一、蘭州大學(xué)甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上蘭州大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9165名，招生錄取人數(shù)為632人;

2、2022年甘肅高考理科類考生上蘭州大學(xué)(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為8969名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上蘭州大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要554分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6911名，招生錄取人數(shù)為575人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上蘭州大學(xué)(醫(yī)護(hù)類專業(yè)其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2501名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上蘭州大學(xué)(醫(yī)護(hù)類專業(yè)其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要545分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2543名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、蘭州大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘭州大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本一	36	481	18712	教育部
甘肅	2022	理科	本一	632	518	9165	教育部
甘肅	2022	理科	本一	10	519	8969	教育部
甘肅	2022	理科	本一	14	519	8969	教育部
甘肅	2022	文科	本一	7	522	2501	教育部
甘肅	2022	文科	本一	4	526	2150	教育部
甘肅	2022	文科	本一	172	541	1242	教育部

2、2021年蘭州大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本一	36	474	21680	教育部
甘肅	2021	理科	本一	10	525	9296	教育部
甘肅	2021	理科	本一	14	526	9123	教育部
甘肅	2021	理科	本一	608	541	6731	教育部
甘肅	2021	文科	本一	7	545	2543	教育部
甘肅	2021	文科	本一	4	552	2045	教育部
甘肅	2021	文科	本一	168	566	1356	教育部

3、2020年蘭州大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本一	38	458	35874	教育部
甘肅	2020	理科	本一	10	532	10737	教育部
甘肅	2020	理科	本一	12	544	8511	教育部
甘肅	2020	理科	本一	575	554	6911	教育部
甘肅	2020	文科	本一	3	547	3954	教育部
甘肅	2020	文科	本一	6	572	1892	教育部
甘肅	2020	文科	本一	205	579	1522	教育部

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三、蘭州大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"蘭州大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位，在國(guó)內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽(yù)。現(xiàn)有城關(guān)、榆中2個(gè)校區(qū)，校園面積3544.32畝。學(xué)校創(chuàng)建于1909年，始為甘肅法政學(xué)堂，是中國(guó)西北地區(qū)第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。1928年，擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)。1946年，更名為國(guó)立蘭州大學(xué)。新中國(guó)成立后，在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國(guó)家14所綜合性大學(xué)之一。改革開放以來(lái)，先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校，2002年和2004年，甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)。2017年，入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。在110多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)守在西部、奮斗為國(guó)家，走出了在經(jīng)濟(jì)待發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路，創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團(tuán)”、隆基蘭大合伙人等享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，著力構(gòu)建門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科體系。是我國(guó)首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動(dòng)站的高�！，F(xiàn)有25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，47個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，24個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋了12個(gè)學(xué)科門類，是具有學(xué)位授權(quán)自主審核高校之一。有21個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單�；瘜W(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)總論等13個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。學(xué)校堅(jiān)持“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的人才工作理念，構(gòu)建引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制�，F(xiàn)有專、兼職教學(xué)科研人員2904人，其中，教授、研究員1176人，副教授、副研究員799人。有研究生導(dǎo)師2105人；在站博士后245人；臨床醫(yī)學(xué)教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“”領(lǐng)軍人才16人;“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授23人；國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者28人；全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程入選者2人；百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選12人；教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者4人；科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者10人;“”青年拔尖人才8人;“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者18人；國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者26人；新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（含跨世紀(jì)）入選者129人；甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才12人；甘肅省領(lǐng)軍人才165人；甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者39人；甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才28人、優(yōu)秀青年文化人才12人；甘肅省飛天學(xué)者34人。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)體系，不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。是我國(guó)首批設(shè)置文、理科國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，首批入選國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的高校，是我國(guó)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃的19所高校之一�，F(xiàn)有本科生20146人，碩士研究生13297人，博士研究生3808人。有103個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。有5個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地，37個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),4個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。42萬(wàn)余名校友以濃郁的家國(guó)情懷、獨(dú)特的堅(jiān)守奮斗，贏得了“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干”的美譽(yù)。改革開放以來(lái)，畢業(yè)生榮膺兩院院士、獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金者數(shù)量均名列全國(guó)高校前茅。學(xué)校秉持“頂天立地”的科研觀，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，將地域的比較劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為基于自然稟賦的比較優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題上升為國(guó)家戰(zhàn)略甚至國(guó)際科學(xué)問(wèn)題，在化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)一流建設(shè)學(xué)科以及磁學(xué)、核學(xué)、細(xì)胞活動(dòng)與逆境適應(yīng)、青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、多肽藥物、西部高發(fā)疾病、敦煌學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義中國(guó)化、中亞問(wèn)題、政府績(jī)效治理、應(yīng)急管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設(shè)、推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、振興中西部高等教育等國(guó)家重大戰(zhàn)略和重點(diǎn)領(lǐng)域，緊盯“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”，成立了一批創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站2個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家國(guó)際科技合作基地5個(gè)，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，教育部