2015甘肅民族師范學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間及開學(xué)時間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

甘肅民族師范學(xué)院建校于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W(xué)校。2009年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為甘肅民族師范學(xué)院。

學(xué)校以教師教育為主體，民族學(xué)科為特色，建有覆蓋人文、社會、理學(xué)等6個主要學(xué)科門類�，F(xiàn)有23個本科專業(yè)9個專業(yè)方向，涵蓋了師范類主體專業(yè)，并逐步形成了面向區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)，其中中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)（藏語言文學(xué)）為國家級特色專業(yè)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）和思想政治教育（民族團(tuán)結(jié)教育方向）為省級特色專業(yè)�，F(xiàn)有15個教學(xué)系（部），12個校級科研機(jī)構(gòu)，其中安多藏文化研究中心和河洮岷文化研究為省級人文社科重點研究基地，民族教育學(xué)、高寒生物化學(xué)為省級重點學(xué)科，“藏區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)技術(shù)研究實驗室”為甘肅省高校重點實驗室。學(xué)�，F(xiàn)有教職工621人，專任教師496人，高級職稱教師占33%，碩士研究生占50%。教職工先后承擔(dān)廳、部級以上科研課題百余項，在各類學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2000余篇，出版專（譯）著百余部，主參編教材近百部，承擔(dān)國家級項目10余項，獲得國家技術(shù)專利3項，廳、部級以上教學(xué)科研成果獎70余項。學(xué)校占地886畝，建筑面積30.21萬平方米，教學(xué)儀器近6400萬元，各類圖書110萬冊，其中紙質(zhì)圖書52萬冊，固定資產(chǎn)4.3億多元。

學(xué)校以甘肅為主，面向青海、四川、云南、西藏、內(nèi)蒙、寧夏、陜西、山西、貴州等9個省區(qū)招生，現(xiàn)有各類普通在校學(xué)生10400人，由18個民族組成，少數(shù)民族學(xué)生占70%。建校以來，已為民族地區(qū)輸送各類人才兩萬余名，在民族教育基層一線工作者達(dá)90%以上，極大地充實了民族地區(qū)基礎(chǔ)教育師資隊伍，成為藏區(qū)維護(hù)穩(wěn)定的重要力量。建校以來，學(xué)校在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)民族地區(qū)社會穩(wěn)定，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會中做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2009年9月，被省委、省政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號，2012年被命名為全省首批“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”,2013年被確定為國家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校和全省第十一批精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。

近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)教學(xué)改革、管理體制改革和人事制度改革，全面實施師資隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，確定辦學(xué)定位，凝練辦學(xué)特色，提出了“跨越建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化內(nèi)涵、提高質(zhì)量”發(fā)展戰(zhàn)略，為今后的發(fā)展確定了方向，明確了目標(biāo)任務(wù)。

??辦學(xué)指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊貼近民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求、緊緊把握現(xiàn)代高等教育發(fā)展趨勢、緊緊圍繞學(xué)校總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，轉(zhuǎn)型發(fā)展，跨越建設(shè)，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，全面實現(xiàn)合格本科建設(shè)，大力提高人才培養(yǎng)能力，拓展辦學(xué)功能，提升辦學(xué)實力，使學(xué)校成為服務(wù)區(qū)域人才培養(yǎng)的主力軍、科學(xué)研究的生力軍、社會文化建設(shè)的排頭兵和維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量的總體目標(biāo)得到充分的體現(xiàn)。

??辦學(xué)定位:在服務(wù)面向上，立足藏區(qū)，面向甘肅及周邊民族地區(qū)；在辦學(xué)科類上，以教師教育為主，兼顧本地區(qū)特殊應(yīng)用人才的培養(yǎng)；在辦學(xué)層次上，以普通本科教育為主，兼顧成人教育和職業(yè)教育；在人才培養(yǎng)規(guī)格上，努力培養(yǎng)充分適應(yīng)民族地區(qū)要求的“政治可靠、扎根基層、業(yè)務(wù)適切”的和接班人。

??辦學(xué)特色：一是突出民族師范教育特色。建立適應(yīng)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育需要的教師教育專業(yè)體系；突出藏漢雙語人才培養(yǎng)，做強(qiáng)以民族基礎(chǔ)教育為主要方向的教育學(xué)科。二是突出藏區(qū)文化特色。發(fā)揮甘南作為安多藏文化中心的區(qū)位優(yōu)勢，做強(qiáng)藏文化學(xué)科，將學(xué)校建設(shè)成為安多藏區(qū)文獻(xiàn)典藏中心、科學(xué)研究中心和文化傳播中心，形成體現(xiàn)藏區(qū)社會文化特點的專業(yè)和專業(yè)方向。三是突出高原經(jīng)濟(jì)特色。以服務(wù)區(qū)域的支柱產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，做強(qiáng)高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)科，形成一批與高原區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的專業(yè)，為藏區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級提供多方面的服務(wù)。

“十二五”期間，學(xué)校將立足于西部藏區(qū)，面向甘肅及周邊民族地區(qū)，以服務(wù)和促進(jìn)民族地區(qū)的跨越式發(fā)展和長治久安為己任，努力成為服務(wù)區(qū)域人才培養(yǎng)的基地、科學(xué)研究的平臺、文化建設(shè)的窗口和維護(hù)社會穩(wěn)定的陣地，努力成為彰顯陽光品質(zhì)、勇于探索改革、充滿激情活力的學(xué)校