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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介發(fā)布日期:2021-10-15寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”,奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代
各省征集志愿錄取時,如有高校招生計劃未完成,將根據(jù)情況依次進行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時,線上生源不足的院校,可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi),對征集志愿填報該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。
事實是:征集志愿階段,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會降低,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。
出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時,缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多,而考生人數(shù)卻不少,這種情況下很容易因為報考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進行投檔,分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個方面來說,征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 413 | 235932 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 352 | 241524 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 349 | 241698 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 345 | 240991 | |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 305 | 258238 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 376 | 182793 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 408 | 171133 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 346 | 135375 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 403 | 123124 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 403 | 52290 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 356 | 64140 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 360 | 123585 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 230 | 117278 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 231 | 127770 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 221 | 130593 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 250 | 68835 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 222 | 72447 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 264 | 224003 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 234 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 200 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 240 | 163044 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 181 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 179 | - |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 205 | 499150 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 213 | 455308 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 242 | 432911 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 429 | 215808 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 190 | 326041 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 352 | 205683 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 364 | 203575 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 314 | 145692 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 304 | 142369 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 254 | 248612 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 439 | 79440 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 416 | 88674 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 253 | 203486 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 209 | 203203 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 229 | 192109 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 223 | 182220 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 347 | 98340 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 301 | 107425 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 191 | 126159 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 258 | 105894 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 199 | 281123 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 260431 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 282 | 194904 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 308 | 172527 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 255 | 195427 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 327 | 165213 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 264 | 195954 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 268 | 195730 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 238 | 210737 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 235 | 208963 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 400 | 86486 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 402 | 88966 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 395 | 95892 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 378 | 95059 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 293 | 163237 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 云南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 275 | 151096 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 374 | 117972 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 386 | 105277 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 398 | 96706 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 381 | 100645 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 220 | 110807 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 347 | 51757 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 363 | 47256 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 251 | 79846 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 266 | 25973 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 204 | 49005 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 194 | 50334 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 212 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 197 | 25169 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 180 | 28819 |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1934年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 福建 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.ndgzy.com/ | |
招生電話 | ["0593-6558609","6577020"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.ndgzy.com/zsw |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介發(fā)布日期:2021-10-15寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”,奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。學(xué)院總占地面積523畝,設(shè)有生物技術(shù)系、機電工程系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個教學(xué)單位,33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè),在校生總數(shù)5837人;在職教職工312人,其中副高及以上職稱占專任教師28.92%,F(xiàn)有2個中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè),“機械制造與自動化”“計算機應(yīng)用技術(shù)”等2個國家級骨干專業(yè),“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營”等1個國家級教學(xué)資源庫,4個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點,7個省級高職教育示范專業(yè),9個省級“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)等,2021年機械制造及自動化專業(yè)群獲批省級高水平高職專業(yè)群(A類),學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著!安枞~生產(chǎn)加工技術(shù)”“電機電器”獲批國家級高職教育實訓(xùn)基地、省級高職教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,“寧德市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地”獲批省級區(qū)域性公共實訓(xùn)基地、省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地,信息技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、商貿(mào)服務(wù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、機電裝備制造實訓(xùn)基地均獲批省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地,于2020年順利通過省教育廳驗收,其中機電裝備專業(yè)群實訓(xùn)基地還被評為省級職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。另有1個福建省VR/AR職業(yè)教育實訓(xùn)基地,1個電機電器智能制造福建省示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地,1個省級高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,81個校外實訓(xùn)基地,85個校內(nèi)實訓(xùn)基地等,學(xué)院教學(xué)科研設(shè)備總值達6809.14萬元。學(xué)院堅持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路,緊密圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站作用,開展新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn)及評茶員(國家一、二級)、育嬰師、電工、車工等10多個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定;主動對接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班,擴大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)招生規(guī)模,送教下廠,助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。2020-2021年,獲批寧德市高技能人才培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)技能等級認(rèn)定試點院校。學(xué)院突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力打造“高創(chuàng)業(yè)率”品牌特色,先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺,成為了省內(nèi)唯一一所集5個重要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺于一體的高職院校。2019年我校的省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心(機電設(shè)備及綠色冶金新材料加工)獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共平臺”,構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學(xué)研用”社會服務(wù)一體化平臺,實現(xiàn)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、專業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“四位一體”的目標(biāo),成為政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的一大亮點,真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。學(xué)院先后榮獲“福建省第十二屆文明學(xué)!、“福建省第一屆文明校園”、一類“平安單位”等榮譽稱號。2016年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校,2017年11月、2018年12月順利通過教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估與整改回訪檢查,為學(xué)院科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機遇。2019年,學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,舉辦寧德時代新能源、寧德新能源冠名班,成立“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”,構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。2020年獲批寧德市對臺交流基地,青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級高等職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目,《推進教育精準(zhǔn)扶貧 助力閩東鄉(xiāng)村振興》入選省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目(全省高職院校唯一一個)并被推薦參評全國第三屆省屬高等院校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目;2021年獲批第二批福建省政協(xié)港澳臺僑交流基地。學(xué)院秉承“實事求是·身體力行”的校訓(xùn),弘揚張?zhí)旄@闲iL“儉清和靜”茶學(xué)思想,打造愛崗敬業(yè)、精益求精、重視傳承、敢于創(chuàng)新的工匠精神。2021年《畬漢融合,助力閩東偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村振興,提升高職院校服務(wù)民族共同繁榮進步能力》《融入寧德四大產(chǎn)業(yè),推動多元主體辦學(xué),創(chuàng)新制造類“五位一體”人才培養(yǎng)體系》分別榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、一等獎。近年來,學(xué)院累計獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項,省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎5項、二等獎3項,同時還獲得第五、六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎一、二等獎各1項,在全省同類高職院校中名列前茅,學(xué)院辦學(xué)成效得到了社會和業(yè)界的高度認(rèn)可。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有食品質(zhì)量與安全、園林技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、學(xué)前教育、視覺傳播設(shè)計與制作、旅游管理、小學(xué)教育、商務(wù)英語
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
生物技術(shù)系 | 食品質(zhì)量與安全 | 專科 |
園林技術(shù) | ? | |
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 專科 | |
財經(jīng)管理系 | 現(xiàn)代物流管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
信息技術(shù)與工程系 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
文化傳媒系 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 專科 |
學(xué)前教育 | ? | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
旅游管理 | ? | |
小學(xué)教育 | 專科 | |
商務(wù)英語 | ? |
福建總共有多少所大學(xué)
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