放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了甘肅民族師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含甘肅民族師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢甘肅民族師范學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年甘肅民族師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、甘肅民族師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

甘肅民族師范學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是329分到543分之間，最低錄取位次排名在192724名到1583名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、甘肅民族師范學(xué)院(B)在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是428分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85028名;

2、甘肅民族師范學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是454分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10228名;

3、甘肅民族師范學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是443分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131883名;

4、甘肅民族師范學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是469分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103281名;

5、甘肅民族師范學(xué)院在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是472分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56747名;

6、甘肅民族師范學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是513分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21441名;

二、甘肅民族師范學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年甘肅民族師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2022	495	36039
河北	物理	本科	2022	474	122219
山西	理科	本二B	2022	428	85028
山西	文科	本二B	2022	461	22081
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2022	381	42868
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2022	445	9260
遼寧	歷史	本科	2022	486	16026
遼寧	物理	本科	2022	471	58204
吉林	理科	本二A	2022	409	41327
吉林	文科	本二A	2022	454	10228
黑龍江	理科	本二A	2022	411	44527
黑龍江	文科	本二A	2022	426	13436
安徽	理科	本二	2022	455	139114
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	494	20820
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	469	70179
山東	綜合	1段	2022	482	192724
河南	理科	本二	2022	472	185944
河南	文科	本二	2022	496	47205
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	484	28040
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	456	94023
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	458	92648
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	480	38350
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	443	131883
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	453	121010
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2022	455	118773
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	469	103281
廣西	理科	本二	2022	401	96707
廣西	文科	本二	2022	472	29970
海南	綜合(不限)	本科	2022	527	25657
重慶	歷史	本科	2022	481	18206
重慶	物理	本科	2022	472	56747
四川	理科	本二	2022	472	131622
四川	文科	本二	2022	514	34130
貴州	理科	本二	2022	412	80005
貴州	文科	本二	2022	513	21441
云南	理科	本二	2022	329	152920
云南	理科	本二	2022	474	65423
云南	文科	本二	2022	409	101933
云南	文科	本二	2022	543	24624
陜西	理科	本二	2022	422	80007
陜西	文科	本二	2022	467	20779
甘肅	理科	本二	2022	335	87960
甘肅	理科	本二	2022	370	71519
甘肅	理科	本二	2022	373	69900
甘肅	理科	本二	2022	380	66310
甘肅	文科	本二	2022	405	33324
甘肅	文科	本二	2022	433	23445
甘肅	文科	本二	2022	438	21670
甘肅	文科	本二	2022	450	17470
青海	理科	本一	2022	345	15095
青海	理科	本一	2022	411	6919
青海	文科	本一	2022	425	3751
青海	文科	本一	2022	466	1583
寧夏	理科	本二	2022	395	16961
寧夏	文科	本二	2022	475	4425

2、2021年甘肅民族師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2021	497	38784
河北	物理	本科	2021	462	123141
山西	理科	本二B	2021	417	88872
山西	文科	本二B	2021	462	25667
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2021	329	52006
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2021	449	12145
遼寧	歷史	本科	2021	523	15451
遼寧	物理	本科	2021	474	54133
吉林	理科	本二A	2021	419	32603
吉林	文科	本二A	2021	459	9170
黑龍江	理科	本二A	2021	378	50809
黑龍江	文科	本二A	2021	421	14454
山東	綜合	1段	2021	483	189751
河南	理科	本二	2021	469	190631
河南	文科	本二	2021	520	48420
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	515	29978
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	465	84949
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	468	83487
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	502	32323
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	479	101432
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2021	479	101432
廣西	理科	本二	2021	401	95825
廣西	文科	本二	2021	462	29811
重慶	歷史	本科	2021	523	18061
重慶	物理	本科	2021	512	53942
四川	理科	本二	2021	478	128370
四川	文科	本二	2021	516	33441
貴州	理科	本二	2021	406	88606
貴州	文科	本二	2021	518	22454
云南	理科	本二	2021	-	-
云南	理科	本二	2021	472	67601
云南	文科	本二	2021	-	-
云南	文科	本二	2021	538	21762
陜西	理科	本二	2021	410	81351
陜西	文科	本二	2021	473	21527
甘肅	理科	本二	2021	318	91828
甘肅	理科	本二	2021	368	71009
甘肅	理科	本二	2021	369	70455
甘肅	理科	本二	2021	375	67497
甘肅	理科	本二	2021	393	58319
甘肅	文科	本二	2021	404	35266
甘肅	文科	本二	2021	433	26536
甘肅	文科	本二	2021	442	23792
甘肅	文科	本二	2021	462	17760
甘肅	文科	本二	2021	466	16622
青海	理科	本一	2021	373	11320
青海	理科	本一	2021	431	5602
青海	文科	本一	2021	417	3928
青海	文科	本一	2021	460	2006
寧夏	理科	本二	2021	388	17245
寧夏	文科	本二	2021	491	4554

甘肅民族師范學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范大學(xué)和甘肅民族師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅民族師范學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

甘肅民族師范學(xué)院是985還是211大學(xué)

甘肅民族師范學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

甘肅民族師范學(xué)院和南陽(yáng)理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅民族師范學(xué)院和福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅民族師范學(xué)院的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

甘肅民族師范學(xué)院和仰恩大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅民族師范學(xué)院和河南城建學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅民族師范學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

紹興文理學(xué)院和甘肅民族師范學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、甘肅民族師范學(xué)院最新師資介紹

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W(xué)校，2009年改建為本科院校，為國(guó)家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學(xué)校黨委堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，確立“以陽(yáng)光品質(zhì)辦陽(yáng)光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。經(jīng)過(guò)近40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)院系（部），55個(gè)本科專業(yè)及方向，建有2個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，3門省級(jí)一流課程，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲省、廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。建有14個(gè)特色研究機(jī)構(gòu)，其中國(guó)家民委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)研究基地（培育）4個(gè)，建有4個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科，學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)培育單位。學(xué)校現(xiàn)有教職工718人，專任教師563人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%，62%具有博士、碩士學(xué)位。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”、甘肅省高�！扒嗄杲處煶刹弄�(jiǎng)”、甘肅省外國(guó)專家“敦煌獎(jiǎng)”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程、省級(jí)教學(xué)名師等近40人。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授近100人。學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房總面積15.6萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積3.6萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值約9億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.33億元；館藏各類圖書229萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書84萬(wàn)冊(cè)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室148個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地129個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，因材施教，通過(guò)全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。近年來(lái)，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)演講大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競(jìng)賽中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，每年有近百名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)三次奪得“全國(guó)大學(xué)生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍，在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)中獲高教主賽道金獎(jiǎng)，在全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)系展演活動(dòng)中《甘南手作----藝術(shù)工作坊》榮獲大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內(nèi)蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個(gè)省區(qū)。現(xiàn)有各類普通在校學(xué)生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等25個(gè)民族組成，少數(shù)民族占68%。為促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校在深化教學(xué)改革的過(guò)程中，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，搭建就業(yè)平臺(tái)，學(xué)生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量高的社會(huì)影響力。近年來(lái)，學(xué)校科研成果豐碩，先后獲國(guó)家民委人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、甘肅省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、國(guó)家民委教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)�！笆�三五”以來(lái)，獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)、國(guó)家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)。教師發(fā)表論文900余篇，其中在國(guó)際國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權(quán)專利121項(xiàng)。承擔(dān)科研項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)35項(xiàng)。學(xué)校不斷提升開(kāi)放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國(guó)家提供有力支撐。學(xué)校與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家及臺(tái)灣地區(qū)的13所高校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學(xué)、塞浦路斯歐洲大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國(guó)—東盟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)盟、“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟、“絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟等成員單位。學(xué)校黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，立足高原，艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，有效發(fā)揮了人才培養(yǎng)的基地、科學(xué)研究的平臺(tái)、文化傳承的窗口和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的陣地作用，先后為民族地區(qū)培育5萬(wàn)多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達(dá)90%以上