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培黎職業(yè)學院地址在甘肅張掖市,是一所公辦?茖W校。根據(jù)培黎職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,培黎職業(yè)學院不是本科,屬于?聘咝#嗬杪殬I(yè)學院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲路古鎮(zhèn)甘肅省山丹縣,校區(qū)坐落在縣城新城區(qū)培黎路。學院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校。培黎職業(yè)學院根植于1942年由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦的培黎工藝學校,1944年學校遷至甘肅省山丹縣,其間,學校內部結構、隸屬關系、名稱多次更迭。2016年8月,在甘肅省山丹培黎學校。
培黎職業(yè)學院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲路古鎮(zhèn)甘肅省山丹縣,校區(qū)坐落在縣城新城區(qū)培黎路。學院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校。培黎職業(yè)學院根植于1942年由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦的培黎工藝學校,1944年學校遷至甘肅省山丹縣,其間,學校內部結構、隸屬關系、名稱多次更迭。2016年8月,在甘肅省山丹培黎學;A上開始學院籌建,2020年5月學院通過教育部備案,定名為培黎職業(yè)學院。學院占地面積961畝。堅持高起點規(guī)劃、高標準建設,整體按照“一軸一心八個功能區(qū)”布局,已建成國際文化交流中心、學習廣場、實訓教學樓、學生公寓樓、教師公寓樓、學生餐廳、標準運動場及各項配套工程,建筑面積16.9萬平方米,集現(xiàn)代化、數(shù)字化、生態(tài)化為一體,設計理念超前,布局科學合理,設施先進完善,環(huán)境清新優(yōu)雅,文化特色鮮明。學院以全日制?茖哟螌W歷教育為主,大力開展職業(yè)技能培訓和國際合作辦學。按照“優(yōu)勢突出,特色鮮明,服務區(qū)域,國際合作”原則,結合產(chǎn)業(yè)結構調整、骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和“一帶一路”建設,建立專業(yè)動態(tài)調整機制,逐步建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、工程技術、智能技術、國際經(jīng)貿、文化旅游、健康管理6個特色專業(yè)群,形成面向市場、服務需求,結構優(yōu)化、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。學院實施中高職一體化辦學,現(xiàn)有在編教職工222人,其中,專任教師174人,副高級教師52人,“雙師型”教師46人,具有研究生學歷及碩士學位的教師31人。聘任全國優(yōu)秀教師、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會制冷空調專業(yè)委員會秘書長、廣東省 “雙師型”名教師工作室和國家級技能大師工作室主持人徐言生及甘肅省優(yōu)秀專家、政府特殊津貼獲得者等51位教授、專家為學院特聘兼職客座教授,F(xiàn)有省級名師工作室2個,市級名師工作室2個。校內建有5大實驗實訓基地,55個實驗室和實訓車間,教學、科研儀器設備資產(chǎn)價值5100萬元。配備圖書15萬冊。建成14個校外實習實訓基地。視察山丹培黎學校時的重要講話和指示精神,為培黎職業(yè)學院建設發(fā)展指明了方向、提供了遵循、堅定了信心。學院將堅持以思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,突出政治性、國際性、開放性、融合性,弘揚艾黎“手腦并用,創(chuàng)造分析”的職業(yè)教育思想和國際主義精神,適應“一帶一路”建設新形勢和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新要求,立足甘肅,面向西部,圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,優(yōu)化專業(yè)布局結構,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機融合,構建“現(xiàn)代工匠精神+職業(yè)能力+國際視野”三位一體人才培養(yǎng)模式,大力開展“訂單”培養(yǎng),積極推進校企合作、工學結合和產(chǎn)教融合,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫對接,力求“招生即招工、入校即入企”。瞄準“一帶一路”,拓展就業(yè)渠道,為學生赴海外就業(yè)搭建平臺。發(fā)揮“培黎”品牌優(yōu)勢,建立、深化與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)及新西蘭、英國等國家友好組織、院校、企業(yè)的合作關系,引進國際先進職教理念和優(yōu)質教育資源,積極開展師生互派交流學習、技術開發(fā)和項目合作,把學院建設成為技術技能人才培養(yǎng)培訓與輸出基地、成果轉化與技術研發(fā)推廣基地、國際交流與科技合作示范基地。培黎職業(yè)學院2020-07-01
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