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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2019年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對應(yīng)的最低錄取位次在71572名;
2、在安徽省份2019年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分,對應(yīng)的最低錄取位次在130279名;
3、在山東省份2020年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是475分,對應(yīng)的最低錄取位次在221353名;
4、在河南省份2021年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分,對應(yīng)的最低錄取位次在259330名;
5、在廣西省份2021年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分,對應(yīng)的最低錄取位次在122924名;
6、在陜西省份2022年的廈門華廈學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是394分,對應(yīng)的最低錄取位次在99679名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 359 | 31465 |
2 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 397 | 37565 |
3 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 382 | 42720 |
4 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 439 | 73164 |
6 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 71821 |
7 | (語種不限)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
8 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 440 | 71572 |
9 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 339 | 63714 |
10 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
11 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
12 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
13 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 143680 |
14 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
15 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
16 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 540 | 119088 |
18 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 537 | 113079 |
19 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
20 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 542 | 109894 |
21 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
22 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 535 | 118719 |
23 | (22000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 440 | 135763 |
24 | (22000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 473 | 121802 |
25 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 447 | 130279 |
26 | (25000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
27 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 432 | 85592 |
28 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 416 | 81657 |
29 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 401 | 81914 |
30 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
31 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 473 | 212892 |
32 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 477 | 202334 |
33 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 475 | 221353 |
34 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 458 | 168952 |
35 | (22000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 426 | 259330 |
36 | (22000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 465 | 222839 |
37 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 429 | 215808 |
38 | (25000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
39 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 95168 |
40 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
41 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 416 | 104853 |
42 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
43 | (理工類,4年,22000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 363 | 122924 |
44 | (理工類,4年,22000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
45 | (理工類,4年,25000元/年)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
46 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 518 | 26127 |
47 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 515 | 25609 |
48 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 527 | 19525 |
49 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
50 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 435 | 171939 |
51 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
52 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
53 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 430 | 181577 |
54 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 377 | 103312 |
55 | (福建省廈門市集美區(qū)集美文教區(qū)天馬路288號校本部)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
56 | (教學(xué)地點(diǎn):福建省廈門市集美區(qū)集美文教區(qū)天馬路288號校本部)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
57 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 394 | 99679 |
58 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 353 | 78024 |
59 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 384 | 77135 |
60 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 420 | 66644 |
61 | 環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
廈門華廈學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次的普通高校,是一所有著20多年辦學(xué)歷史、特色鮮明、社會聲譽(yù)良好的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。學(xué)校地處著名海上花園城市——廈門,毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站,人流、物流、商流、信息流匯聚。廈門華廈學(xué)院于1993年在時(shí)任廈門市政協(xié)主席蔡望懷的倡導(dǎo)下,由廈門市政協(xié)發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦,是廈門市委、市政府重點(diǎn)支持的民辦非營利性質(zhì)的新型大學(xué)。創(chuàng)辦伊始,學(xué)校董事會就堅(jiān)持“零回報(bào)”辦學(xué)模式,董事會成員不取分文酬勞;堅(jiān)持公益性和非營利性定位,學(xué)校法人資產(chǎn)不轉(zhuǎn)移、不分割、不流失,并且建立了風(fēng)險(xiǎn)保障基金,屬完全公益性的教育機(jī)構(gòu)。在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅(jiān)持非營利性辦學(xué)理念,于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學(xué)制度”教育體制改革項(xiàng)目試點(diǎn)院校,2013年成為首批全國非營利性民辦高等學(xué)校聯(lián)盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立廈門華廈學(xué)院,即學(xué)校升格為應(yīng)用型本科院校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。2016年學(xué)校加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟,開啟了建設(shè)應(yīng)用型本科高校的新征程。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校歷任校長均為各專業(yè)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者,且具有國內(nèi)重點(diǎn)高校行政管理經(jīng)驗(yàn)。黨委書記由省市委組織部,省市委教育工委委派。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),形成董事會的領(lǐng)導(dǎo)核心、校領(lǐng)導(dǎo)的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力,為學(xué)校的改革創(chuàng)新和健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障!巨k學(xué)條件與規(guī)!繉W(xué)校校園占地600多畝,已建成一個(gè)集教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)生活動中心、行政辦公樓和運(yùn)動場館于一體的現(xiàn)代化智慧校園;擁有教科研儀器設(shè)備總值上億元,紙質(zhì)圖書81萬冊、電子圖書折合87萬冊、可用數(shù)據(jù)庫資源180余個(gè),校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地近300個(gè)!緦W(xué)科專業(yè)與定位】學(xué)校始終堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,專業(yè)設(shè)置緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與民生需求,以區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,重點(diǎn)構(gòu)建了信息與智能機(jī)電類、環(huán)境與公共健康類、商務(wù)與管理類、人文類四大應(yīng)用型專業(yè)群。目前已設(shè)立四個(gè)二級學(xué)院,20余個(gè)本科專業(yè),形成工學(xué)為主、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)為輔,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。近三年,學(xué)校在教育部“雙萬計(jì)劃”和“四新”建設(shè)中取得重大突破,獲國家級一流本科專業(yè)1個(gè)(是廈門市首個(gè)且唯一入選國家級一流本科專業(yè)的民辦本科高校)、省級一流本科專業(yè)2個(gè)、教育部新文科建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)等。此外,學(xué)校還獲批福建省本科高校示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè),建成省級一流本科課程18門,獲評福建省本科優(yōu)秀特色教材1部,榮獲省本科教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(1項(xiàng))和二等獎(jiǎng)(2項(xiàng)),以及省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等。【師資隊(duì)伍與建設(shè)】學(xué)校秉承人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和以人為本的教育理念,立足建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校的戰(zhàn)略目標(biāo),通過內(nèi)部培養(yǎng)和外部引
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