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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名有園藝技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、作物生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)裝備應用技術、園林工程技術、動物醫(yī)學、食品加工技術等,具體專業(yè)名單請參考以下表格。
雙高計劃高水平專業(yè)群建設名單:園藝技術
國家示范高職院校重點建設專業(yè):園藝技術、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、作物生產(chǎn)技術
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業(yè):畜牧獸醫(yī)、園藝技術、作物生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)裝備應用技術、園林工程技術、動物醫(yī)學、食品加工技術、農(nóng)業(yè)生物技術、園林技術、寵物養(yǎng)護與馴導
教育部教學改革試點專業(yè):園藝技術
國家示范院中央財政重點支持建設專業(yè):食品加工技術
遼寧省名牌專業(yè):園藝技術、農(nóng)業(yè)生物技術
遼寧省品牌專業(yè):畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學
遼寧省示范專業(yè):畜牧、動物醫(yī)學、食品質(zhì)量與安全
遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè):園藝技術、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)
遼寧省雙高建設重點專業(yè)群:畜牧獸醫(yī)專業(yè)群
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校,始建于1948年,1999年8月經(jīng)國家教育部批準由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等?茖W校更為現(xiàn)名。七十三年來,學校始終堅持黨對教育工作的全面領導,堅持立德樹人根本任務,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學之路,為服務遼寧全面振興特別是服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。學校是高水平專業(yè)群建設單位(A檔)、國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。
一流的辦學條件為學校實現(xiàn)新跨越奠定堅實基礎
——擁有充分滿足教育培訓需求的基礎設施
學校占地1108畝,建筑面積30.46萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.38億元。校內(nèi)建有教學服務型、科研主導型、生產(chǎn)實訓型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實訓基地75個,具有承載項目功能的實訓室、工作室91個,建有53間智慧教室、148個多媒體教室、300T的數(shù)字化教學資源存儲空間及萬兆泛在網(wǎng)絡。校外建有緊密型實訓基地231家,與590家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系,擁有1000余畝的校企合作共建的農(nóng)業(yè)科教園。
——擁有覆蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)質(zhì)專業(yè)
學校設有農(nóng)學園藝學院、畜牧獸醫(yī)學院、農(nóng)業(yè)裝備工程學院、食品藥品學院、園林學院、經(jīng)濟管理學院、朋朋寵物科技學院7個二級學院以及馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院(擴招教育學院)、素質(zhì)教育學院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院)、43個專業(yè),涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上,F(xiàn)有國家精品專業(yè)1個,國家教改試點專業(yè)和國家重點建設專業(yè)8個,國家骨干專業(yè)10個,省級重點建設特色專業(yè)群5個,省級示范、品牌專業(yè)17個。在籍學生14437人。
——擁有德技并修的“雙師雙能”型師資隊伍
學校現(xiàn)有教職工532人,其中具有高級職稱166人,具有碩士以上學位278人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的82.6%。有國家教學名師1人,“興遼英才計劃”教學名師3人,全國優(yōu)秀教師、遼寧最美教師1人,省級教學名師及行業(yè)職教名師28人,省級專業(yè)帶頭人11人,省級優(yōu)秀青年骨干教師7人,“省百千萬人才工程”千人層次1人、萬人層次19人。有國家級教學團隊1個,國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省級教學團隊6個,省“雙師型”名師工作室1個,省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個。從企業(yè)和科研院所柔性引進專業(yè)和科研領軍人才8人,已聘請11名行業(yè)大師入駐學校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請兼職教師280人,已建成由436名能工巧匠、技術能手等組成的兼職教師庫。初步形成教師職前培養(yǎng)、入職培訓和在職研修等長效機制。
——擁有以人為本、以農(nóng)為魂的特色學校文化
七十三年的積淀與傳承,形成了學校極具農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的文化體系。學校確立的“立足北方大農(nóng)業(yè),對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群,服務國家新戰(zhàn)略,建設一流高職院”的辦學定位、“為農(nóng)業(yè)提供生產(chǎn)模式,為農(nóng)民提供生活模式,為農(nóng)村提供發(fā)展模式”的基地建設理念、“走出教室練,進入項目干,跟著企業(yè)走,隨著季節(jié)轉(zhuǎn)”的教改理念、“優(yōu)者成才,能者成功,人人成長”的育人理念等系列辦學理念,有效引領了學校的建設發(fā)展和人
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