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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好,希望大家對福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院有更多的了解。
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹:"福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學院創(chuàng)建于1953年,具有69年悠久的辦學歷史。在辦學實踐中,學院堅持辦學方向,積極主動適應社會需求,勇于開拓,不斷創(chuàng)新,形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢。一、辦學聲譽優(yōu)良。學院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院校”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院!、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工
學校名稱 | 招生地址 | 文理科 | 錄取批次 | 平均分 |
威海職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | ? | 345分 |
濟南護理職業(yè)學院 | 陜西 | 文科 | ? | 345分 |
重慶建筑工程職業(yè)學院 | 貴州 | 文科 | 專科 | 345分 |
成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 浙江 | 文科 | ? | 345分 |
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 湖北 | 文科 | ? | 346分 |
海南政法職業(yè)學院 | 湖北 | 文科 | ? | 346分 |
天津輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 江西 | 文科 | ? | 347分 |
河北旅游職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | 專科 | 347分 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 廣西 | 文科 | ? | 347分 |
成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 文科 | 專科 | 347分 |
四川工程職業(yè)技術(shù)學院 | 河北 | 文科 | ? | 347分 |
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 黑龍江 | 文科 | ? | 348分 |
天津輕工職業(yè)技術(shù)學院 | 云南 | 文科 | ? | 348分 |
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 | 文科 | 專科 | 348分 |
成都航空職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 文科 | ? | 348分 |
江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 | 廣東 | 文科 | ? | 349分 |
大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學院 | 新疆 | 文科 | ? | 350分 |
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 350分 |
山東信息職業(yè)技術(shù)學院 | 云南 | 文科 | ? | 350分 |
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 湖南 | 文科 | ? | 350分 |
西安電力高等?茖W校 | 青海 | 文科 | 專科 | 350分 |
焦作大學 | 河北 | 文科 | ? | 351分 |
上海工商外國語職業(yè)學院 | 四川 | 文科 | ? | 352分 |
無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 河南 | 文科 | ? | 352分 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | ? | 352分 |
山東傳媒職業(yè)學院 | 河北 | 文科 | 專科 | 352分 |
海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學院 | 貴州 | 文科 | ? | 354分 |
海南科技職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | 專科 | 354分 |
三亞理工職業(yè)學院 | 湖南 | 文科 | ? | 354分 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 山西 | 理科 | ? | 180 | 87664 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 284 | 53255 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 234 | 274137 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 218 | 224344 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 231 | 219046 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 240 | 162221 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 241 | 181466 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 248 | 186891 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 319 | 164699 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 384 | 57807 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 452 | 35889 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 372 | 60013 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 428 | 42739 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 343 | 127964 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 407 | 105419 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 221 | 117360 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 329 | 112163 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 220 | 128336 |
2020 | 福建 | 理科 | 專科 | 335 | 111158 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 222 | 130537 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 278 | 124646 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 225 | 69364 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 411 | 43434 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 225 | 72395 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 436 | 38851 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 266 | 221912 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 212 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 203 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 300 | 141607 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 234 | 166786 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 173 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 232 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 221 | 145117 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 247 | 483690 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 191 | 460774 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 213 | 447612 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 205 | 402381 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 185 | 326976 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 186 | 306322 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 289 | 281525 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 243 | 269872 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 310 | 147504 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 363 | 114200 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 300 | 236109 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 272 | 199409 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 315 | 135146 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 247 | 206202 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 204 | 204227 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 197 | 198460 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 275 | 164314 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 295 | 126452 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 214 | 130126 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 198 | 125670 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 181 | 117078 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 198 | 281223 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 179 | 257528 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 237 | 254747 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 296 | 243449 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 251 | 204098 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 198 | 197888 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 202 | 205785 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 328 | 164725 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 219 | 207491 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 226 | 206071 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 193 | 214613 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 204 | 213550 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 209 | 122772 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 269 | 123899 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 228 | 133758 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 391 | 87778 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 248 | 170455 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 309 | 154152 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 262 | 157466 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 257 | 152762 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 280 | 133186 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 328 | 120246 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 329 | 121083 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 314 | 117557 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 232 | 120984 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 320 | 112309 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 206 | 79779 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 223 | 80646 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 247 | 83679 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 305 | 69871 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 259 | 23372 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 271 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 147 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 227 | 45032 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 243 | 45785 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 206 | 49891 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 172 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 219 | 24554 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 275 | 24419 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 305 | 21193 |
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1953年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 福建 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.fjlzy.com/ | |
招生電話 | ["0599-8461667"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.fjlzy.com/zsjy/ |
"福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學院創(chuàng)建于1953年,具有69年悠久的辦學歷史。在辦學實踐中,學院堅持辦學方向,積極主動適應社會需求,勇于開拓,不斷創(chuàng)新,形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢。一、辦學聲譽優(yōu)良。學院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院!、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院!薄ⅰ叭珖謽I(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”、“全省高校黨建工作示范點”、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程項目院校”。自2016年以來連續(xù)多年入圍全國高職?瓢購娫盒。在省教育廳公布的《福建省普通高等院校辦學潛力年度報告(2016)》中,學院優(yōu)勢專業(yè)數(shù)名列全省高職院校第一。二、辦學條件優(yōu)越。學院位于南平市,擁有“一校兩區(qū)”,即天麟校區(qū)和江南校區(qū)。校園占地面積988畝,其中天麟校區(qū)452畝,江南校區(qū)536畝,建筑面積20萬平方米。建有2個國家級實訓基地、13個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個院士專家工作站、11個企業(yè)專家工作站、12個教師工作站、115個實驗實訓室、21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地、184個緊密合作型校外實訓基地。固定資產(chǎn)總值6.2億元,教學儀器設(shè)備總值9000多萬元,圖書56萬冊。學生公寓有獨立衛(wèi)生間、淋浴房,全部安裝熱水器和空調(diào),校園無線wifi全覆蓋。新建圖書館已投入使用,投資7000萬元的體育游泳館也已啟動建設(shè)。三、辦學質(zhì)量凸顯。學院辦學以全日制高職教育為主體,并與本科院校聯(lián)辦應用型本科,與中職校聯(lián)辦五年制高職,積極探索“中職—高職—應用型本科”相互貫通的現(xiàn)代職教體系建設(shè),F(xiàn)有各類在校生12000多人,其中全日制高職在校生9955人,非全日制在校生1500多人,設(shè)有林學系、園林系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、交通工程系、自動化工程系等7個系和1個思政部,招生專業(yè)40個。擁有國家示范性骨干高職院校重點專業(yè)6個,中央財政支持的重點專業(yè)2個,省級精品專業(yè)6個,省級示范專業(yè)11個;國家精品課程3門,國家精品資源共享課程1門,國家林業(yè)局精品課程1門,省級精品課程24門;國家級教學成果一等獎1項,省級以上教學成果獎14項。2012年以來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽中,獲得6項一等獎10項二等獎,9項三等獎;在福建省職業(yè)院校技能大賽獲得64項一等獎,90項二等獎,100項三等獎,居全省高職院校前列。四、師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工366人,其中教授17名,副高以上專任教師占43.3%,碩士研究生學歷或?qū)W位以上占70.1%,雙師素質(zhì)教師比達87.5%,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,特聘院士1名,省級教學團隊6個,省級名校長2名,省級教學名師9名,省級優(yōu)秀教師6名,省級專業(yè)帶頭人15名。五、畢業(yè)生出路暢通。學院每年均組織數(shù)十場校園招聘會,為每位畢業(yè)生提供多次就業(yè)機會。其中2018年開始招收“三定向生”,為省內(nèi)林區(qū)基層林業(yè)站定向培養(yǎng)專業(yè)人才。畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98%以上,平均簽約率達72%以上,平均對口就業(yè)率達85%以上,起薪水平均在5000元以上,畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得好”的鮮明特色得到用人單位的高度評價和認可。畢業(yè)生黃日鵬入圍團中央創(chuàng)業(yè)英雄100強,王建地、黃美玲、黃峰云、劉香港、方英才等同學近五年來依次榮獲“全國林科十佳畢業(yè)生”稱號。學院榮獲全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級院校。畢業(yè)生繼續(xù)提升學歷渠道暢通多樣。經(jīng)過69年的建設(shè)與發(fā)展,學院取得了顯著的辦學成績,為國家和社會培養(yǎng)輸送了6萬余名各類專業(yè)人才,絕大部分校友已成為政府機關(guān)、企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干,不少人還走上了重要領(lǐng)導崗位,為我國現(xiàn)代化建設(shè)和科學技術(shù)的進步做出了重要貢獻。學院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。"
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有園林技術(shù)、風景園林設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、工程測量技術(shù)、建筑動畫與模型制作、建設(shè)項目信息化管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、市場營銷、大數(shù)據(jù)與財務管理、現(xiàn)代物流管理、會計信息管理、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理、工程測量、市政工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、工程造價、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、新聞采編與制作、廣告藝術(shù)設(shè)計、商務英語、食品藥品監(jiān)督管理、旅游管理、林業(yè)技術(shù)、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、森林和草原資源保護、林業(yè)信息技術(shù)應用、食品檢驗檢測技術(shù)、計算機應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、無人機應用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機械制造及自動化、木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與制造、智能控制技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應用
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
園林系 | 園林技術(shù) | ? |
風景園林設(shè)計 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 專科 | |
園藝技術(shù) | ? | |
園林工程技術(shù) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
建筑工程系 | 建筑工程技術(shù) | ? |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | ? | |
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | ? | |
工程測量技術(shù) | ? | |
建筑動畫與模型制作 | ? | |
建設(shè)項目信息化管理 | 專科 | |
經(jīng)濟管理系 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
電子商務 | ? | |
市場營銷 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務管理 | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
會計信息管理 | ? | |
交通工程系 | 建設(shè)工程管理 | ? |
建設(shè)工程監(jiān)理 | ? | |
工程測量 | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
工程造價 | 專科 | |
藝術(shù)傳媒系 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? |
新聞采編與制作 | 專科 | |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
商務英語 | ? | |
林學系 | 食品藥品監(jiān)督管理 | ? |
旅游管理 | ? | |
林業(yè)技術(shù) | 專科 | |
森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | ? | |
森林和草原資源保護 | ? | |
林業(yè)信息技術(shù)應用 | ? | |
食品檢驗檢測技術(shù) | 專科 | |
信息工程系 | 計算機應用技術(shù) | ? |
機電一體化技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
無人機應用技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | 專科 | |
機械制造及自動化 | ? | |
木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與制造 | 專科 | |
智能控制技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
云計算技術(shù)應用 | ? |
福建總共有多少所大學
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