新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的漳州城市職業(yè)學院小學語文教育專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年漳州城市職業(yè)學院小學語文教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在福建省份2022年的漳州城市職業(yè)學院小學語文教育專業(yè)歷史專業(yè)分數線是452分,對應的最低錄取位次在35889名;
2、在湖南省份2020年的漳州城市職業(yè)學院語文教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是374分,對應的最低錄取位次在165814名;
3、在湖南省份2019年的漳州城市職業(yè)學院語文教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是430分,對應的最低錄取位次在81317名;
4、在廣西省份2021年的漳州城市職業(yè)學院小學語文教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是366分,對應的最低錄取位次在74379名;
5、在廣西省份2020年的漳州城市職業(yè)學院語文教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是321分,對應的最低錄取位次在84404名;
6、在貴州省份2021年的漳州城市職業(yè)學院小學語文教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是413分,對應的最低錄取位次在83293名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
2 | (師范類)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 450 | 35299 |
3 | (師范類)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 396 | 98444 |
4 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 448 | 32488 |
5 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
6 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 441 | 37260 |
7 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 377 | 93884 |
8 | (師范類)小學語文教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 409 | 104462 |
9 | (師范類)小學語文教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 452 | 35889 |
10 | (師范)(6000元/年)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 284 | 266960 |
11 | (師范)(6000元/年)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | - | - |
12 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 312 | 232010 |
13 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
14 | (師范)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
15 | (師范)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
16 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 450 | 73596 |
17 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 374 | 165814 |
18 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 430 | 81317 |
19 | 語文教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 354 | 166794 |
20 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
21 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
22 | (文史類,師范,3年,6000元/年)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 366 | 74379 |
23 | (理工類,師范,3年,6000元/年)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 322 | 152244 |
24 | (文史類,師范,3年,6000元/年)語文教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 321 | 84404 |
25 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 303 | 161634 |
26 | (師范)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 411 | 113645 |
27 | (師范)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 305 | 239746 |
28 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 394 | 118071 |
29 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 355 | 227173 |
30 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 362 | 146202 |
31 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 275 | 247404 |
32 | (師范)(語種:不限)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 413 | 83293 |
33 | (師范)(語種:不限)小學語文教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 298 | 182520 |
34 | (師范)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 404 | 90365 |
35 | (師范)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 299 | 194003 |
36 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 439 | 68262 |
37 | (師范類)(高校園區(qū))語文教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 370 | 124920 |
"漳州城市職業(yè)學院是漳州市屬全日制公辦普通高職院校,辦學歷史可由龍溪師范學校溯源至1905年成立的汀漳龍師范傳習所(其前身為創(chuàng)辦于清乾隆十一年的丹霞書院,距今275年),文化底蘊深厚,紅色基因凸顯,許地山、楊騷、沈柔堅等著名專家學者,彭沖、方毅、王德、李兆炳、蘇靜等老一輩革命家都是學校的校友。2003年龍溪師范學校、云霄師范學校并入漳州教育學院,2007年改制升格為漳州城市職業(yè)學院。學院2017年、2018年先后順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估和評估回訪;連續(xù)四屆獲評漳州市“文明校園”;連續(xù)五年獲評漳州市“一類平安單位”。2020年教育部公布的滿意度排行榜位列全省高職?圃盒5谑。2021年,小學教育專業(yè)群獲“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”高水平高職專業(yè)群立項,學院進入省級“雙高”建設行列。當前,學院正以“雙高”建設為引領,強化內涵提升、提質培優(yōu)、產教融合、校企合作,努力為漳州建設現代化濱海城市培養(yǎng)更多高素質的技術技能人才,奮力譜寫“漳城院”新篇章。學院實際占地面積180畝,校舍建筑面積13.44萬平方米,各類設施較為完備,建有多功能一體化的校內實訓中心10個、各類校內實訓(驗)室179個,以及圖書館、學生公寓、食堂、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、各類文化體育場館等,教育信息化水平不斷提高,F有全日制學生(包括“二元制”和“高職擴招”)8813人,加上新型職業(yè)農民?茖W歷教育、在聯(lián)辦中職就讀的“三二分段”五年專學生,共計10039人。辦學規(guī)模居全省高職院校中等偏上水平,屬A類高職院校。全院教職工442人,專任教師299人,具有副高級以上職稱91人,取得碩士以上學位236人。學院設有黨政管理機構12個,教輔機構3個;設有教師教育系、學前教育系、文化藝術創(chuàng)意系、經濟管理系、園林園藝系、食品工程系、電子信息工程系、馬克思主義學院、公共基礎部、繼續(xù)教育中心等10個教學機構,涵蓋34個專業(yè),其中師范類專業(yè)(國控專業(yè))12個,初步形成教師教育、文化服務、財務會計、電子信息、園林園藝、食品工業(yè)等專業(yè)類群;學院成立教育研究院等11個研究(院)所;設立黨總支7個,基層黨支部19個。近年來,學院辦學規(guī)模不斷擴大,人才培養(yǎng)質量不斷提高。作為100所教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測之一,近5年來,畢業(yè)生年終平均就業(yè)率92%,用人單位認可度、滿意度高。學院將始終堅持以思想為指引,認真貫徹對職業(yè)教育工作作出的重要指示精神,落實漳州市第十二次黨代會部署,堅持黨的領導,堅持辦學方向,堅持適應社會需要辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,深入落實教育評價改革總體方案,堅持立德樹人、“五育并舉”,聚焦漳州經濟社會發(fā)展人才需求,強化內涵建設,扎實推進職業(yè)教育改革、產教融合校企合作,統(tǒng)籌疫情防控與教育教學,統(tǒng)籌學院發(fā)展與安全穩(wěn)定,推進辦學治
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