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1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要332分,對應(yīng)的最低錄取位次為69213名,招生錄取人數(shù)為15人;
3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為15人;
5、2020年福建高考理科類考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要269分,對應(yīng)的最低錄取位次為124229名,招生錄取人數(shù)為15人;
1、2022年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 專科 | 10 | - | - | 省政府 |
福建 | 2022 | 物理 | 物理+不限選考科目 | ? | 10 | - | - | 省政府 |
2、2021年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | ? | 15 | 332 | 69213 | 省政府 |
福建 | 2021 | 物理 | 物理+不限選考科目 | ? | 15 | - | - | 省政府 |
3、2020年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
福建 | 2020 | 理科 | - | ? | 15 | 269 | 124229 | 省政府 |
福建 | 2020 | 文科 | - | ? | 15 | 339 | 60914 | 省政府 |
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1978年,2002年由湖北城市建設(shè)學校、湖北城鄉(xiāng)建設(shè)職工大學組建升格為高職專科院校,2005年湖北貿(mào)易科技學校整體并入,是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校,隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北建設(shè)職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設(shè)職教聯(lián)盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設(shè)職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設(shè)職教集團化辦學聯(lián)盟,實現(xiàn)校企融合平臺的逐漸升級。學校積極開展現(xiàn)代學徒制試點,形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢,成為國家第三批現(xiàn)代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。學校地處湖北武漢,坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學!,校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學校面向20個省市招生,目前在校生一萬兩千余名,設(shè)有建筑設(shè)計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設(shè)備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位,開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價等45個高職專業(yè),形成了以土建施工類為龍頭,建設(shè)類專業(yè)為主體,信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透,穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)6個,央財支持專業(yè)2個,國家級生產(chǎn)型實訓基地3個,國家級雙師基地1個,國家級虛擬仿真實訓中心1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,國家級實訓基地1個;省級重點專業(yè)(含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè))23個,湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個,有國家精品課程2門,國家精品共享課程2門,省部級精品課程10余門,省級實訓基地(含虛擬仿真實訓中心、生產(chǎn)型實訓基地)7個,F(xiàn)有教職工508人,其中專任教師365人,副高以上職稱112人,省級專業(yè)團隊2個,省級(技能)名師21人,省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人,省級勞模3人,省政府津貼專家2人。學校始終堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務(wù),按照“規(guī)范管理建機制,改革創(chuàng)新辦特色,提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針,以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任,深入推進思想進教材、進課堂、進頭腦,探索實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合,積極推進學生體育、美育與勞動教育,學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神,大力推行“三教改革”,著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓,深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式,全面推進教學信息化建設(shè)。五年來,累計838人次在省級以上技能競賽獲獎,4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列,近五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年,學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流。學校始終堅持以“育人”,秉承“立德、尚能、篤學、創(chuàng)新”校訓,立足建筑類行業(yè)辦學實際,圍繞“魯班精神”“誠信文化”,著力營造設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明、文明和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮文化育人的作用,把“立德樹人”貫穿于人才培養(yǎng)全過程,構(gòu)建形成了以中華文化、“三!蔽幕I(yè)文化、企業(yè)文化、校友文化、社團文化六大文化為主體的校園文化體系,努力做到貼近行業(yè)特點,素質(zhì)教育職業(yè)化;貼近專業(yè)特色,校園文化多樣化。2020年,學校被中國建設(shè)教育協(xié)會授予首屆“建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位”稱號。學校社會服務(wù)與培訓成績明顯,廣泛開展各種線上線下培訓。2020年,學歷繼續(xù)教育在籍518人,組織非學歷培訓及考試42918人次,年培訓到賬額540.66萬元。學校持續(xù)開展駐村扶貧、教育扶貧、支教等工作,不斷推動扶貧脫貧工作取得新進展。學校先后獲得全國青年文明號、全國建設(shè)系統(tǒng)先進單位、全國巾幗文明崗、湖北省文明單位、湖北省平安校園、檔案管理省特級、湖北省就業(yè)工作先進單位等各種榮譽稱號。學校成立40多年來,為社會培養(yǎng)了5萬余名技術(shù)技能型人才,為服務(wù)長江經(jīng)濟帶和湖北經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。當前,學校正以黨建工作為引領(lǐng),不斷加強內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建設(shè),積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略,全面落實立德樹人根本任務(wù),著力深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進“三教”改革攻堅行動,聚力提升協(xié)同創(chuàng)新社會服務(wù)功能,全力做好“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃,為建設(shè)成為全國一流的高水平特色高職院校不懈奮斗!注:其中的數(shù)據(jù)截至2021年5月
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院
時間:2024-08-21 22:0:40安徽理工大學福建錄取分數(shù)
時間:2024-08-21 22:0:55鹽城工學院福建錄取分數(shù)線
時間:2024-08-21 12:0:18寧夏理工學院福建錄取分數(shù)
時間:2024-08-21 12:0:01