藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報(bào)志愿時(shí)，藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)介紹，包含：藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明：專(zhuān)業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會(huì)進(jìn)步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及相關(guān)的知識(shí)和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生產(chǎn)、初加工工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

1、藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)主要課程

藥用植物學(xué)、藥用微生物學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、中藥基礎(chǔ)理論、區(qū)域氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物生理學(xué)藥栽試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)、藥用植物生態(tài)學(xué)藥用植物病理學(xué)、藥用植物昆蟲(chóng)學(xué)、中藥分析化學(xué)與鑒定、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制與加工、制藥工藝學(xué)、中藥栽培學(xué)、藥事管理等。

2、藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及社會(huì)進(jìn)步需要，具備藥材生產(chǎn)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及相關(guān)的知識(shí)和能力，能從事中藥材生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才，從事藥用植物生產(chǎn)、初加工工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

掌握本專(zhuān)業(yè)必需的藥用植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；了解藥用植物新科技成果和技術(shù)；具有從事生產(chǎn)技術(shù)工作和經(jīng)營(yíng)管理的能力；掌握現(xiàn)代現(xiàn)代中藥栽培技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能獨(dú)立解決中藥栽培與生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域和生產(chǎn)實(shí)踐中相關(guān)的理論與技術(shù)問(wèn)題，懂市場(chǎng)、懂管理。

3、藥用植物栽培加工專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

醫(yī)藥管理部門(mén)、制藥企業(yè)、醫(yī)院、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等單位從事技術(shù)推廣、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理工作。