印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報(bào)志愿時(shí)，印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)介紹，包含：印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，同時(shí)還推薦了一些印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

印度尼西亞語(yǔ)（Bahasa Indonesia）是以廖內(nèi)方言為基礎(chǔ)的一種馬來語(yǔ)，是印度尼

西亞的官方語(yǔ)言。全世界約有1700萬(wàn)到3000萬(wàn)人將印度尼西亞語(yǔ)作為他們的母語(yǔ)，還有大約1.4億人將印度尼西亞語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，能較熟練的讀和說印度尼西亞語(yǔ)。 印度尼西亞的所有地區(qū)都通用印尼語(yǔ)，同時(shí)在荷蘭、菲律賓、沙特阿拉伯、新加坡和美國(guó)也有許多人使用印尼語(yǔ)。為了能與馬來語(yǔ)書面文字的統(tǒng)一1972年印尼政府推出以馬來文拼寫系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)的精確拼音(Ejaan Yang Disempurnakan)使到現(xiàn)在印尼語(yǔ)跟馬來語(yǔ)拼寫非常接近。

1、印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。

2、印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

(1)了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

(2)掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

(3)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

(4)了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；

(5)具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

(6)具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

(7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3、印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

畢業(yè)生一般從事各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作或者從事一些教育教學(xué)的工作。

4、印度尼西亞語(yǔ)專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)推薦，排名不分先后

1.北京大學(xué)A++

2.中國(guó)傳媒大學(xué)A+

3.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)A+

4.廣西師范大學(xué)A

5.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)A+

6.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)A+

7.廣西民族大學(xué)A