一、人工智能專業(yè)學什么

1.認知與神經(jīng)科學課程群

具體課程：認知心理學、神經(jīng)科學基礎(chǔ)、人類的記憶與學習、語言與思維、計算神經(jīng)工程

2.人工智能倫理課程群

具體課程：《人工智能、社會與人文》、《人工智能哲學基礎(chǔ)與倫理》

3.科學和工程課程群

新一代人工智能的發(fā)展需要腦科學、神經(jīng)科學、認知心理學、信息科學等相關(guān)學科的實驗科學家和理論科學家的共同努力，尋找人工智能的突破點，同時必須要以嚴謹?shù)膽B(tài)度進行科學研究，讓人工智能學科走在正確、健康的發(fā)展道路上。

4.先進機器人學課程群

具體課程：《先進機器人控制》、《認知機器人》、,《機器人規(guī)劃與學習》、《仿生機器人》

5.人工智能平臺與工具課程群

具體課程：《群體智能與自主系統(tǒng)》《無人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實現(xiàn)》《游戲設(shè)計與開發(fā)》《計算機圖形學》《虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實》。

6.人工智能核心課程群

具體課程：《人工智能的現(xiàn)代方法I》《問題表達與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》《機器學習、自然語言處理、計算機視覺等》。

二、人工智能專業(yè)培養(yǎng)目標及要求

以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術(shù)的專門人才為目標，學習機器學習的理論和方法、深度學習框架、工具與實踐平臺、自然語言處理技術(shù)、語音處理與識別技術(shù)、視覺智能處理技術(shù)、國際人工智能專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論方法，培養(yǎng)人工智能專業(yè)技能和素養(yǎng)，構(gòu)建解決科研和實際工程問題的專業(yè)思維、專業(yè)方法和專業(yè)嗅覺。

探索實踐適合中國高等人工智能人才培養(yǎng)的教學內(nèi)容和教學方法，培養(yǎng)中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應用型人才。

三、人工智能專業(yè)簡介

人工智能專業(yè)是中國高校人計劃設(shè)立的專業(yè)，旨在培養(yǎng)中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應用型人才，推動人工智能一級學科建設(shè)。2018年4月，教育部在研究制定《高等學校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動計劃》，并研究設(shè)立人工智能專業(yè)，進一步完善中國高校人工智能學科體系。3月，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，根據(jù)通知，全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業(yè)建設(shè)資格。

2020年3月3日，教育部公布度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，“人工智能”專業(yè)成為熱門。