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高考語文作文歷年來都是考生和家長所關(guān)注的熱點(diǎn),也是高考語文拿高分的關(guān)鍵。下面是為大家整理的2021年甘肅高考語文作文相關(guān)內(nèi)容及甘肅高考?xì)v年作文題目匯總,供大家參考。
一、審準(zhǔn)話題
審題是作文成敗的第一關(guān),差之毫厘,謬以千里。應(yīng)試時應(yīng)慎重。審題準(zhǔn)確,作文就有可能踏上成功之路;審題失誤,寫得再好,最多也只能得一半左右的分?jǐn)?shù)。
就近幾年的“話題作文”而言,審準(zhǔn)題意就是要對作文試題上展現(xiàn)的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發(fā)語、話題語、強(qiáng)調(diào)語)的各個部分仔細(xì)審讀揣摩,全面確切地理解文題的所有含意,這是理解話題作文的關(guān)鍵。
具體方法為:第一步,讀“背景語”和“啟發(fā)語”,巧借“啟發(fā)語”的提示,弄清“背景語”的隱含意義,弄懂題目要求寫的就是“話題語”。第二步,弄清“強(qiáng)調(diào)語”有哪些要求,即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。第三步,應(yīng)圍繞“話題”組材、選材,扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確!胺项}意”,在寫作時,盡可能在開頭點(diǎn),中間提,結(jié)尾扣,這樣,寫就平穩(wěn)的扣題文應(yīng)該不成問題。http://www.yingzhe-holding.com
二、選妥文體
“文體自選”,不是多種文體的綜合,而是為考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體,寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征,從而做到“符合文體要求”,而不是“四不像”。那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的“提示語”和“要求”來考慮。
若需要通過自己憶、記、聞,或涉及寫人物、事件、景物、場面時,一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時,就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn),自然選擇議論文。如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時,就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。
但不管采用什么樣的文體,都要因文而異、因人而異,要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示自己的才華。比如,擅長形象思維,會編故事,善于記敘、描寫的同學(xué),可選擇記敘文,甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長推理,邏輯思維強(qiáng)的同學(xué),則可選擇議論文。
三、立意創(chuàng)新
古人云:“意高則文勝。”高考作文立意,正確是前提,但要達(dá)到我們所說的“成功”,則還要力求“深邃、高遠(yuǎn)”。判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠(yuǎn)、有創(chuàng)新,可從以下幾方面來看:①文章有沒有在深度上有所建樹,在某個方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解,甚至創(chuàng)見。②有沒有對自然、社會和人類的關(guān)注。③有沒有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感。④有沒有預(yù)見性。⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。
文章要想出新,立意必須新奇。首先,要有超越一般的眼光,有時代責(zé)任感,意志堅(jiān)定,情趣高尚。其次,要有歷史感和預(yù)見性,能透析事理,升華哲理。再次,要從多角度聯(lián)想,對同一事物從不同角度進(jìn)行思考,尋求多種答案,從中選擇最新最佳的角度來立意。此外,還要從個人獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取素材,寫別人所未寫,立別人所未立
四、擬靚標(biāo)題
題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛,是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。遇到“題目自擬”的作文話題,最好不要直接引用話題做標(biāo)題,要盡力展示個人才華,盡量擬出讓閱卷老師“一見鐘情”的好標(biāo)題,為獲取高分奠定基礎(chǔ)。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡潔、新穎、別致,耀眼奪目,富有文采。
擬題方法主要有①巧用修辭,如《讓孤獨(dú)飄飛》。②引用詩詞、歌曲,如《我心中,你最重》。③改裝名作,如《道德苦旅》。④術(shù)語嫁接,如《心靈比色卡》。⑤妙用標(biāo)點(diǎn),如《學(xué)生上網(wǎng):喜耶?憂耶?》。⑥巧用數(shù)字,如《父愛“二十三”》。⑦巧借公式,如《天賦+努力=成功》等。但不論怎樣擬寫,都要注意錘煉詞語,切合主旨。
甘肅2020作文題目閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分!
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!薄巴瑲膺B枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達(dá)了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О桑谝!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
甘肅作文題目閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志,匯入改革開放的時代洪流。,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……
請從下列任務(wù)中任選一個,以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學(xué)生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2018年甘肅作文題目“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里,然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲:不少于800字。
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