主題教育對照檢查(檢視問題清單及整改措施)

按照主題教育統(tǒng)一部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了重要講話精神 學(xué)習(xí)綱要黨章，對照“十二字”主題教育總要求，主動把自己擺進去 把思想擺進去 把工作擺進去 把作風(fēng)擺進去，深刻檢視了自身在五個方面存在的突出問題，深入剖析了問題產(chǎn)生的根源，進一步明確了整改措施和努力方向，現(xiàn)將檢視對照檢查情況報告如下

一 存在問題及具體表現(xiàn)

一學(xué)習(xí)貫徹方面。黨的十八大大以來，我深入 細(xì)致 全面學(xué)習(xí)了，進一步強化了“四個意識” 堅定了“四個自信” 做到了“四個服從”，但在系統(tǒng)把握 拓展延伸，以之武裝頭腦 指導(dǎo)實踐上，與上級要求相比還有一定差距。一是學(xué)習(xí)深度有所欠缺。通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，對堅持和發(fā)展的總目標(biāo) 總?cè)蝿?wù) 總體布局 戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向等有了一個較為清晰的把握，但在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 推動鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略上還缺乏深入 系統(tǒng)的鉆研，在與XX實際結(jié)合上，缺乏過硬的 行之有效的措施，還需要進一步解放思想。二是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果不夠明顯。在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動 轉(zhuǎn)化為成果，以知促行 知行合一方面還有較大不足。尤其在上情與下情的結(jié)合上，在長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期任務(wù)的銜接上，思量得不深不透，有時習(xí)慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗 老辦法，在推動在XX落地生根方面做得不夠深 效果不夠好。

二堅持請示報告制度方面。執(zhí)行 省 市決策部署的態(tài)度是堅定的，行動是主動的，能夠堅定貫徹落實 省 市的各項決策部署，但在實際執(zhí)行過程中，也還存在一些不足一是有時存在“落實”未“落細(xì)”現(xiàn)象。落實中央 省 市決策時，不當(dāng)“二傳手”，但“主攻手”的力度還不夠大，特殊對上級安排的重點工作，雖然安排部署了，但抓落實上還缺少“火候”。比如，對脫貧攻堅 項目建設(shè) 大氣污染管理等重點工作，逐項制定了工作清單，具體推進過程中，在落細(xì) 落實 落責(zé)上下的功夫還不夠。二是請示報告做的還不到位。對工作中的重大問題能及時向上級請示報告，臨機處置的突發(fā)情況事后能按規(guī)定程序及時報告，個人的有關(guān)事項做到按規(guī)定按程序向組織請示報告，但有時上級安排的一些工作執(zhí)行中請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領(lǐng)導(dǎo)力 駕馭力不強的印象，思想和行為還一定程度存在變通折中現(xiàn)象。

三對黨忠誠老實方面。作為一名接受組織教育培養(yǎng)多年的員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己始終能夠做到對黨組織講實話 講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套 背后一套，不弄虛作假 欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對經(jīng)濟工作投入精力多 對其他領(lǐng)域工作關(guān)懷較少。過去認(rèn)為政府工作就應(yīng)該以抓經(jīng)濟為主，對建和思想政治領(lǐng)域等方面的工作，即使有主張 有建議，也很少表態(tài)。比如，作為縣副書記，執(zhí)行民主集中制還不到位，在常會上就縣部門工作發(fā)言較少 做深入思量不夠。縣政府常務(wù)會 縣長辦公會等會議專題鉆研建和意識形態(tài)方面的工作少，認(rèn)為抓經(jīng)濟看得見 摸得著，而的思想政治工作講到就行，兼顧中心工作和思想政治工作的“鋼琴”沒有彈好。二是匯報工作報喜多報憂少。工作中出于多為政府加些亮點 少給領(lǐng)導(dǎo)添些麻煩的想法，向上級匯報成績多，而對工作推進中存在的問題，更多認(rèn)為是自己的事，自己能夠解決，較少向上級匯報，這在一定程度上會影響上級對整體工作的了解和把握。

四履職盡責(zé)方面。能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把方向 謀大事，不回避矛盾 不逃避責(zé)任，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治主體責(zé)任，正確對待個人進退留轉(zhuǎn)。但是通過查擺，仍存有一定差距。一是干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化。與上任伊始相比，工作銳氣 勁頭有所減弱，面臨復(fù)雜問題和矛盾時，攻堅克難的激情和“釘釘子”的精神有所缺乏。有時存在打退堂鼓的思想，工作狀態(tài)沒有上半年有激情了，沒有熟悉到這種思想是性意識不強的具體表現(xiàn)，作為一名組織培養(yǎng)多年的員干部，不能以個人的榮辱得失，影響到工作的開展。二是存有好人主義思想。對工作中發(fā)明的問題往往是會議上要求很嚴(yán)肅，會下很少對某些同志直接批評，更沒有當(dāng)頭棒喝。對工作上呈現(xiàn)問題的干部，大都是“刀舉得高，落得輕”，總覺得每位同志政治上成長到此刻不簡單，問責(zé)追責(zé)存在失之于寬 失之于軟現(xiàn)象。

五糾正“四風(fēng)”方面。能夠自覺主動同“四風(fēng)”作斗爭，也時刻警惕“四風(fēng)”問題反彈變異，特殊是經(jīng)過的群眾路線教育實踐活動 “三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”主題教育活動以后，自己一度認(rèn)為自身的“四風(fēng)”問題已經(jīng)解決，但對照近期指出的“四風(fēng)”問題十種新表現(xiàn)，對照重要指示批示精神，發(fā)明一些問題仍然不同程度存在。一是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部溝通較少，“接地氣”不夠。平時忙于事務(wù)性工作，聽取縣綜合部門工作匯報多，與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部談心少 溝通交流少。到基層調(diào)研，總體還是提前打招呼的多，突擊暗訪的少，到基層單項工作看的多，綜合性工作調(diào)研指導(dǎo)少，提問題和講要求多，出主意 教方法少，與基層群眾聯(lián)系還不夠深 不夠?qū)�。二是重�?dāng)前 輕長遠(yuǎn)。有時更多考慮把眼前工作抓到位 把現(xiàn)實矛盾解決好，對于看得見 摸得著 短期能夠立竿見影的事抓得比較實，而對于遠(yuǎn)期目標(biāo) 長遠(yuǎn)謀劃鉆研得還不夠透徹，一些經(jīng)濟社會發(fā)展的深層次問題解決得不夠及時 不夠徹底。三是在抵制“文山會�！鄙习殃P(guān)不嚴(yán)。工作中，能夠堅定摒棄“以會議貫徹會議，靠文件落實文件”的做法，但有時覺得上級每個會議都很重要，都要及時傳達貫徹，導(dǎo)致會議數(shù)量還沒有真正減下來;有時為了盡快打開工作局面，還是習(xí)慣于安排專題會議，并印發(fā)專件，傳導(dǎo)工作壓力，雖然有一定效果，但是也占用了大量的時間和精力，脫離了實際狀況，造成了新的形式主義。

六嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面。一直以來，自己能夠做到嚴(yán)格遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定及省市有關(guān)要求，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格落實個人待遇方面相關(guān)規(guī)定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅定反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。但還存在以下不足一是黨風(fēng)廉政建設(shè)管控指導(dǎo)還不夠。作為縣政府班子的“班長”，始終堅持經(jīng)濟工作與風(fēng)廉政建設(shè)兩手抓，但對風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔斗爭的長期性 復(fù)雜性 艱巨性熟悉還不夠，通過會議強調(diào)安排的多，對政府系統(tǒng)各部門風(fēng)廉政建設(shè)檢查落實相對較少，發(fā)揮監(jiān)督責(zé)任還不到位。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，在大是大非面前能夠站對立場，但政治敏銳性還需加強，有時不能從政治角度觀察思量問題 不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，與社會上的一些圈子文化 不正當(dāng)言論 錯誤熟悉等不良思潮的斗爭力度還不夠，認(rèn)為自己不傳不信就好，沒有上升到講政治 講性的高度來對待，沒有理直氣壯地批評和糾正。

二 產(chǎn)生問題的原因分析

深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個原因

一是理論武裝不夠?qū)�。雖然能夠始終把學(xué)習(xí)擺在重要位置，作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容，但學(xué)習(xí)得還是不夠系統(tǒng) 不夠深入，一定程度上忽視了對其理論體系的系統(tǒng)鉆研和深刻理解，忽視了理論聯(lián)系實際 理論指導(dǎo)實踐的重要原則和根本作用，沒能完全實現(xiàn)用武裝頭腦 指導(dǎo)實踐 推動工作。

二是政治修養(yǎng)不夠高。政治修養(yǎng)是員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本性修養(yǎng)。真正好的政治修養(yǎng)，主要體此刻以下兩方面一方面，是要堅定向正確的說“是”，就是堅固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅定維護在全黨和全國的核心地位 維護權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以的保持高度一致。在這點上，自己始終是嚴(yán)格踐行的。另一方面，是要堅定向錯誤的說“不”，敢于向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上，自己還不夠高度自覺主動。

三是宗旨意識不夠牢。參加工作之后，對“我是誰”“依靠誰”“為了誰”的熟悉一直是清醒的，無論在哪里工作，都是把保障和改善民生放在極端重要的位置來抓，但近些年隨著職務(wù)的變化，距離群眾越來越遠(yuǎn)，在“從群眾中來 到群眾中去”上有所松懈了。一方面，工作角度變了，坐在辦公室思量“我要為群眾干什么”的時候多了，走進基層傾聽“群眾需要我干什么”的時候少了;另一方面，工作標(biāo)準(zhǔn)變了，“領(lǐng)導(dǎo)滿不滿足”考慮的多了，“群眾滿不滿足”考慮的少了。歸根結(jié)底，是宗旨意識樹立得不牢。

四是責(zé)任意識不夠強。作為縣政府的主要負(fù)責(zé)人，一直深知責(zé)任之重大，也一直把“守土有責(zé) 守土負(fù)責(zé) 守土盡責(zé)”作為開展工作的根本要求，但是從存在的問題來看，思想意識層面還是有原因的，特殊是作為一名員領(lǐng)導(dǎo)干部，在排除萬難為人民干事創(chuàng)業(yè)的奉獻精神 擔(dān)當(dāng)精神上還有所欠缺，面對發(fā)展撲下身子不夠，面對機遇放開手腳不夠，面對艱難咬牙堅持不夠，沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。

三 今后努力的方向

針對查擺出的問題，結(jié)合剖析出的癥結(jié)根源，我將采取有力措施，逐條逐項整改，思想和行動同步整改，確保取得扎實成效。

一加強理論武裝，堅定理想信念。持之以恒學(xué)習(xí)理論和路線方針政策，深入學(xué)習(xí)貫徹，提高政治站位，樹立歷史眼光，強化理論思維，堅持問題導(dǎo)向，把新治國理政作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)文本和專題教材，深入學(xué) 系統(tǒng)學(xué) 重復(fù)學(xué) 實踐學(xué)，真正做到學(xué)懂 弄通 做實，切實用武裝頭腦 指導(dǎo)實踐 推動工作。

黨員清正廉潔方面主題教育問題清單及整改方案（兩篇）

領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育活動問題清單及整改措施范文

大學(xué)生主題教育個人整改問題清單（三篇）

集團不忘初心主題教育專項整治工作總結(jié)（三篇）

學(xué)校主題教育專項整治工作總結(jié)報告（五篇）

大學(xué)禁毒教育主題班會總結(jié)報告范文（三篇）

五年級禁毒教育主題班會教案范文

小學(xué)生禁毒教育主題班會教案范文（三篇）

小學(xué)生交通安全教育主題班會記錄（兩篇）

夏季防溺水安全教育主題班會記錄（三篇）

二站穩(wěn)政治立場，把牢政治方向。帶頭堅固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅定維護在全黨和全國的核心地位 維護權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以的保持高度一致;帶頭貫徹執(zhí)行決策部署和上級決議決定，做到提倡的堅定響應(yīng) 決定的堅定執(zhí)行 禁止的堅定不做。

三牢記身份使命，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一是牢記員的身份，把為工作作為第一職責(zé)，增強責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為分憂 為國盡責(zé) 為民奉獻。二是牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍(lán)圖繪到底 集中精力抓落實的決心，真正把打基礎(chǔ) 利長遠(yuǎn)的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份，把群眾滿足作為檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，干工作前問一問是不是群眾所盼 群眾所愿，做決策前看一看是不是站在人民立場 從群眾利益出發(fā)，始終做到堅持群眾利益至上，用自己的辛勞指數(shù)提升群眾的幸福指數(shù)。四保持清正廉潔，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。帶頭執(zhí)行中國廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅定反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象;帶頭同消極不廉潔現(xiàn)象作斗爭，拒腐蝕 永不沾，自覺凈化社交圈 生活圈 朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，注重家庭 家教 家風(fēng)，嚴(yán)格教育 管理 監(jiān)督親屬子女和身邊工作人員;帶頭貫徹落實八項規(guī)定和省 市有關(guān)要求，保持謙虛 慎重 不驕 不躁的作風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，時刻警惕“四風(fēng)”變異反彈。