全國2卷高考作文題目審題立意分析,全國2卷高考作文怎么寫點評

更新：2023-09-19 17:20:00 高考升學網(wǎng)

高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步，有些學生總害怕出現(xiàn)偏題、跑題的現(xiàn)象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文，都是從材料當中尋到合適的立意和主題，那么全國2卷高考應該如何審題立意呢？一般考生只要按照這四個方法就可以了，提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領，就可以很容易找到材料作文的主題。

一、全國2卷高考歷年作文題目匯總

2018年作文題目：

“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2017年全國卷2高考語文作文題目：根據(jù)古詩句自擬

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1、天行健，君子以自強不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）

6、數(shù)風流人物，還看今朝（毛澤東）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。

2016年全國卷2高考語文作文題目：如何提高語文素養(yǎng)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

語文學習關系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學；課外大量閱讀；社會生活實踐。

請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

2015年全國卷2高考語文作文題目：三個人誰最有風采

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人，老李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎做出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

二、全國2卷高考作文寫作評分標準

基礎等級
　　(1)符合題意
　　(2)符合文體要求
　　(3)感情真摯，思想健康
　　(4)內(nèi)容充實，中心明確
　　(5)語言通順，結(jié)構完整
　　(6)標點正確，不寫錯別字
　　每一個錯別字扣1分，重復的不計。
　　發(fā)展等級
　　(1)深刻:透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關系，觀點具有啟發(fā)作用。
　　(2)豐富:材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。
　　(3)有文采:詞語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。
　　(4)有創(chuàng)新:見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩
　　【高考語文】高考作文評分標準

　　【高考語文】名師支招
　　1.要樹立正確的寫作觀。我們平時的作文總是按照一定的指令，在一定的范圍內(nèi)思考問題、感受生活，這就在一定程度上限制了同學們思想感情的自由發(fā)揮，寫作常常是被動的。所以，同學們應該學會在特定的情境下，調(diào)動自己的思想與感情。把吧每次作文訓練當作思考人生，思考社會，回憶親情，感受友誼，提高生命質(zhì)量的一個過程。
　　2、要善于提取平時積累的材料。高考作文盡管范圍很廣，但從大處來說，無非是自己、自己與他人、自己與社會、自己與自然等幾方面話題，如果在平時閱讀時就這些方面多思考，積累一些有用的材料，考場上就不愁沒有東西寫了。平時可以分門別類地收集、整理、歸納知識材料，構筑自己的知識倉庫。為此，我們可以從以下八個方面加以積累，即“我與自我”、“我與他人”、“我與教育”、“我與哲學”、“我與歷史”、“我與自然”、“我與社會”、“我與宇宙”等，在考場上要善于提取平時閱讀學習積累的這些材料。
　　3、要學會多角度的思考問題。最簡單的，可以先從正面，再從反面;或先說必要性，再說可行性，最后說效果;還可以從個人、集體、社會這樣的分層角度思考。平時要注意進行相似聯(lián)想、相關聯(lián)想、對比聯(lián)想的練習，擴展自己的思考問題的角度。多角度地去思考問題就會是文章材料豐富起來。