放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢(xún)甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到369分之間，最低錄取位次排名在489933名到16114名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名;

2、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是251分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為271853名;

4、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是362分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56566名;

5、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是337分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為488454名;

6、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;

二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專(zhuān)科	2022	240	186305
河北	物理	專(zhuān)科	2022	369	241123
山西	理科	專(zhuān)科	2022	130	89470
山西	文科	專(zhuān)科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	2022	-	-
內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	2022	-	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	326	42098
安徽	理科	專(zhuān)科	2022	251	271853
安徽	文科	專(zhuān)科	2022	297	152716
江西	理科	專(zhuān)科	2022	362	56566
江西	文科	專(zhuān)科	2022	194	186592
山東	綜合	2段	2022	337	488454
河南	理科	專(zhuān)科	2022	233	489933
河南	文科	專(zhuān)科	2022	205	322647
湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	217	128321
湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	201	201815
湖南	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	292	238885
廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	239	264962
四川	理科	專(zhuān)科	2022	268	270606
四川	文科	專(zhuān)科	2022	345	162988
貴州	理科	專(zhuān)科	2022	-	-
貴州	文科	專(zhuān)科	2022	-	-
云南	理科	專(zhuān)科	2022	369	135833
云南	文科	專(zhuān)科	2022	330	129105
陜西	理科	專(zhuān)科	2022	288	152148
陜西	文科	專(zhuān)科	2022	360	64815
甘肅	理科	專(zhuān)科	2022	215	111097
甘肅	文科	專(zhuān)科	2022	265	73569
青海	理科	專(zhuān)科	2022	168	30415
青海	文科	專(zhuān)科	2022	209	16114
寧夏	理科	專(zhuān)科	2022	-	-
寧夏	文科	專(zhuān)科	2022	279	21909
新疆	理科	專(zhuān)科	2022	208	48784
新疆	文科	專(zhuān)科	2022	214	-

2、2021年甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專(zhuān)科	2021	358	138339
河北	物理	專(zhuān)科	2021	304	207458
山西	理科	專(zhuān)科	2021	130	78315
山西	文科	專(zhuān)科	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	2021	248	66543
內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	2021	341	25271
江蘇	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	377	31038
江蘇	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	220	21215
安徽	理科	專(zhuān)科	2021	200	225474
安徽	文科	專(zhuān)科	2021	312	167574
江西	理科	專(zhuān)科	2021	240	201714
江西	文科	專(zhuān)科	2021	156	174816
山東	綜合	2段	2021	322	463089
河南	理科	專(zhuān)科	2021	-	-
河南	文科	專(zhuān)科	2021	-	-
湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	200	148879
湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	200	146811
湖南	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	306	141596
湖南	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	-	-
廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	318	220089
廣東	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	427	226707
四川	理科	專(zhuān)科	2021	267	247892
四川	文科	專(zhuān)科	2021	323	165847
貴州	理科	專(zhuān)科	2021	180	210101
貴州	文科	專(zhuān)科	2021	393	94165
云南	理科	專(zhuān)科	2021	371	131583
云南	文科	專(zhuān)科	2021	404	97159
陜西	理科	專(zhuān)科	2021	262	152120
陜西	文科	專(zhuān)科	2021	345	66512
甘肅	理科	專(zhuān)科	2021	161	112210
甘肅	文科	專(zhuān)科	2021	164	82140
青海	理科	專(zhuān)科	2021	181	30204
青海	文科	專(zhuān)科	2021	217	15976
寧夏	理科	專(zhuān)科	2021	215	-
寧夏	文科	專(zhuān)科	2021	254	-
新疆	理科	專(zhuān)科	2021	176	47677
新疆	文科	專(zhuān)科	2021	214	24730

高考多少分能上甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)

三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬?lài)?guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來(lái)，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫(xiě)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。學(xué)校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專(zhuān)任教師252人，校外兼職教師259人。其中，教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)人員122人，中級(jí)及其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人�，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級(jí)教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者，1名省級(jí)專(zhuān)家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級(jí)以上表彰152人次，其中國(guó)家級(jí)30人次，省級(jí)122人次。近年來(lái)，教師累計(jì)完成各類(lèi)科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級(jí)以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級(jí)科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國(guó)家專(zhuān)利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測(cè)試站、“1+X”證書(shū)考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專(zhuān)層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對(duì)象，專(zhuān)業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)48個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理2個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級(jí)非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級(jí)集成電路技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等8門(mén)省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，2門(mén)省級(jí)精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測(cè)量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類(lèi)綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校牽頭組建的2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，各類(lèi)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)209項(xiàng)。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi)“供需見(jiàn)面，雙向選擇”就業(yè)洽談會(huì)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來(lái)，已累計(jì)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬(wàn)多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地