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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97418名;
2、在江西省份2021年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在江西省份2019年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在湖南省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是398分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在101415名;
5、在青海省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9367名;
6、在青海省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是264分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23144名;
專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
2 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 131 | 78302 |
3 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
4 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
5 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
6 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 133 | 103049 |
7 | (6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
8 | (6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 225090 |
9 | (6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
10 | (6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
11 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
12 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
13 | (師范類(lèi))小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 442 | 38049 |
14 | (師范類(lèi))小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 382 | 102406 |
15 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 434 | 36668 |
16 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 374 | 98833 |
17 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 426 | 41927 |
18 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 364 | 99575 |
19 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 339 | - |
20 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 300 | - |
21 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 321 | 83948 |
22 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 343 | 74782 |
23 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 296 | - |
24 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 366 | - |
25 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
26 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
27 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
28 | (收費(fèi)6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 398 | 101415 |
29 | (文史類(lèi),3年,6000元/年)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 223 | 122821 |
30 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 206 | 197034 |
31 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
32 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
33 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
34 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
35 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
36 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
37 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
38 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
39 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 264 | 192720 |
40 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 356 | 226788 |
41 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 256 | 191641 |
42 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
43 | (語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 358 | 115116 |
44 | (語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 253 | 208220 |
45 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 343 | 109761 |
46 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 251 | 205248 |
47 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 410 | 89687 |
48 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 328 | 147118 |
49 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 389 | 96923 |
50 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 290 | 149058 |
51 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
52 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
53 | 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 310 | 115207 |
54 | (年收費(fèi)6000元)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 309 | 9367 |
55 | (年收費(fèi)6000元)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 264 | 23144 |
56 | (語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立,由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽(yáng)師范學(xué)校、南平經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和南平業(yè)余大學(xué),F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、福建省“高水平專(zhuān)業(yè)群”立項(xiàng)建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3068余萬(wàn)元,F(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)19個(gè),省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè),省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群1個(gè),省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)二元制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè);校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地105個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),其中中央財(cái)政支持的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);專(zhuān)任教師中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級(jí)教學(xué)名師3人,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人1人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人。學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度達(dá)96%以上。學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),技能大賽獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)130余項(xiàng)。大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1個(gè)、銀獎(jiǎng)1個(gè)、銅獎(jiǎng)3個(gè),第四屆“創(chuàng)響福建”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)。學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為“福建省眾創(chuàng)空間”。學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“篤行善思,致用創(chuàng)新”的校訓(xùn),對(duì)接南平全國(guó)綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè),聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個(gè)一”特色產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地,閩北職業(yè)培訓(xùn)的高地,科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機(jī)制,組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,大力開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革,深化校企協(xié)同育人,培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,組建協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓(xùn),服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)發(fā)展。學(xué)院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個(gè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院,積極選派100余人次科技特派員參與精準(zhǔn)扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)提升,成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,深受社會(huì)廣泛好評(píng)。(數(shù)據(jù)截至2021年12月)
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