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湖州學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-12-18 06:13:56 高考升學(xué)網(wǎng)

一、湖州學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上湖州學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要407分,對應(yīng)的最低錄取位次為51500名,招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上湖州學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要391分,對應(yīng)的最低錄取位次為59417名,招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上湖州師范學(xué)院求真學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要372分,對應(yīng)的最低錄取位次為83413名,招生錄取人數(shù)為15人;

4、2021年甘肅高考文科類考生上湖州學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要468分,對應(yīng)的最低錄取位次為16065名,招生錄取人數(shù)為8人;

5、2020年甘肅高考文科類考生上湖州師范學(xué)院求真學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要452分,對應(yīng)的最低錄取位次為27768名,招生錄取人數(shù)為5人;

湖州學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、湖州學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖州學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 本二 30 407 51500 省政府

2、2021年湖州學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 本二 22 391 59417 省政府
甘肅 2021 文科 本二 8 468 16065 省政府

3、2020年湖州學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 本二 15 372 83413 省政府
甘肅 2020 文科 本二 5 452 27768 省政府
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三、湖州學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

湖州學(xué)院是一所全日制公辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校前身是成立于1999年的湖州師范學(xué)院求真學(xué)院。2021年1月,經(jīng)教育部同意轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校,更名為湖州學(xué)院。學(xué),F(xiàn)為浙江省應(yīng)用型高校建設(shè)試點院校。 學(xué)校坐落在山水清麗、交通便捷的國家歷史文化名城浙江省湖州市。湖州擁有2300多年的建城史,素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”的美譽,是“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地、生態(tài)文明先行地,擁有全國首個地市級生態(tài)文明先行示范區(qū)、綠色金融改革創(chuàng)新試驗區(qū)、中國制造2025試點示范城市等國家級名片,的湖州更是擁有“在湖州看見美麗中國”的亮麗品牌。 目前學(xué)校占地面積500余畝,規(guī)劃中的新校區(qū)位于浙江省四大灣區(qū)之一的南太湖新區(qū),規(guī)劃用地1000畝。擁有工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類,現(xiàn)有以理工類專業(yè)為主的35個本科專業(yè),全日制在校生近8000人,規(guī)劃在校生規(guī)模達到10000人。 學(xué)校堅持高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)定位,立足湖州,面向浙江,輻射長三角,圍繞生態(tài)科技、智能制造、新能源、數(shù)字經(jīng)濟、生命健康、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,F(xiàn)擁有機械工程、藥學(xué)2個省一流學(xué)科,在電子信息、健康護理、經(jīng)濟貿(mào)易等方向建有省重點專業(yè)1個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省新興特色專業(yè)3個、省優(yōu)勢特色專業(yè)2個。 學(xué)校堅持人才培養(yǎng)中心地位,深入推進產(chǎn)教深度融合。堅守課堂教學(xué)主陣地,全面實施課程思政,全力打造高效課堂,立體優(yōu)化育人環(huán)境,切實提升教育教學(xué)質(zhì)量。緊密對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,積極構(gòu)建協(xié)同育人機制,與行業(yè)企業(yè)合作共建實踐教學(xué)基地,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的“無縫對接”。近三年,共立項省部級以上教學(xué)改革和育人項目30余項,學(xué)生獲省部級以上學(xué)科競賽獎項134項,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎項28項。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年在浙江省高校分類考核中位居前列。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極拓展國內(nèi)外合作伙伴,“遠(yuǎn)航計劃”成效顯著。與英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等知名大學(xué)開展國際交流與合作,與浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江科技學(xué)院等高校開展學(xué)生訪學(xué)交流合作,逾500名學(xué)生實現(xiàn)了國內(nèi)外訪學(xué)和出國留學(xué)的夢想。 面對高等教育高質(zhì)量發(fā)展機遇,學(xué)校將始終堅持辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),努力提高學(xué)校核心競爭力,為長三角一體化發(fā)展提供人才支撐與智力支持,為加快建設(shè)全國知名、特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗! (數(shù)據(jù)更新至2021年6月)

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