新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在78696名；

2、在山西省份2019年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分，對應(yīng)的最低錄取位次在85921名；

3、在山西省份2019年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在103081名；

4、在福建省份2020年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分，對應(yīng)的最低錄取位次在68771名；

5、在福建省份2019年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是265分，對應(yīng)的最低錄取位次在71306名；

6、在福建省份2019年的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是223分，對應(yīng)的最低錄取位次在130490名；

二、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
2	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
3	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	山西	文科	-	131	85921
4	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
5	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	367	61356
6	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	福建	文科	-	252	68771
7	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	福建	文科	-	265	71306
8	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	福建	理科	-	223	130490
9	(主校區(qū))寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	云南	文科	-	318	122618
10	(主校區(qū))寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	云南	理科	-	263	157390
11	(年收費(fèi)6000元)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	青海	文科	-	-	-
12	(年收費(fèi)6000元)寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	青海	理科	-	-	-
13	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	新疆	文科	-	-	-
14	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	新疆	理科	-	260	44309
15	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	新疆	文科	-	-	-
16	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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三、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所面向全國招生的公辦專科層次全日制工科類高職院校，地處媽祖故鄉(xiāng)——莆田，始建于1985年，2004年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)升格為高職院校。多年來，學(xué)院牢固樹立“服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“學(xué)為成人”的校訓(xùn)，確立了“堅持立足莆田，面向福建，服務(wù)國家‘一帶一路’倡儀，培養(yǎng)身心健康、品行優(yōu)秀、技術(shù)精湛，具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，“堅持內(nèi)涵質(zhì)量發(fā)展、特色創(chuàng)新發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)‘親地方產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)行業(yè)特色、樹職教品牌’”的現(xiàn)代高職院校特色發(fā)展。先后獲評福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、教育部高職�？迫瞬殴ぷ魉�平評估“優(yōu)秀”院校、首批“1+X”證書制度試點院校、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校”、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、全國五好基層關(guān)工委“先進(jìn)集體”、教育部全國十所高職院校關(guān)心下一代工作聯(lián)系點、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、福建省第一屆文明校園、福建省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀院校、福建省高校安全穩(wěn)定先進(jìn)院校、第三批全國高職院校體育工作“一校一品”示范基地、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校、“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”“福建省農(nóng)民工‘求學(xué)圓夢行動’項目培訓(xùn)”基地、“福建省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”、IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點院校、閩臺高校合作交流定點院校、福建省高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省高校石化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省自學(xué)考試定點院校、國家職業(yè)技能鑒定站等榮譽(yù)稱號。學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，莆田城區(qū)規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)2000畝，一期投資24億多元、建設(shè)900多畝，2019年秋季實現(xiàn)主體搬遷，舊校區(qū)占地面積400多畝，建筑面積15.5萬平方米。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、自動化工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院9個教學(xué)單位。同時，學(xué)院還轄屬莆田衛(wèi)生學(xué)校、莆田市高級技工學(xué)校、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校3個中專�！，F(xiàn)有教職工457人，專任教師233人，雙師素質(zhì)教師136人，大中專在校生1.7萬余人。學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)。堅持把“身心健康、品行優(yōu)秀”作為人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)，將“思政、文化、美育、勞動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神、‘1+X’證書”等要素融入人才培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，培養(yǎng)“對社會有責(zé)任、對人間有真情”的技術(shù)技能人才。2015年以來，共輸送畢業(yè)生7760人，畢業(yè)生平均就業(yè)率超過99%，用人單位滿意度達(dá)到90%以上。志愿者年均累計服務(wù)時長近9萬小時，師生年獻(xiàn)血量超過10萬毫升，所有學(xué)生學(xué)會心肺復(fù)蘇等急救技能。2019年，學(xué)生在各級各類技能大賽中，獲省級以上競賽獎項60項，其中，獲全國互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)大賽1銀1銅，蟬聯(lián)中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽