新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年甘肅建筑職業(yè)技術學院招生辦官方公布的園林工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是258分，對應的最低錄取位次在76629名；

2、在甘肅省份2021年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是209分，對應的最低錄取位次在110869名；

3、在甘肅省份2020年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是178分，對應的最低錄取位次在85797名；

4、在甘肅省份2020年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是193分，對應的最低錄取位次在122965名；

5、在甘肅省份2019年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在82475名；

6、在甘肅省份2019年的甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是180分，對應的最低錄取位次在132503名；

二、甘肅建筑職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	園林工程技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	-	-
2	園林工程技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	258	76629
3	園林工程技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	209	110869
4	園林工程技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	178	85797
5	園林工程技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	193	122965
6	園林工程技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	200	82475
7	園林工程技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	180	132503
8	園林工程技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
9	園林工程技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

甘肅建筑職業(yè)技術學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

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三、甘肅建筑職業(yè)技術學院師資和院系介紹

我院是經甘肅省人民政府批準、國家教育部備案、甘肅省內唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號，始建于1958年，原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學院、甘肅省建筑工程學校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術學院。2004年底學院整建制劃轉甘肅省建設廳管理，成為全民所有制事業(yè)學校，2008年底順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，2009年移交甘肅省教育廳管理，2010年被批準為“甘肅省示范性高職院校建設單位”，2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估和省示范校建設項目驗收，現(xiàn)為甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質高等職業(yè)院校，教育部國防教育特色學校。學院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，2021年入選“甘肅省高水平高職學校和專業(yè)群建設計劃”建設單位。學院以全日制高等職業(yè)教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓、職業(yè)技能培訓等辦學形式，現(xiàn)有全日制在校學生8800余人。學院設有建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經濟管理系、測繪地理信息系、基礎課部、思政部、信息中心9個教學系部；依托學院組建成立了“甘肅省建筑職教集團”和“甘肅省測繪地理信息職教集團”。建成5個國家級骨干專業(yè)，1個國家應用協(xié)同創(chuàng)新中心，4個國家級生產性實訓基地；省級骨干專業(yè)6個、省級特色專業(yè)7個、省示范院校重點專業(yè)5個、省優(yōu)質校重點專業(yè)（群）8個、省級“雙高”專業(yè)群1個；省級職業(yè)教育虛擬仿真教學系統(tǒng)2個、實驗教學示范中心1個、校企應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個、職業(yè)教育信息化提升建設項目3個。學院以產業(yè)聚焦、突出特色、錯位發(fā)展、梯度建設為原則構建了以建筑工程技術專業(yè)群、智能測繪與空間規(guī)劃專業(yè)群為優(yōu)勢專業(yè)群，以安裝工程技術專業(yè)群、環(huán)境藝術設計專業(yè)群為骨干專業(yè)群，以其他相關專業(yè)組群為培育專業(yè)群的“新型城鎮(zhèn)空間”規(guī)劃建設與服務一體兩翼專業(yè)集群。學院現(xiàn)有教職工465人、專任教師394人、“雙師型”教師243人，教授6人、副教授73人、正高級工程師4人、高級工程師17人。省級名師工作室3個、技藝技能傳承創(chuàng)新工作室3個、教師教學創(chuàng)新團隊2個、校企應用技術協(xié)同創(chuàng)新團隊1個；擁有省級“技術能手”4名、教學名師2名、“園丁獎”4名、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名、高校青年教師成才獎4名。學院另聘有136多名具有豐富實踐經驗的高、中級工程技術人員擔任兼職教師和校外實習實訓指導教師。學院現(xiàn)占地面積312畝，建有蘭州和康樂兩個校區(qū)，建筑面積18.2萬平方米；圖書館藏書44.85萬余冊，電子圖書1705GB；現(xiàn)在建成了中央和省級財政支持的實訓基地14個，建有校內實驗室和仿真模擬實訓室53個，其中校企合作大型實驗室4個；建立了68個長期穩(wěn)定的校外實習實訓基地。學院建有國家第八十一職業(yè)技能鑒定所，成立了全國