福建高考文綜試題難度相比去年難不難評(píng)析(全國(guó)卷1卷)

【地理】

試題選材精當(dāng)

難度比預(yù)期的簡(jiǎn)單

●點(diǎn)評(píng)人:

陳春敏（廈門(mén)一中高三地理備課組組長(zhǎng)）

●難度:

較全國(guó)卷簡(jiǎn)單，沒(méi)有“偏、怪、難”題目。

●總體點(diǎn)評(píng):

與往年試卷相比，今年試卷的圖表偏少，學(xué)生最怕的地球運(yùn)動(dòng)考題沒(méi)有出現(xiàn)。但文字閱讀量偏大，對(duì)學(xué)生閱讀材料提取信息能力要求較高。開(kāi)放性試題設(shè)問(wèn)形式新穎。

試卷還注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，注重考察創(chuàng)新思維。試卷第1題以我國(guó)陶瓷文化入題，結(jié)合佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

試題選材精當(dāng)、構(gòu)思精巧、區(qū)分度好。選擇題“荷蘭蘭斯塔德地區(qū)城市規(guī)劃”為入題線(xiàn)索，引導(dǎo)關(guān)注城市合理規(guī)劃等時(shí)政熱點(diǎn)�！安澈Ｘ悮さ谭植肌�、“土壤中磷累積量”，則以理解概念與獲取圖文信息為落腳點(diǎn)，探討自然地理特征形成過(guò)程，題目設(shè)置多層次問(wèn)題，很好地考查考生分析能力，題目區(qū)分度很好。

試題切入角度更具多樣性，以人地關(guān)系為主線(xiàn)，以氣候、地形、生物、工農(nóng)業(yè)、城市等主干知識(shí)為考查內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)科思維、視角和核心價(jià)值取向，關(guān)注社會(huì)、分析現(xiàn)象、思考現(xiàn)實(shí)，凸顯地理學(xué)科核心素養(yǎng)要求。

總體上說(shuō)，試卷難度比預(yù)期的簡(jiǎn)單，特別非選擇題總體設(shè)問(wèn)方式比較常規(guī)，入題容易。試題注重基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和地理思維能力等綜合能力考查，對(duì)地理教學(xué)起到很好的導(dǎo)向作用

【歷史】

鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

考生發(fā)揮空間大

●點(diǎn)評(píng)人:

陳建玲（廈門(mén)雙十中學(xué)高三備課組組長(zhǎng)）

●難度:

與去年相比，難度稍有降低。

●總體點(diǎn)評(píng):

試題內(nèi)容涉及儒家思想、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、古代官制、中國(guó)近現(xiàn)代貿(mào)易、羅馬法、英國(guó)君主立憲制、馬歇爾計(jì)劃、盧梭的《社會(huì)契約論》等核心主干知識(shí)，基本上反映了中學(xué)歷史教學(xué)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。但所選的材料既對(duì)教材提供史料支持，又對(duì)教材加以延伸，有的脫離教材和《考綱》之外，例如第40題和四道選答題�？傊�，材料的選取突出“材料第一，論從史出”的命題立意，考查考生分析材料，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與學(xué)科基本方法，進(jìn)行獨(dú)立思考的能力。

試卷鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。如第41題，結(jié)合材料和所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。此為開(kāi)放性試題，答題基本上要求具備四要素:論題、論據(jù)、論證、結(jié)論。鼓勵(lì)考生從多角度思考問(wèn)題，選取典型的事例，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯分析來(lái)闡述和證明論題，讓考生有較大的發(fā)揮空間，有利于開(kāi)拓考生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，較好地體現(xiàn)了新課改的目標(biāo)與人才選拔考試的要求。

【政治】

緊扣經(jīng)濟(jì)政治熱點(diǎn)

具有強(qiáng)烈時(shí)代氣息

●點(diǎn)評(píng)人:

楊和順（廈門(mén)雙十中學(xué)高三政治備課組組長(zhǎng)）

●難度:

今年新課標(biāo)卷政治試題與的考題相比，難度有所增大，試卷命題突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新，注重新題型的平穩(wěn)導(dǎo)入，各模塊分值穩(wěn)中有變。

●總體點(diǎn)評(píng):

全國(guó)新課標(biāo)卷文綜政治試題在試題結(jié)構(gòu)、試題類(lèi)型、各模塊占分值比例及難度上，風(fēng)格依舊，穩(wěn)定持重，穩(wěn)中求變�？傮w來(lái)說(shuō)，高考政治試題緊扣經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，體現(xiàn)新課程改革理念，但考生要得高分不容易。

高考政治試題的新特點(diǎn)可以概括為以下幾點(diǎn):

1、既打破常規(guī)，又實(shí)現(xiàn)回歸

最新穎的題目應(yīng)屬第39題，讓學(xué)生對(duì)否認(rèn)英雄的錯(cuò)誤言論加以批駁。第39題第3問(wèn)要求寫(xiě)出“我為英雄點(diǎn)個(gè)贊”主題班會(huì)發(fā)言要點(diǎn)，屬于開(kāi)放性的題。這樣的考查方式確實(shí)會(huì)讓考生在考試過(guò)程中產(chǎn)生緊張情緒，但是冷靜下來(lái)以后又會(huì)讓考生感覺(jué)這種題型更新穎別致，當(dāng)然也能容易確定答題方向，并進(jìn)行相應(yīng)關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)考點(diǎn)的拓展和深化。

2、突出對(duì)主干知識(shí)與核心知識(shí)的考查

試題所考查的知識(shí)點(diǎn)，都是考綱上規(guī)定的基礎(chǔ)主干知識(shí)、核心知識(shí)。例如，選擇題依次為互補(bǔ)品、養(yǎng)老金股票投資控比、供給變化圖、引發(fā)通貨緊縮傳導(dǎo)路徑、清單管理、人大常委會(huì)、雙語(yǔ)法官與民族關(guān)系、傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力的啟示、認(rèn)識(shí)論依據(jù)、辯證法思想、唯物史觀(guān)、現(xiàn)象與本質(zhì)、具體問(wèn)題具體分析。非選題依次為當(dāng)代國(guó)際知識(shí)、供給稅收就業(yè)產(chǎn)業(yè)、價(jià)值觀(guān)、弘揚(yáng)中華民族精神等，這些都是教材的核心知識(shí)，試題所考查的內(nèi)容基礎(chǔ)性很強(qiáng)，但在情境設(shè)置上凸顯對(duì)能力的考查。

3、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，富有新意

試題背景材料新穎，凸顯時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，主要涉及“一帶一路”戰(zhàn)略、新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、司法體制改革、傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等。這些主題全面反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就、發(fā)展戰(zhàn)略、指導(dǎo)思想和具體措施等，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，使試題的情境設(shè)計(jì)更加充實(shí)、豐富和生動(dòng)，有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，以積極的態(tài)度、科學(xué)的方法去分析思考社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題。

4、宣揚(yáng)國(guó)家政策，培養(yǎng)公民意識(shí)，注重正確價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)

整套試卷反映了引導(dǎo)正確價(jià)值觀(guān)的理念，緊扣黨和國(guó)家的重大路線(xiàn)方針政策，第13題涉及我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)金管理、第16題涉及社區(qū)管理、第17題涉及全國(guó)人大常委會(huì)特赦權(quán)、第18題涉及推進(jìn)司法體制改革、第19題涉及傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、第22題涉及和諧勞動(dòng)關(guān)系、第38題涉及“一帶一路”戰(zhàn)略等，彰顯了學(xué)科價(jià)值，進(jìn)而夯實(shí)。