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)范文（四篇）

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)自我鑒定1為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了XX省函授醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我各方面都有了較大的提高。（一）政治思想上我有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲，我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。...查看更多

（三）.2022安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

一、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間寒假放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間：1月15日-2月18日。二、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院最新消息資訊11月26日，安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院第二次學(xué)生代表大會(huì)于學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)方純潔，學(xué)生處處長(zhǎng)李潔，黨辦副主任柳莉，思政部副主任代長(zhǎng)彬，各系部學(xué)工人員以及全體學(xué)生代表出席會(huì)議，大會(huì)由公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理系主任助理肖華君主持。開(kāi)幕式在雄壯激昂的國(guó)歌聲拉開(kāi)帷幕...查看更多

（四）.2022天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

一、天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院寒假放假時(shí)間為2022年1月10日—2022年2月17日共計(jì)39天2月19-20日返校二、天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院最新消息資訊為深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，10月19日下午，市文聯(lián)黨組書(shū)記、副主席萬(wàn)鏡明，黨組成員、秘書(shū)長(zhǎng)陳少杰帶隊(duì)到天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，市攝協(xié)、市曲協(xié)、市舞協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)及組聯(lián)...查看更多

（五）.臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后多久考執(zhí)業(yè)醫(yī)師 考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后多久考執(zhí)業(yè)醫(yī)師這個(gè)跟學(xué)歷有關(guān)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容如下：第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：（一）具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的；（二）取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年；取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，...查看更多

（六）.臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后可以當(dāng)什么科的醫(yī)生 當(dāng)醫(yī)生需要什么條件

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后就可以當(dāng)醫(yī)生嗎五年本科出來(lái)基本上只了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的皮毛并不能成為獨(dú)當(dāng)一面權(quán)或者說(shuō)是出診的醫(yī)生。一般需要三年研究生，研究生出來(lái)后規(guī)培三年（在省醫(yī)院等著名大型三甲醫(yī)院跟著做臨床的主任跟班學(xué)三年技術(shù)經(jīng)驗(yàn)），然后你到醫(yī)院工作了，一般還需要轉(zhuǎn)科一至兩年（在醫(yī)院各個(gè)科室學(xué)習(xí)，此時(shí)一般身份是住院醫(yī)師），最后你可以定科后可以坐診了。當(dāng)醫(yī)生需要什么條件成為醫(yī)師需要醫(yī)師資格考試成績(jī)合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)...查看更多

（七）.臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后可從事什么工作 臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)后干什么

什么是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)臨床醫(yī)學(xué)就是以后畢業(yè)出來(lái)當(dāng)醫(yī)生的，...查看更多

（八）.口腔醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)好就業(yè) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)就業(yè)前景

口腔醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)好就業(yè)（1）學(xué)制之間的區(qū)別：普通臨床專業(yè)涉及臨床診斷，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等。我聽(tīng)說(shuō)解剖尸體是其中一門課程，通常需要5年以上。申請(qǐng)考試時(shí)，您將連續(xù)不斷地升學(xué)到研究生和碩士。畢業(yè)后還需要1-2年的實(shí)習(xí)階段，需要進(jìn)行很多實(shí)際操作，并且需要豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生會(huì)更加細(xì)致！ （臨床入學(xué)考試更受歡迎）口腔醫(yī)學(xué)課程通常是專業(yè)知識(shí)，例如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，口腔外科等。它們對(duì)系統(tǒng)...查看更多

（九）.女生學(xué)口腔好還是臨床醫(yī)學(xué)好 女生學(xué)口腔好不好

學(xué)口腔好還是學(xué)臨床醫(yī)學(xué)好不一定，要看你的喜好。口腔醫(yī)學(xué)相對(duì)臨床的好處是不用值夜班，相對(duì)的醫(yī)療糾紛較少，輕松，而且它各個(gè)二級(jí)專業(yè)沒(méi)有很差的，都比較不錯(cuò)，很均衡。臨床的好處就是就業(yè)面廣，可選擇的多，相對(duì)就業(yè)壓力少。但是，臨床的專業(yè)好壞差異很大，最好的無(wú)疑是心內(nèi)心外，如果把你分到急診，或腫瘤，對(duì)心理生理就都是一個(gè)考驗(yàn)了。而且女生的話建議你選口腔，因?yàn)榕R床的所有外科基本都有砍掉了，沒(méi)有希望，只有偶爾的婦科...查看更多

（十）.臨床醫(yī)學(xué)5年制和8年制的區(qū)別 5年制臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)如何

臨床醫(yī)學(xué)5年制和8年制的區(qū)別五年制和八年制的主要區(qū)別在于：五年制獲得本科學(xué)位、8年制獲得博士學(xué)位。8年制比5年制常規(guī)完成博士學(xué)位的時(shí)間要節(jié)省3年。1.學(xué)習(xí)計(jì)劃：5年制前2年只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，中間2年學(xué)習(xí)的是臨床知識(shí)，最后1年臨床實(shí)習(xí)去醫(yī)院。8年制不但基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，甚至可能接觸數(shù)理化之類的純理科的課程。臨床階段時(shí)間也更長(zhǎng)一點(diǎn)。但是臨床醫(yī)學(xué)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容和5年制基本相同。2.科研時(shí)間：5年制一...查看更多

第二：畢業(yè)生認(rèn)識(shí)增加的同時(shí)就業(yè)難度也在增大

一直以來(lái)報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都是站大頭的，就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況，而各大醫(yī)院其實(shí)需要的并不是大規(guī)模的吸納新鮮血液，而是需要具備一定資歷的專業(yè)人才，這也導(dǎo)致醫(yī)院不再大批量的接收應(yīng)屆生，所以畢業(yè)生就業(yè)難度增加很多。

第三：畢業(yè)生的供需存在矛盾

這所謂的矛盾其實(shí)有3個(gè)方面：

1. 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生增多，但是需求并不是很多；

2. 學(xué)歷層次供需存在不平衡，醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)、分流的趨勢(shì)，醫(yī)院更多的需要高層次的人才；

3. 各地區(qū)之間的供需不平衡，一線城市的需求量不多，想要去發(fā)展的畢業(yè)生人數(shù)增多，但是符合醫(yī)院條件的人才很少。偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的需求量大，但是愿意留在小城市的畢業(yè)生較少。