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1、應用型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區(qū)別于學術型本科(普通本科)的本科類型。應用型本科教育對于滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。
2、“應用型本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結合的教育模式的探索,由部分省屬普通本科院校與國家級示范性高等職業(yè)院校、國家大型骨干企業(yè)聯(lián)合試點培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求的應用技術型本科專業(yè)人才。
應用型本科與普通本科的區(qū)別在于,普通本科和應用型本科是兩種本科教育類型,二者之間的關系應該并行發(fā)展。應用型本科是高等職業(yè)教育的一個層次,與普通本科相比具有鮮明的技術應用特點。在培養(yǎng)標準上,應用型本科不是培養(yǎng)學科、學術、研究型人才,而是培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的高技術應用型人才;在培養(yǎng)模式上,應用型本科是設計知識、能力,以適應社會需求為目標,以培養(yǎng)學生技術應用能力為主線的素質結構與培養(yǎng)方案以“應用”為主題和特點,構建課程與教學內(nèi)容體系,注重學生技術應用能力的培養(yǎng)。使用本科是我國對教育背景的認可。我國明確規(guī)定,自學和通識教育畢業(yè)生在研究生入學考試、公務員考試、晉升、職稱評定等方面享有同等待遇,今后也享有同等待遇。
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