當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 福建高校 > 正文
是二本。根據(jù)福州大學(xué)至誠學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,福州大學(xué)至誠學(xué)院是二本高校,福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學(xué)為。
福州大學(xué)至誠學(xué)院開設(shè)專業(yè)有食品科學(xué)與工程、通信工程、電子信息工程、漢語言文學(xué)、音樂學(xué)、日語、英語、工程管理、土木工程、環(huán)境工程、安全工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程、建筑學(xué)、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)(含材料化學(xué))、過程裝備與控制工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、表演、材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、財(cái)務(wù)管理、金融工程、金融科技、物流管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
福州大學(xué)至誠學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
食品與生物工程系 | 食品科學(xué)與工程 | 本科 |
信息工程系 | 通信工程 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
人文藝術(shù)系 | 漢語言文學(xué) | 本科 |
音樂學(xué) | 本科 | |
外國語系 | 日語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
土木工程系 | 工程管理 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
環(huán)境資源工程系 | 環(huán)境工程 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
機(jī)械工程系 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 |
車輛工程 | 本科 | |
建筑系 | 建筑學(xué) | 本科 |
化學(xué)工程系 | 化學(xué)工程與工藝 | 本科 |
應(yīng)用化學(xué)(含材料化學(xué)) | 本科 | |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)工程系 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
電氣工程系 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 |
自動(dòng)化 | 本科 | |
傳播與藝術(shù)系 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
表演 | 本科 | |
材料工程系 | 材料科學(xué)與工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 |
金融工程 | 本科 | |
金融科技 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。學(xué)院牢牢把握辦學(xué)方向,遵循“明德博學(xué),臻于至善”的院訓(xùn)精神,圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,注重培育學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng),學(xué)院從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ),努力建設(shè)以工為主、有特色、有影響的高水平應(yīng)用型大學(xué),打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位、44個(gè)本科專業(yè),學(xué)科專業(yè)覆蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型綜合性大學(xué)。在校生規(guī)模超過12000名。學(xué)院共享福州大學(xué)優(yōu)質(zhì)教師資源,構(gòu)筑了“專家學(xué)者為學(xué)科帶頭人,名師教授為專業(yè)負(fù)責(zé)人,骨干教師為教學(xué)管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支教師、工程師等資格兼具,教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊(duì)伍。倡導(dǎo)教師開展應(yīng)用型科研,以教師科研帶動(dòng)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項(xiàng)目數(shù)逐年遞增,近三年獲批各級各類科研項(xiàng)目120多項(xiàng),包括年度國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部高校思想政治理論課教師研究專項(xiàng)1項(xiàng)。近五年,學(xué)生獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目50項(xiàng),省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目112項(xiàng)。目前學(xué)院擁有省級一流本科專業(yè)4個(gè)、省級應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)、省級特色專業(yè)4個(gè)、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè)、省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)專業(yè)群7個(gè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、省級大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)、省級重點(diǎn)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)、省級一般教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目18項(xiàng)、省級重大教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目4項(xiàng)、省級新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)、省級本科高!皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)、省級一流本科課程6門、省級精品線上線下混合式課程立項(xiàng)項(xiàng)目1個(gè)、省級精品線上線下混合式課程培育項(xiàng)目1個(gè)、省級精品課程6門、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。近年來,學(xué)院不斷強(qiáng)化與境外高水平大學(xué)的合作交流,建立教學(xué)科研合作平臺,共同開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,提升合作辦學(xué)層次。實(shí)行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學(xué)分互認(rèn)、課程互認(rèn),共同實(shí)施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面,與臺灣4所高校建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,深入開展教師訪學(xué)、學(xué)生交流、科研合作等。同時(shí),學(xué)院不斷深化校企合作,共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺,搭建校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地,邀請工程師和企業(yè)高管帶項(xiàng)目進(jìn)校授課實(shí)訓(xùn);開展校軍合作,與駐閩陸、海、空部隊(duì)共建,進(jìn)一步完善軍訓(xùn)、軍事理論、國防教育教學(xué);推動(dòng)校政、校地合作,努力提高社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)院經(jīng)常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學(xué)生論壇,推行“院長進(jìn)至誠課堂”教學(xué)活動(dòng),力邀福州大學(xué)相關(guān)學(xué)院院長為至誠學(xué)生授課;注重各類學(xué)生社團(tuán)培育,擁有學(xué)術(shù)理論、科學(xué)技術(shù)、文化體育、文學(xué)藝術(shù)等60多個(gè)學(xué)生社團(tuán),以及計(jì)算機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、電子設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)等學(xué)科團(tuán)隊(duì),推進(jìn)校園高雅文化和校園自有文化品牌建設(shè),造就文藝新星和多才學(xué)子。學(xué)院堅(jiān)持為福建區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才,已培養(yǎng)畢業(yè)生三萬多名。畢業(yè)生具有較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢,平均就業(yè)率達(dá)96%以上,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次逐年穩(wěn)步提升;越來越多畢業(yè)生不斷探索自主創(chuàng)業(yè)之路,并取得優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。學(xué)院獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級,是福建省省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。迄今為止,學(xué)院學(xué)子共獲得國家專利20多項(xiàng),獲國際級榮譽(yù)40多項(xiàng)、國家級榮譽(yù)600多項(xiàng)、省級榮譽(yù)千余項(xiàng);近五年有500多名應(yīng)屆畢業(yè)生考取國內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生,考研錄取率位居福建省獨(dú)立及民辦院校前茅,應(yīng)屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校攻讀碩士研究生氛圍正在形成,其中,多名已考取國內(nèi)外著名高校博士生。秉承福州大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),遵循“明德博學(xué),臻于至善”的院訓(xùn),學(xué)院扎實(shí)推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展,各項(xiàng)建設(shè)取得了扎實(shí)成效,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。近年來,學(xué)院先后榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國黨建工作樣板支部”等稱號。(以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止至2021年5月)
福建總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:03泉州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:28福州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:18廈門有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:20