新高考平行志愿錄取規(guī)則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔。這就要求考生根據(jù)自己的成績、志向、體檢結(jié)果、選科情況等，理性填報(bào)，并把最心儀的專業(yè)院校放前面。

一、新高考平行志愿是怎么錄取的

第一：高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔

新高考平行志愿每一批次每一階段院校錄取時(shí)，考生達(dá)到了目標(biāo)院校(專業(yè))的投檔線，就會被投檔，目標(biāo)院校根據(jù)投檔學(xué)生的成績高低，依次錄取，直到錄滿為止，對于投檔成功，但是沒有被錄取的學(xué)生，就會被調(diào)劑或者退檔。

第二：投檔時(shí)按考生填報(bào)的院校志愿順序依次進(jìn)行檢索

每個(gè)考生的新高考平行志愿院校是有先后順序的，計(jì)算機(jī)會按考生填報(bào)的志愿排序，依次進(jìn)行投檔，直到考生分?jǐn)?shù)能夠進(jìn)入目標(biāo)院校的投檔線。進(jìn)入投檔線之后，就會按照剛才闡述的第一條進(jìn)行錄取。

第三：多次模擬，一次投檔

新高考考生如果在某一批次某一階段院校錄取時(shí)，被投檔到某個(gè)平行志愿院校，但是分?jǐn)?shù)排名靠后，沒被錄取的話，檔案就會被直接退回，不能再參與當(dāng)前批次的錄取了。

二、如何正確填報(bào)新高考平行志愿

合理組合院校志愿。新高考平行志愿不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校�？忌�可以根據(jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

在報(bào)考新高考平行志愿的時(shí)候，一定要把學(xué)校分成各個(gè)檔次，因?yàn)槠叫兄驹冈阡浫〉臅r(shí)候，是從第一個(gè)到最后的一個(gè)的，如果第一個(gè)報(bào)考的學(xué)校錄取你了，系統(tǒng)就不會在其他報(bào)考的學(xué)校，第一報(bào)考的學(xué)校沒有被錄取，系統(tǒng)才會識別第二個(gè)報(bào)考的學(xué)校，可見我們報(bào)考平行志愿的時(shí)候，學(xué)校的順序是非常重要的。

報(bào)考新高考平行志愿，我們還要找到可以參考的數(shù)據(jù)，把學(xué)校的每年的錄取分?jǐn)?shù)線都找到，這樣對比一下自己的分?jǐn)?shù)，找到最適合自己的學(xué)校和專業(yè)，但是在報(bào)考的時(shí)候，服不服從調(diào)劑我們一定要考慮清楚，因?yàn)楹芸赡苣闾顚懖环�從調(diào)劑，你就會落榜，所以一定要考慮清楚，盡量保證自己能夠被報(bào)考的學(xué)校錄取。

三、新高考錄取規(guī)則是什么

1.錄取規(guī)則分?jǐn)?shù)優(yōu)先：該專業(yè)不管考生是在該志愿內(nèi)把這個(gè)專業(yè)排為第幾專業(yè)，純粹按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排隊(duì)錄取。這樣，排在前面的考生，有可能是將這個(gè)專業(yè)選為第二、第三或者更后排位的。錄取時(shí)，整個(gè)志愿內(nèi)（“院校專業(yè)組”）按提檔學(xué)生分?jǐn)?shù)高低依次錄取。最高分的考生肯定在各個(gè)專業(yè)窗口都排在第一位，會被他的第一專業(yè)錄取，然后再錄第二高分的考生，依次類推。

2.錄取規(guī)則志愿優(yōu)先：各個(gè)專業(yè)窗口排隊(duì)時(shí)，將選擇該專業(yè)為第一專業(yè)的考生排在隊(duì)伍的最前面，當(dāng)?shù)谝粚�業(yè)考生錄滿還有余額時(shí)，再從選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生中按排位依次錄取，依次類推。

3.錄取規(guī)則專業(yè)級差：各專業(yè)窗口排隊(duì)時(shí)，第一專業(yè)和第二專業(yè)之間設(shè)有分?jǐn)?shù)級差，比如5分，那么選擇該專業(yè)為第二專業(yè)的考生，在此窗口排隊(duì)時(shí)，分?jǐn)?shù)就減5分后排隊(duì)。同理，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間還有級差，每個(gè)專業(yè)窗口下排隊(duì)，大家都按相應(yīng)級差扣減（第一專業(yè)不扣）分?jǐn)?shù)后的位次進(jìn)行排位錄取。

4.錄取規(guī)則組內(nèi)調(diào)劑：當(dāng)一個(gè)考生提檔后在該“院校專業(yè)組”內(nèi)填報(bào)的各個(gè)專業(yè)窗口都沒有排到的時(shí)候，該“院校專業(yè)組”就可以根據(jù)該組各專業(yè)的特點(diǎn)和該考生高考成績反映出來的特征進(jìn)行靈活調(diào)劑，這里就不再嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)高低了而是各個(gè)“院校專業(yè)組”在自己的原則下自行把握。