“學會感恩，珍惜生活”主題班會 　　一、活動背景： 　　在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。 　　二、活動目的： 　　1.讓學生懂得感謝生活，學會感恩。 　　2.讓學生懂得珍惜生活，努力學習。 　　3.展示學生風采，拉近師生間距離。 　　三、活動準備： 　　1、準備朗誦的材料 　　2、課件 　　四、活動過程： 　　1、主持人上臺宣布活動開始 　　主持人： 　　下面我宣布“學會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。 　　2、聆聽感恩心聲 　　感恩是一種文明。感恩，能夠加強信任、促進理解，有利于良好的人際關系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。 　　感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸；才會更加珍惜生活，明確人生的目標，把握人生的命運。 　　從某種意義上講，感恩--幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。 　�。�聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。） 　　3、講述感恩故事 　　心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學給予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈…… 　　（1）學會感恩父母： 　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。--唐孟郊《游子吟》 　　“母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德�。� 　�。ㄖv述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音樂：《爸媽謝謝你》 　　（2）學會感恩老師： 　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》 　　“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！ 　�。ㄖv述老師的關愛，說說你的感激）--（背景音樂：《每當我走過老師窗前》 　�。�3）學會感恩朋友及他人： 　　對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。 　　“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學習、生活中，每個人都應常懷感恩之心。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。學會感恩，善待他人，收獲快樂！ 　�。�描述身邊的好事，談談你的感受）--（背景音樂《永遠的朋友》 　　4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會 　　古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。其實感恩，不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以： 　�、袤w諒、關心父母，從小事情做起。 　�、谧鹬亍⒗斫饫蠋�，每天好好學習。 　�、蹖τ陉P心幫助自己的人，心存感恩。 　�、軐W會關愛身邊的人，學會幫助他人。 　　⑤多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。 　�、蘖谐鲆粡埜卸鞅�，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。 　　5.班主任的結束語： 　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，贏得友誼。 　　擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關注生活，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應該珍惜生活，勤奮學習，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。 　　心動起來，行動起來； 　　從今天開始，從現(xiàn)在開始。 　　善待他人，收獲快樂； 　　學會感恩，珍惜生活。 　　6.主持人宣布班會結束，全體同學一起合唱《感恩的心》。 　　五、實施建議： 　　1、整個主題班會要選擇恰當?shù)臅r間來進行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。 　　2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學生暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。 　　3、班主任的結束語一定要精心準備，言簡意賅、旗幟鮮明，對學生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時要提出殷切希望。