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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在90059名;
2、在福建省份2021年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是474分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66258名;
3、在福建省份2020年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在64780名;
4、在河南省份2020年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在204297名;
5、在廣西省份2021年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103570名;
6、在四川省份2020年的福建技術(shù)師范學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在134732名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 415 | 90059 |
2 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | 474 | 66258 |
3 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 453 | 64780 |
4 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學(xué)或生物) | - | - |
5 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
6 | (5460元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 473 | 184349 |
7 | (學(xué)費(fèi)待定)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 478 | 204297 |
8 | (5460元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
9 | (理工類,4年,5460元/年,在五馬山校區(qū)辦學(xué))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 390 | 103570 |
10 | (理工類,4年,5460元/年,在五馬山校區(qū)辦學(xué))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
11 | (五馬山校區(qū))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 479 | 127243 |
12 | (五馬山校區(qū))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 478 | 134732 |
13 | (五馬山校區(qū))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 453 | 80481 |
14 | (五馬山校區(qū))食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 468 | 69734 |
15 | (語種不限)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
福建技術(shù)師范學(xué)院(Fujian Polytechnic Normal University) 是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、在福建師范大學(xué)福清分校基礎(chǔ)上設(shè)置、福建省人民政府舉辦的公辦本科高校。學(xué)校位于福建東部沿海,坐落在千年古邑、新興現(xiàn)代化港口工業(yè)城市、全國(guó)著名僑鄉(xiāng)——福清市區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于1977年,2002年開啟了本科辦學(xué)之路。2019年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置為福建技術(shù)師范學(xué)院,主要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才和職業(yè)教育師資,是福建省唯一一所培養(yǎng)職教師資的高校。學(xué)校規(guī)模:現(xiàn)有五馬山校區(qū)和石竹山校區(qū),校園占地748畝。設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院,30個(gè)本科專業(yè),1個(gè)碩士生培養(yǎng)點(diǎn),全日制本科在校生近9000人。辦學(xué)條件:教學(xué)科研儀器設(shè)備齊全,館藏圖書(含電子圖書)種類豐富。擁有各類省級(jí)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、教學(xué)示范中心、校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(中心),設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)職業(yè)素養(yǎng)能力培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)基地、省級(jí)繼續(xù)教育基地。師資隊(duì)伍:現(xiàn)有專任教師450多人。其中,具有碩士以上學(xué)位占82%,高級(jí)職稱占50%。擁有國(guó)家“”領(lǐng)軍人才、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家和全國(guó)“四個(gè)一批人才”“宣傳思想文化青年英才”、教育部“思政杰青”、福建省特殊支持“雙百計(jì)劃”高層次人才以及“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”教授?茖W(xué)研究:建有省“一帶一路”對(duì)外合作科技創(chuàng)新平臺(tái)、省高?蒲袆(chuàng)新平臺(tái)以及福州市專家工作站、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等研究機(jī)構(gòu),設(shè)有黃檗文化與海上絲綢之路研究院、工藝美術(shù)研究院、海洋研究院等。近年來,承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等縱向項(xiàng)目和政府企事業(yè)委托項(xiàng)目900多項(xiàng),獲得授權(quán)專利近300件。就業(yè)創(chuàng)業(yè):畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,設(shè)有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、福州市眾創(chuàng)空間。推動(dòng)產(chǎn)教融合,與企業(yè)開展廣泛共建,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。校園文化:設(shè)有福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地、福建省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀講壇、福建省“”專家等高端人才交流平臺(tái)“百人講壇”,成立全省高校唯一一支大學(xué)生馬術(shù)隊(duì),形成書香校園、我享創(chuàng)業(yè)、香樟夜話等校園文化品牌項(xiàng)目,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言、中國(guó)科學(xué)院院士劉昌勝、中國(guó)工程院院士瞿金平等知名人士作客學(xué)校各類講壇并指導(dǎo)工作。開放辦學(xué):近年來,學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”,圍繞中印尼“兩國(guó)雙園”產(chǎn)業(yè)需求,積極開展對(duì)外交流合作,擴(kuò)大學(xué)校開放辦學(xué)格局。先后與包括印尼、日本、泰國(guó)、新西蘭等國(guó)家和地區(qū)的30多所高校及機(jī)構(gòu)建立了友好關(guān)系,開展師生互訪、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的合作。學(xué)校具備招收華僑港澳臺(tái)學(xué)生資質(zhì),2021年已招收首批國(guó)際學(xué)生。社會(huì)服務(wù):立足閩東南,深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。積極推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作,與工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、
福建總共有多少所大學(xué)
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